一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为，当她画个圆圈，孩子可以说是月亮、是鸡蛋，而一旦教孩子这是字母“Ｏ”，想象的翅膀就被剪断了。 结果，这位母亲胜诉。这段文字传递了什么样的信息？（ ）。 A孩子的想象力常被成人忽视 B教育需要保护孩子们的想象力 C教师应该遵循学生的思维规律 D家长需要使用法律来保护孩子
题目
A孩子的想象力常被成人忽视
B教育需要保护孩子们的想象力
C教师应该遵循学生的思维规律
D家长需要使用法律来保护孩子
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第1题：
若一位母亲抱着小孩子走到河边，突然产生将小孩子扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但这位母亲却十分紧张、恐惧。这种现象属于A.焦虑
B.强迫
C.恐惧
D.抑郁答案：B解析：强迫状态是一种个人并不希望、不愿接受、但又不能自主抗拒的异常心理现象。 -
第2题：
小明的母亲让孩子上午学习汉语拼音，晚上学习英文字母，结果小明经常混淆两者的发音。这一学习迁移现象属于A.正迁移
B.负迁移
C.高路迁移
D.一般迁移答案：B解析：负迁移（消极迁移）是一种学习对另外一种学习的消极影响。汉语拼音的学习和英文字母的学习，使小明经常混淆两者的发音，明显属于负迁移。 -
第3题：
2008年4月，《新民晚报》登了一个下岗女工的故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明（）
- A、这位女工文化程度不高
- B、这位女工教育孩子的方法得当
- C、不为自己的一己私利而背叛诚信的原则
- D、人们需要相互尊重
正确答案:C -
第4题：
一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
正确答案: 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。 -
第5题：
一个刚出生18天的孩子，在母亲的背篓里走完了二万五千里长征，后来她写了《父亲的雪山，母亲的草地》报告文学集，她是谁？她的父母亲是谁？
正确答案:贺捷生，父亲是贺龙，母亲是蹇先任。 -
第6题：
阅读下面资料，作答问题。 【资料】一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做？”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。 上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派？（）
- A、文化教育学
- B、实用主义教育学
- C、制度教育学
- D、马克思主义教育学
- E、传统教育学
正确答案:B -
第7题：
问答题一位母亲因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕中国的一个发明家被你‘枪毙’了。”这位母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办？”这位母亲听了老师的话后对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的，”老师接着说，“你可以和孩子一起把表送到钟表铺，让孩子站到一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费。孩子的好奇心也得到了满足，说不定他还会学会修理呢！”试运用所学的教育学知识对该老师的做法进行分析。正确答案： 老师的做法是值得肯定的，主要原因有以下几个方面：
（1）老师的做法保护了学生的好奇心。学生的好奇心是非常可贵的，求知的兴趣也正是从好奇心开始的。同时，对学生多表扬也能够给学生更多信心，促进学生不断进步。
（2）老师的做法体现了现代的学生观。学生是具有主观能动性的人，学生是有意识、有情感、有个性的社会人，他们不是盲目、机械、被动地接受作用于他们的影响，而是具有主观能动性的人。学生在接受教育的过程中，已经具有一定的素质，可以进行自我教育。学生是自我教育和发展的主体。学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
（3）素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，这位教师的做法体现了素质教育的理念。
