下列空缺处句子排列最恰当的一项是： 无论是读者还是作者，我们在接触文字时，常常由我们的个性、人生经历、生长环境这三个因素来决定我们的审美趣味。________，________,________。________，________,________。这三点功夫就是我们常说的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的个性而加以磨砺陶冶 ③不易也不必完全摆脱 ④这三点都是很自然地套在一个人身上的 ⑤接收多方的传统习尚而融会贯通 ⑥扩充身世经历而加以细心体验A.②
题目
下列空缺处句子排列最恰当的一项是：
无论是读者还是作者，我们在接触文字时，常常由我们的个性、人生经历、生长环境这三个因素来决定我们的审美趣味。________，________,________。________，________,________。这三点功夫就是我们常说的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的个性而加以磨砺陶冶
③不易也不必完全摆脱
④这三点都是很自然地套在一个人身上的
⑤接收多方的传统习尚而融会贯通
⑥扩充身世经历而加以细心体验
无论是读者还是作者，我们在接触文字时，常常由我们的个性、人生经历、生长环境这三个因素来决定我们的审美趣味。________，________,________。________，________,________。这三点功夫就是我们常说的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的个性而加以磨砺陶冶
③不易也不必完全摆脱
④这三点都是很自然地套在一个人身上的
⑤接收多方的传统习尚而融会贯通
⑥扩充身世经历而加以细心体验
A.②⑤⑥④①③
B.②⑥⑤④③①
C.④①③②⑥⑤
D.④③①②⑤⑥
B.②⑥⑤④③①
C.④①③②⑥⑤
D.④③①②⑤⑥
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第1题：
全文展现作者具有良好的思辨能力和较深厚的语文功底，虽然文章中有个别句子在表达上还不是很恰当，但______，此文的确是一篇佳作。
填入横线处最恰当的一项是( )。
A．瑕不掩瑜
B．瑕瑜互见
C．相得益彰
D．鱼目混珠
正确答案：A
A [解析]瑕不掩瑜”是缺点遮不住优点，“瑕瑜互见”比喻有优点也有缺点，没有主次之分，故选“瑕不掩瑜”。
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第2题：
填人第2段划线处的句子最恰当的一项是（ ）。 A．人们对自由的渴望由来已久 B．有人说“自由来自行动” C．得真理者得自由 D．今天的人对自由的理念特别珍视
正确答案：D
由划线后的“但”可知，所填句子应与后文构成转折关系，A、C两项不符合这个要求，故排除；后文主要说的是“我们”在真理的认识上存在局限，针对的是“我们”这个群体，而B项“有人说”针对的是个体，故D项比8项更恰当。
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第3题：
下列空缺处句子排列最恰当的一项是：
在中国传统文化中，道家的老子与庄子常常两位一体；儒家的孔子与孟子也是形影相随的，_____________。
①既有《论语》，则有《孟子》
②孔子日“成仁”，孟子曰“取义”，他们的宗旨也相配合
③冯友兰先生既把孔子比作苏格拉底，又把孟子比作柏拉图
④既有大圣，则有亚圣
⑤司马迁说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A.④②①③⑤
B.④①②⑤③
C.①④②③⑤
D.①②④⑤③答案：B解析：第一步，对比选项，确定首句。本题需要我们排列顺序的句子为一段话的结尾部分，还应把握文段上文的话题。前文谈到“儒家的孔子与孟子也是形影相随的”，因此接下来也应围绕“孔子与孟子”论述。对比①句和④句，一句谈到“《论语》和《孟子》”；④句谈到“大圣与亚圣”。应当先介绍人，再介绍著作，首句应为④句。排除C项和D项。
第二步，对比A项和B项。②句谈到孔子与孟子的宗旨，应当先谈到二人的著作，再细化谈到二者的宗旨。正确顺序应为④①，锁定B项。
第三步，验证B项，语义通顺连贯。
因此，选择B选项。 -
第4题：
数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律．然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
0，，
，
，
，（）
A.
B.
C.
