公司某部门80%的员工有本科以上学历,70%有销售经验。60%在生产一线工作过,该部门既有本科以上学历,又有销售经历,还在生产一线工作过的员工至少占员工: A 20% B 15% C 10% D 5%

题目
公司某部门80%的员工有本科以上学历,70%有销售经验。60%在生产一线工作过,该部门既有本科以上学历,又有销售经历,还在生产一线工作过的员工至少占员工:
A 20%
B 15%
C 10%
D 5%


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  • 第1题:

    某公司70名员工中,来自河南省和河北省的员工共有32人,本科生47人,非来自河南省和河北省的非本科生员工有15人。

    根据上述陈述,此公司中来自河南省和河北省的本科生员工有多少人?( )

    A.13

    B.16

    C.24

    D.25


    正确答案:C
    70名员工中,来自河南省和河北省的员工共有32人,可知:非来自河南省和河北省的员工38人。由非来自河南省和河北省的非本科生员工有15人可知,非来自河南省和河北省的本科生员工有38-15=23(人)。由本科生47人,可知来自河南省和河北省的本科生员工有47-23=24(人)。

  • 第2题:

    为了加强公司的知识产权保护,某饮品生产公司打算和某些员工签署一项协议,协议规定员工在离开公司后的两年内不得从事饮品行业的工作,公司为此补贴每位员工2万元,该公司研发部门的8位员工均拒绝签署该项协议。他们认为,公司的这项规定使得他们失去离职后两年内重新就业的机会。
    以下哪项是上述8位员工观点的基本假设?()

    A.上述8位员工离职后需要立即就业
    B.上述8位员工在离职后的两年内只能从事饮品行业的工作
    C.研发部门的员工薪金超过公司员工的平均水平,补贴2万元对他们不公平
    D.研发部门的员工均可以自主研发饮品新配方,他们离职后到新公司任职时可以开发新配方

    答案:B
    解析:
    题目中签订合约指离职后两年内不能从事饮品行业工作,而员工认为这使其丧失了两年内重新就业的机会即指他们在离职后的就业工作为饮品行业工作。故答案为B。

  • 第3题:

    李某是某公司生产部门主管,该部门有2 0多名员工,其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排列法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现打分,每个员工最高分为1 00分,上级打分占3 0%,同事占70%0在考评时,2 0多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。


    请结合案例,回答以下问题:


    (1)该部门在考评中存在哪些问题?(1 4分)


    (2)产生上述问题的原因是什么?(4分)




    答案:
    解析:

    (1)该部门在考评中存在的问题有:


    ①考评方法不合理,缺乏客观标准。(2分)对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排列法这一员工之间主观比较的方法。(2分)而且生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。(2分)


    ②无论是生产人员还是管理人员在进行考评时,应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公开性。(2分)


    ③主管平时缺少与员工的沟通和对员工的指导。绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。(2分)


    ④考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。(2分)


    ⑤未对绩效进行监控。(2分)


    (2)产生问题的原因主要包括:


    ①主管李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理。(2分)


    ②绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不仅仅是为了发放奖金。(2分)


  • 第4题:

    李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员,该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。
    请分析:
    (1)该部门在考评中存在哪些问题?
    (2)产生问题的原因是什么?


    答案:
    解析:
    (1)该部门在考评中存在的问题有:
    1)考评方法不合理,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    2)考评方式不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    3)对生产人员和管理人员进行考评时,都应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公正性。
    4)主观平时缺少与员工的沟通,很少对员工进行指导,这影响了考评结果的客观性。
    5)绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    6)考评周期不合理,生产人员和管理的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    (2)产生问题的原因是:
    1)主管李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理。
    2)绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不仅仅是为了发放奖金。

  • 第5题:

    一线部门和员工支持部门的基本内涵分别是什么?对于那些针对会议市场的酒店而言,销售部门应属于哪个部门?为什么?


    正确答案: 饭店的部门可以分为两类:一线部门和员工支持部门。一线部门负责处理日常经营,包括前厅部、餐饮部和客房部。员工支持部门的职能基本上是辅助性工作。他们为一线部门提供信息和帮助,但在技术上对一线部门没有管辖权。
    传统上,销售部一直被归为员工支持部门。但是那些针对会议市场的饭店发现,销售部必须在日常一线部门的经营中拥有更多的发言权,对会议团体的所有承诺兑现。因此,在提供会议服务时,现今的饭店赋予销售部门优先于前厅部、餐饮部和客房部的功能权利。

  • 第6题:

