我们救助贫困生的目的是什么?是想让他们享有同等接受教育的机会，不因某些社会灾害而失去快乐成长的天然权利。如果要贫困生在被救助的同时，展示贫困的伤疤，或是以某种怪异的方式给他们贴上贫穷的标签，都很可能让救助的效果趋于淡化。贫困生们有忘却苦难、拒绝“忆苦思甜”的权利! 　　这段话的主旨是()。 A. 救助的社会意义在于疗伤或补缺 B. 让贫困生快乐成长是救助的目的 C. 不要给贫困生贴上贫穷的标签 D. 不要让救助贫困生的效果淡化

题目
我们救助贫困生的目的是什么?是想让他们享有同等接受教育的机会，不因某些社会灾害而失去快乐成长的天然权利。如果要贫困生在被救助的同时，展示贫困的伤疤，或是以某种怪异的方式给他们贴上贫穷的标签，都很可能让救助的效果趋于淡化。贫困生们有忘却苦难、拒绝“忆苦思甜”的权利! 　　这段话的主旨是()。

A. 救助的社会意义在于疗伤或补缺
B. 让贫困生快乐成长是救助的目的
C. 不要给贫困生贴上贫穷的标签
D. 不要让救助贫困生的效果淡化
相似考题

1.社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（ ）特点。A．救助类型的多样性B．工作模式的融合性C．工作过程的持续性D．工作方法的政策性

2.做好高校贫困生的助学工作，首先要做好贫困生的身份确定。请简述确定贫困生的主要途径和渠道有哪些？

3.导致童工贫困生活的直接原因是全职童工都被剥夺了基本的受教育的权利。()

4.社会救助社会工作的核心概念是（ ）。A．教育救助B．医疗救助C．贫困救助D．灾害救助

更多“我们救助贫困生的目的是什么?是想让他们享有同等接受教育的机会，不因某些社会灾害而失去快乐成长的天然权利。如果要贫困生在被救助的同时，展示贫困的伤疤，或是以某种怪异的方式给他们贴上贫穷的标签，都很可能让救助的效果趋于淡化。贫困生们有忘却苦难、拒绝“忆苦思甜”的权利! 　　这段话的主旨是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    妇女在年老、疾病、伤残以及遭遇自然灾害或失业风险时，和男子同样享有从国家、社会和他人获得物质帮助、解决生活困难的权利。这种权利是妇女的( )权利。

    A.人身救助

    B.劳动补偿

    C.社会保障

    D.生育救助


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列何种关于社会救助的描述是正确的?( )

    A．社会救助并不强调权利与义务的对等性

    B．社会救助权利的享用以履行某种义务为直接前提

    C．社会救助的对象须由各地救助站做出规定

    D．社会救助的对象须由法律规定

    E．救助标准与社会平均生活水平相当


    正确答案：AD

  • 第3题：


    某国家重点大学为了资助贫困大学生，专门组织购买了衣服和生活用品。但是很多大学生在收到资助物品后却并不使用，也不会把资助的衣服穿出去。因为他们觉得，如果穿在身上就会被别的同学看出他们是贫困生，使别人对他们有其他的看法。


    [问题]


    1．结合上述材料，解释社会救助主要的含义。


    2．上述案例反映了这些贫困大学生的哪些问题？


    3．如果你是一名社会工作者，请设计一份针对贫困大学生开展社会救助的工作方案。





    答案：
    解析：

    1．社会救助是在社会成员由于个人原因、自然原因或社会原因使生活发生严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。


    2．上述案例反应了贫困大学生的如下问题：


    ①经济问题。贫困大学生的家境贫寒，学费是个沉重的负担，饮食缺营养，穿戴很寒酸。②学校缺乏对贫困大学生心理特征的了解。学校在资助贫困大学生时发放的衣物一般颜色单一、款式刻板，穿戴或使用它们时，能很容易被辨识出属于资助物品。所以，学生领了衣物之后不乐意穿戴或使用，因为他们觉得这些衣物犹如贫困的标签，穿戴或使用它们有伤自尊。


