作为领导者，光靠聪明是远远不够的。人是有感情的社会动物，对领导者的评价，往往带有较强的主观色彩。高智商的领导者倾向于抽象的表达方式，难以与下属们建立共识。而那些有个人魅力，会讲故事的领导者，却可以得到超出他们实际表现的评价。这段文字意在表明：A.领导者的智商与情商同样重要 B.高智商的领导者难以与下属们建立共识 C.领导者的情商更重要 D.情商高的领导者能得到超出他们实际表现的评价

题目
作为领导者，光靠聪明是远远不够的。人是有感情的社会动物，对领导者的评价，往往带有较强的主观色彩。高智商的领导者倾向于抽象的表达方式，难以与下属们建立共识。而那些有个人魅力，会讲故事的领导者，却可以得到超出他们实际表现的评价。这段文字意在表明：

A.领导者的智商与情商同样重要
B.高智商的领导者难以与下属们建立共识
C.领导者的情商更重要
D.情商高的领导者能得到超出他们实际表现的评价
相似考题

1.下列关于魅力型领导理论的表述正确的有（ ）。 A．魅力本身会随情境发生变化 B．其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为 C．魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感 D．当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果会得到进一步弱化 E．魅力型领导者是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者

2.管理者与领导者的异同点包括()A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在C、领导者必然具备管理者的潜能D、管理者和领导者均是上级指派的E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的

3.被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

4.领导活动的基本矛盾包括:()A：领导者内部矛盾B：被领导者之间矛盾C：领导者决策与实际客观环境的矛盾D：领导者与被领导者之间矛盾E：领导者主观指导与客观环境的矛盾

更多“ 作为领导者，光靠聪明是远远不够的。人是有感情的社会动物，对领导者的评价，往往带有较强的主观色彩。高智商的领导者倾向于抽象的表达方式，难以与下属们建立共识。而那些有个人魅力，会讲故事的领导者，却可以得到超出他们实际表现的评价。这段文字意在表明：”相关问题

  • 第1题：

    领导者的个人魅力主要表现在()。

    A、心态平和，不急功近利

    B、有明确的愿景，善于用人，对下属恩威并用

    C、对下属宽容

    D、形象好，有后台


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者是（ ）。

    A.交易型领导者
    B.变革型领导者
    C.魅力型领导者
    D.特质型领导者

    答案：C
    解析：
    本题考查魅力型领导理论。罗伯特.豪斯提出了魅力型领导理论，认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者。

  • 第3题：

    变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    一个真正有作为的领导者，应该（）

    • A、具有正式领导者的功能
    • B、具有正式领导者与非正式领导者的功能
    • C、具有非正式领导者功能
    • D、具有正式领导者与被领导者的功能

    正确答案:B

  • 第5题：

    主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属的领导者属于（）

    • A、民主式领导者
    • B、集权式领导者
    • C、魅力型领导者
    • D、变革型领导者

    正确答案:A

  • 第6题：

    豪斯提出了“路径――目标理论”，并总结了四种类型的领导方式，领导者对下属提出要求，指明方向，给下属提供他们应该得到的指导和帮助，使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式（）。

    • A、指示型领导者
    • B、支持型领导者
    • C、参与型领导者
    • D、成就型领导者

    正确答案:A

  • 第7题：

    正所谓“希望别人怎么对自己，自己就应该怎么对别人”，下属对于领导者的忠诚实际上是来源于：（）

    • A、下属的意愿
    • B、领导者本身的感召
    • C、领导者的命令
    • D、领导者本身的权力

    正确答案:B

  • 第8题：

    途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。

    • A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
    • B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
    • C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值
    • D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    属于领导活动所包含的矛盾的有（）
    A

    领导者与被领导者之间的矛盾

    B

    领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾

    C

    领导者内部的矛盾

    D

    被领导者之间的矛盾

    E

    领导者的决策与客观实际的矛盾

    F

    被领导者的执行与客观实际的矛盾


    正确答案： A,B,C,E,F
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）
    A

    领导性格理论

    B

    领导行为理论

    C

    领导权变理论

    D

    领导艺术理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    途径——目标理论认为，领导者的效率是指（　）。
    A