    李某到W公司已经有近十年了,他从生产部的一名基础员工做起,现在已升至生产部主管。该部门现有20多名员工,其中既有生产人员,又有管理人员。随着公司对管理日益提高要求,李某也开始试行绩效考核,在本部门采用以排队法为主的考评方法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多个人相互打分,以此确定员工的位置。作为部门主管的李某,平时很少与员工就工作中遇到的问题交流想法和看法,只是到了年度奖金分配时,才对下属员工进行上述的年终考核和打分排序。 请对W公司生产部的考评工作进行评价和分析。


    正确答案: 答:1)对考评工作的评价:考评工作中处理得比较好的方面有:考核结果与年度奖金分配相结合,对某种程序上能起到一定的激励作用;考评过程中采取的是相互打分的方式,员工有一定的参与度,能提高员工参与管理的意识;部门人员比较少,采用比较简单的考评办法可以降低管理成本,但具体方式需要优化和改善。(3分)
    该部门在考评中存在的问题主要有(结合考评注意事项,参第207页,共12分):
    (1)考评方法不合理,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    (2)考评方式不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    (3)对生产人员和管理人员进行考评时,都应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公正性。
    (4)主管平时缺少与员工的沟通,很少对员工进行指导,这影响了考评结果的客观性。
    (5)绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    (6)考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    2)对考评工作的分析:
    产生这些问题的原因主要是(5分,主要要点如下):
    (1)作为生产部主管的李某缺乏绩效管理方面的专业知识,未能建立科学合理的绩效管理制度,尚难在生产部实施科学有效的绩效考评。应当对考核管理人员和主要考评人进行专业培训和辅导,应当在人力资源部的专业协助下,建立适合生产部本身需要的科学合理的绩效管理制度,包括考评结构、比重等。
    (2)W公司绩效管理的目的和思路不明确。绩效管理的根本目的应该是促进企业和员工共同发展,而不仅仅是为了年终发放奖金。应当实施动态的绩效管理,把考核与日常工作有机结合起来,通过加强考核的引导和激励作用,促进员工提高工作技能和绩效水平,从而促进企业管理和员工发展的良性循环。
    (3)生产部在日常管理中,上下级之间的沟通严重缺乏。考评工作中要注意上下级之间的绩效沟通。通过绩效面谈,能达到绩效改进的效果,从而真正发挥绩效管理的积极作用。
    分析:
    如何真正发挥绩效管理的积极作用,以及绩效考评的注意事项,是第四章复习中要重点解决的问题之一。
    这一题来自于考试指南,属于典型的分析评价型案例题。上述参考答案,要比网上提供的参考答案更具有“参考”意义。分析评价型的案例题,一要注意分析不能光说问题,也要指出积极的一面;二要注意在简要分析问题产生的原因同时,也应当给出一些决策或管理方面的建议。

  • 第7题:

    背景资料: 李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员,该部门的考评方法采用的是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现打分,每个员工最高分为l00分,上级打分占30%,同事占70%。在考评时,20多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。 问题: (1)该部门在考评中存在哪些问题? (2)产生上述问题的原因是什么?


    正确答案: (1)该部门在考评中存在的问题有:
    ①考评方法不合适,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    ②考评方法不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    ③无论是生产人员还是管理人员在进行考评时,应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公开性。
    ④主管平时缺少与员工的沟通和对员工的指导。绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    ⑤考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    (1)该部门在考评中存在的问题有:
    ①考评方法不合适,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    ②考评方法不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    ③无论是生产人员还是管理人员在进行考评时,应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公开性。
    ④主管平时缺少与员工的沟通和对员工的指导。绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    ⑤考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    (2)产生问题的原因主要包括:
    ①主管李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理;
    ②绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不仅仅是为了发放奖金。:
    ①主管李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理;
    ②绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不仅仅是为了发放奖金。

  • 第8题:

    问答题
    李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个人员最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。该部门在考评中存在哪些问题?

    正确答案: 该部门在考评中存在的问题:1)考评方法不合理,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。2)考评方式不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。3)对生产人员和管理人员进行考评时,都应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公正性。4)主观平时缺少与员工的沟通,很少对员工进行指导,这影响了考评结果的客观性。5)绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。,6)考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    公司某部门80%的员工有本科以上学历,70%有销售经验,60%在生产一线工作过。该部门既有本科以上学历,又有销售经历,还在生产一线工作过的员工至少占员工的(    )。
    A

    20%

    B

    15%

    C

    10%

    D

    5%


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    一线部门和员工支持部门的基本内涵分别是什么?对于那些针对会议市场的酒店而言,销售部门应属于哪个部门?为什么?