    3．开展贫困大学生社会救助的工作方案如下：


    (1)方案目标：对贫困大学生进行帮助的同时又不损害他们的自尊心。


    (2)方案实施策略


    ①变换资助物品。学校在组织帮助贫困大学生的同时要考虑到他们的自尊心，比如把外穿的衣服更换为可以内穿的衣服，或者购买不同样式、不带标记的衣物等。②为贫困大学生开展心理辅导。鼓励贫困大学生保持积极向上的心理，正视困难，通过努力学习和积极参加社会公益活动来回报社会。③请贫困大学生一同参与一些课题、方案、政策的制定。协同有关部门增加一些课题、方案，专门请贫困大学生一同参与。通过参加社会活动，一方面能增加贫困大学生的技能和学识，增加他们的额外收入，另一方面能增强他们的自信心；参与到政策的制定中去，政策才能更好地体现和满足他们的需要。


    (3)方案执行：包括提供服务，整合资源，联系服务机构，监督执行等。


    (4)方案评估：包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。



  • 第4题：

    当社会成员因为个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有（ ）的特征。


    A.救助对象有限性

    B.权利与义务关系的不对等性

    C.救助水平的低层次性

    D.救助手段多样性

    答案：B
    解析：
    作为有中国特色社会保障体系的重要组成部分，社会救助以满足贫困个人、家庭和群体的基本生活需求为目标，以政府救助为主要形式，与其他社会保障项目相比，有其独特性：权利和义务关系的不对等性、救助对象的局限性、救助水平的低层次性、救助手段多样性以及资格审查的严肃性。权利和义务关系的不对等性是社会救助区别于社会保险的最明显之处。当社会成员因为个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，享受社会救助的人员和家庭无须先尽义务，只要符合有关条件就可以获得救助。

  • 第5题：

    社会救助的外延包括（）

    • A、贫困救助
    • B、灾害救助
    • C、针对社会弱势群体的辅助措施
    • D、城乡贫困救助
    • E、伤残军人救助

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    根据海难救助相关法律和实务，以下关于被救助方禁止救助，表述有误的是（）。

    • A、救助自愿原则也适用于被救助方，被救助方有禁止救助的权利
    • B、被救助方在行使禁止救助的权利时，必须有明确而合理的意思表示
    • C、如果救助方明确而合理地表示了禁止救助，即使救助成功，也无权请求救助报酬
    • D、如果救助方明确而合理地表示了禁止救助，海难救助活动自然终止

    正确答案:D

  • 第7题：

    社会救助社会工作的核心概念是（）。

    • A、教育救助
    • B、医疗救助
    • C、贫困救助
    • D、灾害救助

    正确答案:C

  • 第8题：

    同一船舶所有人的船舶之间进行的救助的（）。

    • A、被救助方有权不支付救助款项
    • B、被救助方可少量支付救助款项
    • C、救助方有获得救助款项的权利
    • D、救助方失去获得救助款项的权利

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    社会救助社会工作的核心概念是（）。
    A

    教育救助

    B

    医疗救助

    C

    贫困救助

    D

    灾害救助


    正确答案： A
    解析： 社会救助的主旨是反贫困，贫困理论成为社会救助的理论基础。社会工作的起源从“济贫”开始，因此，贫困救助是社会救助社会工作的核心概念。

  • 第10题：

    问答题
    有记者来信反映，有人想捐助贫困生，又不想通过相关机构，无法获得真实的贫困生信息，因此建议在网上建立平台，公布贫困生的个人信息。作为团委工作人员，请你写一封信，回复这名记者。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    同一船舶所有人的船舶之间进行的救助的（）。
    A

    被救助方有权不支付救助款项

    B

    被救助方可少量支付救助款项

    C

    救助方有获得救助款项的权利

    D

    救助方失去获得救助款项的权利


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国社会救助的主要内容有（）
    A

    自然灾害救助

    B

    孤寡病残救助

    C

    失业救助

    D

    工伤救助

    E

    城乡贫困户救助


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列何种关于社会救助的描述是正确的?( )

