VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.注入 途径 阐述 B.融入 途径 阐释 C.植入 路径 阐发 D.加入 路子 阐明
题目
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
B.融入 途径 阐释
C.植入 路径 阐发
D.加入 路子 阐明
相似考题
参考答案和解析
第二步，分析第二空语境。根据“开拓新________”，排他性不强。
第三步，分析第三空语境。根据“揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性”可知，文中要表达的意思是传统文化有巨大空间和可能性，要挖掘即为深入开发探求，需要填入意思与“挖掘”相近的词语，C项“阐发”指阐明并发挥，符合文意。B项“阐释”为解释表明，不符合文意，排除B项。
因此，选择C选项。
更多“ VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。 ”相关问题
-
第1题：
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们要弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。之所以要传承中华优秀传统文化，是因为（）A.传统文化是中国特色社会主义文化的核心
B.传统文化中的精华对社会和人起积极作用
C.文化既是民族的，又是世界的
D.传统文化都是财富，我们应全面继承答案：B解析： -
第2题：
随着现代化进程的加快，传统文化的发展空间被压缩了。这其中有诸多因素的影响，但传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力也是一个重要原因。一方面是固步自封，不求变革而落伍于时代；一方面则身在宝山而不自知，优秀的文化财富没有得到充分开发利用。《花木兰》的故事被美国人拿去拍成动画片，影响跨越国界，就充分显示了民间传统文化创新的魅力。
上面这段话要表达的主要意思是：A.分析传统文化未能与时俱进的原因
B.保护传统文化的关键是文化创新
C.传统文化需要用异国的思维才能创新
D.现代化进程加快是传统文化落伍的主要原因答案：A解析：第一步，分析文段。文段首先指出随着现代化进程的加快，传统文化发展的空间被压缩了，之后通过转折词“但”强调了传统文化发展受限、没有随着现代化进程加快而发展的原因，即传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力。第三四句对前文两个原因分别进行解释说明。故文段重点在强调传统文化的发展受限的原因。
第二步，对比选项。A项符合文段意图。
因此，选项A选项。 -
第3题：
下列对传统文化的认识中正确的是（）
- A、传统文化是财富，对传统文化要全部继承
- B、传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃
- C、传统文化有精华，有糟粕，要批判继承
- D、传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造
正确答案:C -
第4题：
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。
- A、两者没有区别，只是名称上的不同
- B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分
- C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果
- D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
正确答案:C -
第5题：
以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》《杜十娘》等经典名著以及昆曲《公孙子都》等传统戏曲被艺术家们以新的形式重新演绎。2008年2月，大型原创舞剧《红楼梦》在纽约林肯中心的举行是美国的首场演出，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（）
- A、必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
- B、传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
- C、在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
- D、必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
正确答案:C -
第6题：
我国优秀传统文化越来越受到国内外社会重视的原因不包括（）。
- A、我国优秀传统文化是世界各国政治制度和法律建设的必要需求
- B、我国优秀传统文化体现了崇高的道德意志和人文素养
- C、我国优秀传统文化是建立和谐社会的经世致用之学
- D、我国优秀传统文化为法律制定、制度设计提供了内在精神和价值灵魂
正确答案:A -
第7题：
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）
- A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
- B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
- C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
- D、加强中华优秀传统文化教育教学研究
正确答案:A,B,D -
第8题：
多选题加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）A加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
B完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
C充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
D加强中华优秀传统文化教育教学研究
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。A两者没有区别，只是名称上的不同
B“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分
C“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果
D“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）A充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。
B研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
C鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。
D增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（）A小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。
B初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。
C高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。