    正确答案: 饭店的部门可以分为两类:一线部门和员工支持部门。一线部门负责处理日常经营,包括前厅部、餐饮部和客房部。员工支持部门的职能基本上是辅助性工作。他们为一线部门提供信息和帮助,但在技术上对一线部门没有管辖权。
    传统上,销售部一直被归为员工支持部门。但是那些针对会议市场的饭店发现,销售部必须在日常一线部门的经营中拥有更多的发言权,对会议团体的所有承诺兑现。因此,在提供会议服务时,现今的饭店赋予销售部门优先于前厅部、餐饮部和客房部的功能权利。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员,该部门的考评方法采用的是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事占70%。在考评时,20多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。  (1)该部门在考评中存在哪些问题?  (2)产生上述问题的原因是什么?

    正确答案: (1)该部门在考评中存在的问题有:
    ①考评方法不合适,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    ②考评方法不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    ③无论是生产人员还是管理人员在进行考评时,应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公开性。
    ④主管平时缺少与员工的沟通和对员工的指导。绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    ⑤考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    (2)产生问题的原因主要包括:
    ①主管李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理。
    ②绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不仅仅是为了发放奖金。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    为了加强公司的知识产权保护,某饮品生产公司打算和某员工签署一项协议,协议规定员工在离开公司后的两年内不得从事饮品行业的工作,公司为此补贴每位员工2万元,该公司研发部门的8位员工均拒绝签署该项协议。他们认为,公司的这项规定使得他们失去离职后两年内重新就业的机会。以下哪项是上述8位员工观点的基本假设?
    A

    上述8位员工离职后需要立即就业

    B

    上述8位员工在离职后的两年内只能从事饮品行业的工作

    C

    研发部门的员工薪金超过公司员工的平均水平,补贴2万元对他们不公平

    D

    研发部门的员工均可以自主研发饮品新配方,他们离职后到新公司任职时可以开发新配方


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    公司某部门80%的员工有本科以上学历,70%有销售经验,60%在生产一线工作过,该部门既有本科以上学历,又有销售经验,还在生产一线工作过的员工至少占员工( )。

    A.20%

    B.15%

    C.10%

    D.5%


    正确答案:C

  • 第14题:

    某公司去年有员工350人。与去年相比,今年本科及以上学历员工增加25人,本科以下学历员工减少了2%,总人数增加20人。则该公司今年本科及以上学历员工有多少人:

    A75
    B100
    C125
    D150


    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    某单位员工42.5%为本科以下学历,37.25%为本科学历,硕士研究生及以上学历81人。为提高员工整体学历水平,拟招收一批硕士研究生以上人才。招满后该单位本科及以上员工比重将提高8.5个百分点,问单位拟新招多少人?

    A.72
    B.100
    C.105
    D.125

    答案:B
    解析:
    解法一:
    第一步,本题考查基础应用题。
    第二步,根据题意,硕士研究生及以上学历的比重为1-42.5%-37.5%=20.25%,故总人数为81÷20.25%=400(人),原来单位本科及以上员工人数为(1-42.5%)×400=230(人),设新招收硕士研究生以上人才为x人,招满后员工总人数为400+x,本科及以上员工人数为230+x,这时本科及以上员工人数的比重为(1-42.5%)+8.5%=66%,可列出等式:(230+x)÷(400+x)=66%,解得x=100(人)。
    因此,选择B选项。
    解法二:
    第一步,本题考查基础应用题。
    第二步,根据题意,硕士研究生及以上学历的比重为1-42.5%-37.5%=20.25%,故总人数为81÷20.25%=400(人),本科以下有400×42.5%=170(人),其他部分提升了8.5个百分点则本科以下比重变为42.5%-8.5%=34%,那么新招收硕士研究生以上人才170÷34%-400=100(人)。
    因此,选择B选项。

  • 第16题:

    三年内,干部大专学历达标率是多少?本科以上学历达标率是多少?()

    • A、大专学历达90%、本科以上学历达80%。
    • B、大专学历达100%、本科以上学历达90%。
    • C、大专学历达100%、本科以上学历达80%。
    • D、大专学历达90%、本科以上学历达70%。

    正确答案:B

  • 第17题:

    李某是桂林伐木装饰公司销售部门主管,该部门有10多名员工,其中既有销售人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占比例30%,同事打分占比例70%。在考评时,多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。下列哪项不属于潜能开发所包含的要素?()

    • A、高度的自信
    • B、坚定的意志
    • C、远大的目标
    • D、强烈的愿望

    正确答案:D

  • 第18题:

    截至2005年底,中兴通讯员工共有()人,其中博士、博士后400人,硕士7600人,本科及本科以上学历占员工总数的74%,平均年龄29岁。

    • A、20000
    • B、25000
    • C、27000
    • D、30000

    正确答案:C

  • 第19题:

    李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个人员最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。产生问题的原因是什么?