    A．社会救助强调权利与义务的对等性

    B．社会救助权利的享用以履行某种义务为直接前提

    C．社会救助的对象须由各地救助站做出规定

    D．社会救助的对象须由法律规定

    E．救助标准与社会平均生活水平相当


    正确答案：D

  • 第14题：

    同一船舶所有人的船舶之间进行的救助的（ ）。

    A.被救助方有权不支付救助款项

    B.被救助方可少量支付救助款项

    C.救助方有获得救助款项的权利

    D.救助方失去获得救助款项的权利


    参考答案：C

  • 第15题：

    下列关于社会救助的说法中正确的是（ ）。


    A.享受社会救助的权利是以履行某种义务为直接前提的

    B.专项社会救助是对基本生活救助的重要补充，某些群体或某类家庭申请专项救助不能重叠

    C.社会救助以提高救助对象生活水平、改善其生活质量为目标

    D.社会救助强调国家和社会对维护社会成员基本生存权利的责任和义务

    答案：D
    解析：
    社会救助强调国家和社会对维护社会成员基本生存权利的责任和义务，是公民享有的权利，此种权利的享用并不以履行某种义务为直接前提；专项社会救助是对基本生活救助的重要补充，包括医疗救助、教育救助、住房救助、灾害救助和司法救助。这些项目具有重叠性，也就是说，某些群体或某类家庭有可能享受到几类救助。社会救助的目的是帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平，并不以提高生活水平、改善生活质量为目标。

  • 第16题：

    社会捐助贫困生公布名单，使一些贫困生觉得伤害自尊，于是不要社会捐助，你怎么看这个问题？


    正确答案: 1.对于这样的事情，我们应该全面客观地分析。
    2.积极的方面：社会捐助体现了社会对贫困学生的关爱；公布名单能通过宣传使更多有爱心的人加入到公益事业中；使捐助者受到社会关注，提高捐助的积极性等。
    3.消极的方面：青少年的自尊心较强，公布名单会使其受到伤害；对青少年的成长不利；公布名单并不是非常必要等。
    4.采取的措施：通过其它方式来对助学这一公益事业加强正面宣传；对参加助学的热心人士成立爱心助学人士评价机制，激励积极性；引导贫困学生树立正确的人生观和价值观，有感恩的心等。
    5.我们有理由相信，通过我们政府部门、捐助者、受助者以及全社会共同努力，捐资助学这一公益事业会得到长足的发展，题目中的现象也能得到解决。

  • 第17题：

    获甲等贫困生专项奖学金的人数不超过该系贫困生总人数的（）%。

    • A、3
    • B、5
    • C、1

    正确答案:B

  • 第18题：

    社会救助具有义务的双向性，社会成员享受社会救助是他们的权利，也要承担相应的义务。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（）特点。

    • A、救助类型的多样性
    • B、工作模式的融合性
    • C、工作过程的持续性
    • D、工作方法的政策性

    正确答案:C

  • 第20题：

    我国社会救助的主要内容有（）

    • A、自然灾害救助
    • B、孤寡病残救助
    • C、失业救助
    • D、工伤救助
    • E、城乡贫困户救助

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    判断题
    社会救助具有义务的双向性，社会成员享受社会救助是他们的权利，也要承担相应的义务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于社会救助缓解贫困的作用，以下表述错误的是（）。
    A

    能够对退休老人进行再雇用训练与辅导，帮助老年人创业或再就业

    B

    可以让贫困人口维持其最低生活水准

    C

    能够帮助那些因遭遇灾害、急难等突发事件而难以维持生活的群体

    D

    随着国家财力和社会救助水平的提高，社会救助能够促进受益群体的全面发展，享受与其他群体同等的教育、政治和社会权利，从而从根本上摆脱贫困的威胁。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会救助的外延包括（）
    A

    贫困救助

    B

    灾害救助

    C

    针对社会弱势群体的辅助措施

    D

    城乡贫困救助

    E

    伤残军人救助


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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