第1题:
第2题:
创新思维的训练、创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
第3题:
要成为有创造力的人,应该()。
第4题:
创新方法是创新实践、创造力发挥的前提。
第5题:
创新能力通常称为()
第6题:
()是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器
第7题:
创造力资本是通过文化氛围和精神激励提高员工的创新能力,它包括()。
第8题:
一般而言,创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
第9题:
创造力企业有的内含分别为()。
第10题:
对
错
第11题:
创新设计
创新实践
创造力发挥
第12题:
原始创新
集成创新
在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
研究历史理论再创新
第13题:
第14题:
创造力的创新中,是没有规律可寻的。
第15题:
创造力不是人人都有的,创新只是个别聪明的人才可以做的事情。
第16题:
创新团队具有创新精神,也就是具有(),不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。
第17题:
健全创新创业人才培育机制,鼓励一些协会专业人士加入创业指导专家团队,为初创企业提供创业辅导,下列不属于鼓励加入协会创业指导专家团队的是()。
第18题:
只有钓鱼技术高超的人才能加入钓鱼协会;所有钓鱼协会的人都戴着太阳帽;有的退休老同志是钓鱼协会会员;某街道的人都不会钓鱼。 由此不能确认的一项是( )。
第19题:
思路决定出路,格局决定结局。所以,创新思维是()的前提,是()的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
第20题:
创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
第21题:
对
错
第22题:
专注是提升创造力的重要影响因素
框架内的思维往往会更有助于创新
忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
没有固定结构的创新会限制创新者的思维
第23题:
实践
意识
知识