    正确答案: 1)主观李某缺乏绩效管理的相关知识,不能科学有效地在本部门实施绩效管理。2)绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展,而不是仅仅是为了发放奖金。

  • 第20题:

    问答题
    李某到W公司已经有近十年了,他从生产部的一名基础员工做起,现在已升至生产部主管。该部门现有20多名员工,其中既有生产人员,又有管理人员。随着公司对管理日益提高要求,李某也开始试行绩效考核,在本部门采用以排队法为主的考评方法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多个人相互打分,以此确定员工的位置。作为部门主管的李某,平时很少与员工就工作中遇到的问题交流想法和看法,只是到了年度奖金分配时,才对下属员工进行上述的年终考核和打分排序。 请对W公司生产部的考评工作进行评价和分析。

    正确答案: 答:1)对考评工作的评价:考评工作中处理得比较好的方面有:考核结果与年度奖金分配相结合,对某种程序上能起到一定的激励作用;考评过程中采取的是相互打分的方式,员工有一定的参与度,能提高员工参与管理的意识;部门人员比较少,采用比较简单的考评办法可以降低管理成本,但具体方式需要优化和改善。(3分)
    该部门在考评中存在的问题主要有(结合考评注意事项,参第207页,共12分):
    (1)考评方法不合理,缺乏客观标准。对于生产人员和管理人员的考评,应首先将员工的工作表现与客观标准相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的方法。
    (2)考评方式不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同,因此,应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分。
    (3)对生产人员和管理人员进行考评时,都应以上级考评为主,而不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公正性。
    (4)主管平时缺少与员工的沟通,很少对员工进行指导,这影响了考评结果的客观性。
    (5)绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用。
    (6)考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短一些。
    2)对考评工作的分析:
    产生这些问题的原因主要是(5分,主要要点如下):
    (1)作为生产部主管的李某缺乏绩效管理方面的专业知识,未能建立科学合理的绩效管理制度,尚难在生产部实施科学有效的绩效考评。应当对考核管理人员和主要考评人进行专业培训和辅导,应当在人力资源部的专业协助下,建立适合生产部本身需要的科学合理的绩效管理制度,包括考评结构、比重等。
    (2)W公司绩效管理的目的和思路不明确。绩效管理的根本目的应该是促进企业和员工共同发展,而不仅仅是为了年终发放奖金。应当实施动态的绩效管理,把考核与日常工作有机结合起来,通过加强考核的引导和激励作用,促进员工提高工作技能和绩效水平,从而促进企业管理和员工发展的良性循环。
    (3)生产部在日常管理中,上下级之间的沟通严重缺乏。考评工作中要注意上下级之间的绩效沟通。通过绩效面谈,能达到绩效改进的效果,从而真正发挥绩效管理的积极作用。
    分析:
    如何真正发挥绩效管理的积极作用,以及绩效考评的注意事项,是第四章复习中要重点解决的问题之一。
    这一题来自于考试指南,属于典型的分析评价型案例题。上述参考答案,要比网上提供的参考答案更具有“参考”意义。分析评价型的案例题,一要注意分析不能光说问题,也要指出积极的一面;二要注意在简要分析问题产生的原因同时,也应当给出一些决策或管理方面的建议。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    三年内,干部大专学历达标率是多少?本科以上学历达标率是多少?()
    A

    大专学历达90%、本科以上学历达80%。

    B

    大专学历达100%、本科以上学历达90%。

    C

    大专学历达100%、本科以上学历达80%。

    D

    大专学历达90%、本科以上学历达70%。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    李某是桂林伐木装饰公司销售部门主管,该部门有10多名员工,其中既有销售人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占比例30%,同事打分占比例70%。在考评时,多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作。中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。上述的案例中,公司销售部门不属于高效团队,高效团队的特征不包括()?
    A

    清晰的目标

    B

    惧怕冲突

    C

    相关的技能

    D

    A和C项


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    李某是桂林伐木装饰公司销售部门主管,该部门有10多名员工,其中既有销售人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占比例30%,同事打分占比例70%。在考评时,多个人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作。中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时,才对所属员工进行打分排序。下列哪项不属于潜能开发所包含的要素?()
    A

    高度的自信

    B

    坚定的意志

    C

    远大的目标

    D

    强烈的愿望


    正确答案: D
    解析: 暂无解析