D大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题对第1段文字主要观点概括最准确的是：A年轻人是故宫文创产品的最主要消费群体
B故宫以新颖的方式和形式融入了大众生活
C数字技术为故宫文化的传播打开了新局面
D传统文化的时尚表达有多种多样的形式
正确答案： D解析： -
第13题：
VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.注入途径阐述
B.融入途径阐释
C.植入路径阐发
D.加入路子阐明答案：C解析：第一步，分析第一空语境。根据“VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中”可知，文中要表达的意思是通过多种形式、细节设计，把故宫传统的文化元素与当代工艺品紧密结合。A项“注入”指水进入或者抽象事物灌入，常与“血液、活力、动力”搭配，不符合文意，排除A项。B项“融入”指彼此融合，彼此接纳，符合文意。C项“植入”指将某种符号融入其中，符合文意。D项“加入”指加上，掺进去，程度较轻，不能体现紧密结合，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空语境。根据“开拓新________”，排他性不强。
第三步，分析第三空语境。根据“揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性”可知，文中要表达的意思是传统文化有巨大空间和可能性，要挖掘即为深入开发探求，需要填入意思与“挖掘”相近的词语，C项“阐发”指阐明并发挥，符合文意。B项“阐释”为解释表明，不符合文意，排除B项。 -
第14题：
故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.途径 阐述
B.途经 阐释
C.路径 阐发
D.路子 阐明答案：C解析：第一步，分析语境，根据“故宫利用……开拓……揭示……”这样的语言表达可知，文段语体风格偏书面语，D项“路子”偏口语，语体风格与语境不符，故排除D项。
第二步，分析第二空，根据“揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性”可知，文中要表达的意思是传统文化有巨大空间和可能性，要挖掘即为深入开发探求，需要填入意思与“挖掘”相近的词语，C项“阐发”指阐明并发挥，符合文意。A项“阐述”侧重阐明陈述；B项“阐释”侧重解释表明，二者均不符合文意，排除A项和B项。
因此，选择C选项。 -
第15题：
社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了（），也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
- A、中华优秀传统文化
- B、世界优秀传统文化
- C、民族优秀传统文化
- D、人类优秀传统文化
正确答案:A -
第16题：
传承和弘扬传统文化的思想精华，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化（）的时代价值。
- A、讲仁爱、重民本
- B、守诚信
- C、崇正义、尚和合
- D、求大同
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
简述文物是如何体现中国传统文化的（以故宫为例）
正确答案:故宫是中国文化传统的结晶，是源远流长的中华文化的见证与载体。
从宫殿建筑的方面来看，故宫是一个礼制的反映，它要反映权威，所以在设计上充分体现了规范等级制度文明，反映了皇权至上的理论思想，是皇权语言最集中的体现。它继承了传统的宫城、内城、外城的三重城制度居都城中央，前朝后寝，左祖右社，五门三朝，体现了儒家的理想和封建礼制。
不仅从故宫总体大的建筑上，还从单体建筑上的规模、形式，甚至色彩和装饰的差别都能体现出来。例如单从宫殿的门来看：太和门采用的是重檐歇山式屋顶，比重檐庑殿顶低一级；而乾清门只能采用单檐歇山式屋顶。此外各门、各殿的面阔大小、台基高低甚至于铜狮子的形态在礼制上都有严格的规定。
太和殿是整个宫殿区，整个北京城的构图核心，它的凝重稳定，象征着皇权的稳固。3万多平方米的太和殿广场，它的基调是在庄重之间蕴含着灵活，也蕴含着泱泱大国的气概。除此外其他部分不论建筑体量和气势都依次递减，进一步烘托出中轴线上主体建筑的宏伟壮丽。 -
第18题：
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（）
- A、打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍
- B、在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容
- C、加强教师的专业培训
- D、打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
正确答案:B -
第19题：
“拦街福”是温州特有的传统文化活动。2012年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明（）①文化生产力是现代经济发展的决定因素②文化发展要推陈出新、革故鼎新③传统文化是民族生存和发展的精神纽带④传统文化要顺应社会生活的变迁
- A、①②
- B、③④
- C、①③
- D、②④
正确答案:D -
第20题：
单选题第2段旨在说明：A传统文化资源的挖掘功在当代，利在千秋
B如何让故宫文物古为今用是一个新课题
C应该让故宫所内蕴的丰富资源惠及大众
D一座故宫就是一所拥有特色资源的大学
正确答案： B解析： -
第21题：
问答题简述文物是如何体现中国传统文化的（以故宫为例）正确答案： 故宫是中国文化传统的结晶，是源远流长的中华文化的见证与载体。
从宫殿建筑的方面来看，故宫是一个礼制的反映，它要反映权威，所以在设计上充分体现了规范等级制度文明，反映了皇权至上的理论思想，是皇权语言最集中的体现。它继承了传统的宫城、内城、外城的三重城制度居都城中央，前朝后寝，左祖右社，五门三朝，体现了儒家的理想和封建礼制。
不仅从故宫总体大的建筑上，还从单体建筑上的规模、形式，甚至色彩和装饰的差别都能体现出来。例如单从宫殿的门来看：太和门采用的是重檐歇山式屋顶，比重檐庑殿顶低一级；而乾清门只能采用单檐歇山式屋顶。此外各门、各殿的面阔大小、台基高低甚至于铜狮子的形态在礼制上都有严格的规定。
太和殿是整个宫殿区，整个北京城的构图核心，它的凝重稳定，象征着皇权的稳固。3万多平方米的太和殿广场，它的基调是在庄重之间蕴含着灵活，也蕴含着泱泱大国的气概。除此外其他部分不论建筑体量和气势都依次递减，进一步烘托出中轴线上主体建筑的宏伟壮丽。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（）A打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍
B在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容
C加强教师的专业培训
D打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题我国优秀传统文化越来越受到国内外社会重视的原因不包括（）。A我国优秀传统文化是世界各国政治制度和法律建设的必要需求
B我国优秀传统文化体现了崇高的道德意志和人文素养
C我国优秀传统文化是建立和谐社会的经世致用之学
D我国优秀传统文化为法律制定、制度设计提供了内在精神和价值灵魂
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题传承和弘扬传统文化的思想精华，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化（）的时代价值。A讲仁爱、重民本
B守诚信
C崇正义、尚和合
D求大同
正确答案： C,D解析： 暂无解析