（4）新课程改革提倡尊重学生的个性，发展学生的潜能。这位教师给母亲的建议正是为了培养学生的潜能和兴趣爱好。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题一个刚出生18天的孩子，在母亲的背篓里走完了二万五千里长征，后来她写了《父亲的雪山，母亲的草地》报告文学集，她是谁？她的父母亲是谁？正确答案： 贺捷生，父亲是贺龙，母亲是蹇先任。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题若一位母亲抱着小孩子走到河边 ，突然产生将小孩子扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但这位母亲却十分紧张 、恐惧 。（ ）A焦虑
B强迫
C恐惧
D抑郁
正确答案： B解析： -
第10题：
问答题最近，一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃，至今已整整一年多。表现为一说话就高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常：孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但也不知怎样做才好。请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行准确的分析并提出有效的矫治方法。正确答案： （1）对该儿童口吃原因的分析：造成口吃的原因有生理性的，但更多为心理性的。从资料提供的信息可推断出该儿童患口吃的原因为心理性的。具体的原因有：①孩子说话时过于急躁、激动和紧张，2～3岁儿童在急于表达自己的思想时，容易出现言语节奏的障碍：②父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了孩子的紧张；③模仿口吃患者。（2）矫治方法：①为孩子创设宽松的言语氛围，解除孩子的紧张情绪；②教育孩子说话时不要急躁，想好后再慢慢说出；③教育孩子不模仿别人的口吃；④对孩子说话的每一点进步，父母都应及时强化、鼓励。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题据报道，某卫视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景：晚上，年轻的母亲独自带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑－－他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上，这种现象同样发生在母亲身上，在不少现代家庭，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。这段文字旨在强调（ ）。A父母亲情教育缺席现代的家庭生活
B在现实生活中亲子教育的主体缺位
C当下亲子节目赢得共鸣的真正原因
D现实生活中父母与子女间缺少交流
正确答案： C解析：
文段主要分为两个部分，前半部分通过某卫视引出父亲在孩子教育中的缺席，再由父亲的缺席引出母亲的缺席，因此这段文字的核心含义是：父母在孩子教育问题上的缺席，即父亲、母亲这种主体不到位。因此答案选B。 -
第12题：
单选题问：作者记忆最深刻的是什么？A母亲为孩子准备的食品
B母亲为孩子准备的用品
C母亲为孩子准备的新衣
D母亲为孩子准备的玩具
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
据报道，某收视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景：晚上，年轻的母亲独自带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上，这种现象同样发生在母亲身上，在不少现代家庭，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。
这段文字旨在强调（ ）。A. 在现实生活中亲子教育的主体缺位
B. 现实生活中父母与子女间缺少交流
C. 父母亲情教育缺席现代的家庭生活
D. 当下亲子节目赢得共鸣的真正原因答案：A解析：考点主旨概括
解析
文段的论述重点在“事实上”后面转折部分，即亲子教育没有父母的陪伴，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。主要论述亲子教育的主体，故选A。而干扰项“父母亲情教育缺席现代的家庭生活”中的“家庭生活”表述与文段不够吻合。 -
第14题：
3岁小儿母亲来院咨询孩子身高是否正常，做为当班护士应该告知这位母亲，此时正常的身高大约是：（）
- A、75cm
- B、66cm
- C、98cm
- D、100cm
- E、110cm
正确答案:C -
第15题：
方案设计题：有位母亲因丈夫离家出走，十年来独自含辛茹苦把三个孩子拉扯大，可谁料想，这三个孩子误入歧途，因迷恋网络，和其他人组成团伙，设计圈套引诱网友见面，并抢劫其钱财。后被公安机关抓获，并分别判刑。请根据上述情况，为这位母亲设计一份服务方案。
正确答案: （一）问题的陈述及分析：这位母亲面临的主要问题是子女教育问题，儿女们迷恋网络、参与犯罪。
