青少年高校科学营旨在充分利用重点大学的科技教育资源，激发青少年对科学的兴趣，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。班主任鼓励甲、乙、丙、丁四位同学报名参加暑假举行的科学营。几天后班主任向这四位同学询问录取的情况，他们的回答如下： 甲：乙被科学营录取了。 乙：丙被科学营录取了。 丙：甲或者乙被科学营录取了。 丁：乙或丙被科学营录取了。 经过班主任调查，发现只有一位同学的回答与事实相符。根据以上陈述，下列哪项为假？A.丙说的是真话 B.乙没有被科学营录取 C.被科学营录取的不是甲 D.丁说的是假话

第1题：

正确答案：B

第2题：

某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（）

• A、有利于把自己培养成创新型人才
• B、有利于培养创新精神和实践能力
• C、会耽误学习的时间，影响学习成绩
• D、有利于培养科学精神，掌握科学方法

第3题：

把握科技发展的脉搏，在科学活动中培养幼儿创新和实践能力。

第4题：

航天员王亚平于2013年6月20日进行太空授课，讲解失重条件下物体运动的特点等物理知识，激发了青少年崇尚科学、探索未知的热情与梦想。从哲学上看，太空授课的意义是（）

• A、自然科学为科学探索提供方法论的指导
• B、航天技术的发展增强了人认识客体的能力
• C、科技创新推动了社会生产力的发展
• D、科学精神是正确解决理论与实践矛盾的关键

第5题：

河南省中学生青少年机器人竞赛是一项融知识性、技能培养、探究性学习于一体的青少年科普活动，旨在培养动手能力、创新精神和对机器人研究的兴趣。

第6题：

为宣传普及（）、（），提升青少年科学文化素养，使青少年亲身体验我国航天产业的地位与影响，2016年8月7日至12日，在我国迎来航天事业发展60周年之际，中国科协青少年科技中心、天津市科协与航天五院联合主办的全国青少年“航天之梦”夏令营在中国空间技术研究院天津基地成功举办，来自全国九个省市二十余所学校的四十名营员和教师参加了本次活动

第7题：

教育部、科技部、中国科学院、国家自然科学基金委员会等四部门于2007年联合发起了“10000个科学难题”征集活动，旨在提高我国自主创新能力，加强对科学研究的导向作用。涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，引导他们（） ①超越书本知识，否定科学理论权威 ②揭示和创造事物发展的规律 ③提升思维品质，提高创新思维能力 ④积极参与科学实验等实践活动

• A、①③
• B、②④
• C、③④
• D、②③

第8题：

2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。回答题： 科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们（） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

• A、①②
• B、②③
• C、③④
• D、①④

第9题：

我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育，以使科学教育承担起培养学生完整的（）的任务。

• A、科学素养
• B、科学精神
• C、科学意识
• D、科学行为

第10题：

甲、乙、丙三人被A公司、B公司和C公司录取。他们分别被哪一公司录取.同学们作了如下猜测： 同学小王猜：甲被B公司录取，丙被C公司录取。 同学小莉猜：甲被C公司录取，乙被B公司录取。 同学小徐猜：甲被A公司录取，丙被B公司录取。 结果，同学们的猜测各对了一半。 由此可推断，他们的录取情况是（）

• A、甲、乙、丙分别被A公司、B公司和C公司录取
• B、甲、乙、丙分别被B公司、C公司和A公司录取
• C、甲、乙、丙分别被C公司、B公司和A公司录取
• D、甲、乙、丙分别被A公司、C公司和B公司录取

第11题：

第12题：

第13题：

中国科学院与中国科协于（）首次举办“中国西部青少年科学营”青少年科学体验活动。

• A、2010年
• B、2011年
• C、2012年
• D、2013年

第14题：

习近平总书记指出，在新形势下，要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。（）

第15题：

某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）。

• A、丁
• B、丙
• C、乙
• D、甲

第16题：

1979年11月，中国科协、教育部等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”，这就是“全国青少年科技创新大赛”的前身。（）为活动题词：“青少年是祖国的未来，科学的希望！”2010年7月底，第25届全国青少年科技创新大赛将在广州举行。

• A、邓小平
• B、钱学森
• C、周光召

第17题：

河南省青少年科学素质知识竞赛是一项利用互联网技术，围绕“环保、节约、安全、创新”等主题开展的科学知识普及活动，旨在养成广大青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围。

第18题：

2013年8月22日，第八届中国青少年（）奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮指出，培养创新型人才是事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创造精神，让中国青少年的科学梦展翅飞翔。

• A、创新型人才
• B、科技发明
• C、科技创新
• D、创新金点子

第19题：

2008年国家有关部门联合征集“10000”个科学难题，该活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们（） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

• A、①②
• B、①④
• C、②③
• D、③④

第20题：

科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年的科技创新意识，引导他们（） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

• A、①②
• B、②③
• C、③④
• D、①④

第21题：

我国每年9月第三周的公休日定为全国科普日。为迎接全国科普日的到来，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，某中学班主任王老师打算给学生推荐一些科普读物。王老师最适合推荐下列科普读物中的（）。

• A、《万物简史》
• B、《DK儿童百科全书》
• C、《小小牛顿幼儿馆》
• D、《你好！科学》

第22题：

第23题：