    领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力

    B

    领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会

    C

    领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值

    D

    领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导活动的基本矛盾是（）
    A

    被领导者的主观指导与客观环境的矛盾

    B

    领导者的内部矛盾

    C

    领导者的决策与客观实际的矛盾

    D

    领导者与被领导者的矛盾


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    魅力型领导理论认为( )。

    A.魅力型领导者促使追随者产生出高于期望的绩效，以及强烈的归属感
    B.魅力型领导者的追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心
    C.魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景．以及使用个性化风格的领导者
    D.当追随者的自我意识和自我管理水平较低时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化
    E.魅力型领导者的魅力不随情境发生变化

    答案：A,B,C
    解析：
    此题暂无解析

  • 第14题：

    下列关于魅力型领导理论的表述正确的有().

    A:魅力本身不会随情境发生变化
    B:当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化
    C:魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感
    D:其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为
    E:魅力型领导者是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者

    答案：B,C,D,E
    解析：
    本题考查魅力型领导理论.魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化.所以选项A错误.

  • 第15题：

    菲德勒认为，影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系，领导者权力的大小和（）

    • A、愿意追随的程度
    • B、任务的结构
    • C、参与支持
    • D、领导者是否有个人魅力

    正确答案:B

  • 第16题：

    领导者应具备的修养有（）。

    • A、懂得领导者知识
    • B、懂得专业技术
    • C、取得下属的信赖
    • D、客观地评价下属
    • E、了解自己，适度调整

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    属于领导活动所包含的矛盾的有（）

    • A、领导者与被领导者之间的矛盾
    • B、领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾
    • C、领导者内部的矛盾
    • D、被领导者之间的矛盾
    • E、领导者的决策与客观实际的矛盾
    • F、被领导者的执行与客观实际的矛盾

    正确答案:A,B,C,E,F

  • 第18题：

    勒温的放任式领导方式有哪些特点（）

    • A、在工作中，领导者只负责给下属提供工作所需要的条件，当下属请示工作或与其商量问题时，领导者只做简略回答，而不做指示，任凭下属自行其是
    • B、工作的分工由群体决定，工作的合作成员由自己选择，依据客观标准奖惩工作人员，但以表扬和鼓励为主
    • C、领导者对被领导者的控制方式是民主的，上下级心理相容，领导者关心被领导者的需求，尊重他们的人格和权益
    • D、单纯命令主义领导者发布指令，用命令的方式强制下属贯彻自己的指示
    • E、对工作的成绩或今后的工作设想，除非下属成员主动要求，否则不予任何评价或指示，也不实行奖惩

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者是（）。

    • A、交易型领导者
    • B、改变型领导者
    • C、魅力型领导者
    • D、特质型领导者

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    菲德勒认为，影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系，领导者权力的大小和（）
    A

    愿意追随的程度

    B

    任务的结构

    C

    参与支持

    D

    领导者是否有个人魅力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    不定项题
    关于魅力型领导理论的说法，正确的是（  ）。
    A

    魅力型领导者自信并且信任下属，对下属有高度的期望

    B

    能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等

    C

    魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效

    D

    当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到削弱


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者是（）。
    A

    交易型领导者

    B

    改变型领导者

    C

    魅力型领导者

    D

    特质型领导者


    正确答案： C
    解析： 本题考查魅力型领导理论。罗伯特？豪斯提出了魅力型领导理论，认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者。

  • 第23题：

    多选题
    以下关于领导--成员交换理论说法正确的是（  ）。
    A

    团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人“；

    B

    领导一成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程；

    C

    对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心

    D

    领导者倾向于对“圈外人”比“圈内人”投入更多的时间、感情。


    正确答案： B,D
    解析：

相关内容