（二）方案设计：根据上述情况，设计出服务方案，其中包括：1.方案目标：让这位母亲能够勇敢面对生活，帮助儿女们认真接受社会改造。2.方案实施策略：（1）整合社会资源，如为这位母亲介绍一份合适的工作，使其既有较稳定的经济来源，又有时间与子女相处、沟通。（2）帮助这位母亲一起纠正儿女们的行为偏差，让他们认识自己的错误，鼓励他们认真接受改造。（3）对母亲和儿女们进行心理疏导。3.方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。4.方案评估：包括服务对象对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。 -
第16题：
一位患者的母亲，因孩子突然生病而将其“母亲”角色上升为第一位，承担起照顾孩子的职责，此时产生她原有的病人角色（）。
- A、冲突
- B、强化
- C、缺如
- D、消退
- E、独立
正确答案:D -
第17题：
全球眼宝宝在线业务是指（）。
- A、母亲通过CDMA手机与在幼儿园的孩子进行可视电话
- B、母亲通过CDMA手机上网了解孩子在幼儿园的活动信息
- C、母亲通过CDMA手机观看孩子在幼儿园的活动情况
- D、母亲通过CDMA手机上网下载孩子在幼儿园活动的视频录像
正确答案:C -
第18题：
阅读下面资料，作答问题。 【资料】一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做？”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。 该流派的主要观点有哪些？（）
- A、教育即生活
- B、学生是教育教学的中心
- C、教育即是个人经验的增长
- D、教育的根本目的在于促进学生的全面发展
- E、主张“在做中学”
正确答案:A,B,C,E -
第19题：
单选题女的认为做母亲最重要的责任是什么？A做孩子的朋友
B教孩子怎样做人
C帮助孩子实现愿望
D为孩子提供好的环境
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题一母亲毕业于幼师学校，孩子一出生她就十分注意孩子的饮食。0～3个月时孩子除了吃母乳之外，基本上不加其他食物。孩子百天之后，母亲就注意给孩子添加鱼泥、动物血、菜泥等辅食，4个月后，母亲又给孩子加了米糊、乳儿糕、烂粥、宝宝乐等含淀粉的食物，以后逐渐改成烂面、饼干、挂面、软饭等，这期间仍以母乳为主。六七个月后，母亲又给孩子一些手拿食，如饼干、烤馒头片、面包干之类。 另外，当孩子一岁多的时候，这位母亲给孩子断了母乳，但又每天给孩子喝半斤牛奶。请分析上面这位母亲的做法是否正确，为什么？正确答案： （1）这位母亲的做法是完全正确的，她完全遵循了给婴幼儿添加辅食应遵循的顺序。这种做法满足了婴儿的需要。
（2）其原因如下：①母乳是最理想的营养品，母乳含有婴儿所需要的全部营养，而且搭配合理，尤其是对于0～3个月的婴儿来说，母乳乳汁中所含的营养素可基本满足婴儿的需要，根本不需要加辅食。
②胎儿离开母体前，已储存一定量的铁在体内，但经过几个月的消耗，到百天的时候，储存的铁已用得差不多了，如果不补铁，婴儿就会患缺铁性贫血，所以要添加含铁丰富的食物以补充婴儿体内铁的不足。
③出生后最初几个月，婴儿唾液分泌量少且缺乏消化淀粉的酶，肠道也缺乏消化淀粉的酶。婴儿从乳类中获得乳糖，乳糖接近葡萄糖，好吸收好利用，对于睡眠多、活动少的婴儿来说，乳糖所供的能量也就基本上够了，但随着婴儿渐渐长大，睡眠少了，活动多了，而且唾液腺也发育完善，具备了初尝五谷的条件，所以应给婴儿加五谷类的辅食，以满足婴儿的需要，但仍要以母乳为主。因为如果从三四个月就以五谷作为婴儿的主食，因缺乏优质蛋白质，婴儿将体质差，易生病。
④六七个月时，婴儿开始萌出乳牙，可以给婴儿一些手拿食，一方面，磨磨牙龈，止痒，并促进牙齿萌出；另一方面，锻炼了眼、手、口的协调能力和抓握动作。另外，断母乳后喂适量牛奶，可使小儿生长发育良好。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题这位母亲有几个孩子？A两个
B四个
C六个
D八个
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法（）A母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果
B孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉
C母亲的做法虽然没错，但对4岁的孩子起不了作用
D母亲不仅尊重女儿，而且有助于培养她的责任感
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。正确答案： 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。解析： 暂无解析