D.答案：A解析：分式数列。
各项依次写为、
、
、
、
、(
)。
分母：6、3、9、12、21、(33)为两项和数列，前两项之和等于第三项。 -
第5题：
根据图形规律，填入问号处最恰当的一项是（ ）。
答案：B解析：每组前两个图形叠加若颜色不同，则保留第一个图形颜色，如果颜色相同则为白色，依此规律选B。@## -
第6题：
请选择你认为最合理的一项，来填充所给数表的空缺项，使之符合原数表的排列规律：
A.80
B.81
C.90
D.89答案：C解析：第一步，本题考查数图推理。
第二步，按列来看。第一列（12＋2）－6×2＝2，第二列（42＋20）－30×2＝2。规律为每一列的（第一项＋第三项）－第二项×2＝2。故第三列所求项为72×2＋2－56＝90。 -
第7题：
请选择你认为最合理的一项，来填充所给数列的空缺项，使之符合原数列的排列规律：
答案：C解析：第一步，本题考查特殊数列。
第二步，观察发现整数部分为1，4，9，16，25，这些数都是幂次数，分别为12，22，32，42，52，所以下一项为62＝36，排除A、D。上下标部分的数字，两两做差分别是8，7，6，5，4，所以下一项上下标的差应该是3，只有C项满足题意。 -
第8题：
请选择你认为最合理的一项，来填充所给数列的空缺项，使之符合原数列的排列规律：1，4，27，256，（ ），46656A.625
B.1296
C.3125
D.3750答案：C解析：
-
第9题：
请选择最合理的一项来填充所给数列的空缺项，使之符合原数列的排列规律：（ ），32，81，64，25，6。A.16
B.36
C.1
D.49答案：C解析：
-
第10题：
找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、7、8、57、()、26050”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。
A.456
B.457
C.458
D.459答案：B解析：前两项的乘积加1得到后一项：1×7+1=8、7×8+1=57、8×57+1=457、57×457+1=26050。 -
第11题：
单选题找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填人数列“1、7、8、57、——、26050”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是( )A456
B457
C458
D459
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填人数列“1、3、7、15、31、____、127、255”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。A61
B62
C63
D64
正确答案： D解析： -
第13题：
一、数字推理。下列各题均提供一个数列，但其中缺少一项，请你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
13，9，31，71，173，（ ）
A.235
B.315
C.367
D.417
正确答案：D
D【解析】递推和数列的变式，即：13+9×2=31，9+31×2=71，31+71×2=173，接下来的空缺项应为71+173×2=417，故D项为正确答案。 -
第14题：
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
答案：B解析：“无地自容”是指没有地方可以让自己容身，形容非常羞愧。此处望文生义，应改为“无处 藏身”。故本题答案为B。 -
第15题：
他们单位办公室主任王某向来说话严谨，认人找不到 。填入空缺部分最恰当的一项是（）。
A. 南北
B. 破绽
C. 头绪
D. 弊端答案：B解析：解题指导： 严谨有两个意思：（1）严肃谨慎（2）结构严密，都意味着不容易找到破绽。故答案为B。 -
第16题：
下列空缺处的句子衔接最恰当的一项是：
她登上山崖之巅，纵目四望，时值深秋，崖角的菊花__________。A.十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争奇斗艳，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠
B.竞相开放，争奇斗艳。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽
C.光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，竞相开放，争奇斗艳
D.花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争奇斗艳，十分秀丽答案：B解析：第一步，分析语境。根据“登上山崖之巅，纵目四望”可知，所看到的景象应该遵循从宏观到微观的顺序。
第二步，对比选项。B项“竞相开放，争奇斗艳”属于对菊花的宏观描写，“花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽”是对每一朵菊花的微观描写，符合上述语境。
因此，选择B选项。 -
第17题：
下列各项中，适合填入空缺处的一项是（ ）。
答案：C解析：第一个图形上半部分向下翻转一次得到第二个图形，第一个图形的上半部分连续向下翻转两次得到第三个图形。 -
第18题：
选择最合适的一项填充到下列数列的空缺项处，使之符合原数列的排列规律，该项是（ ）。
2，3，8，63（ ）…A.3024
B.3960
C.4218
D.3968答案：D解析：第一步，本题考查递推数列。
第二步，数列变化较快，考虑平方找规律。22－1＝3，32－1＝8，82－1＝63，相邻两项中前一项的平方－1＝后一项，即a2－1＝b，那么（ ）为632－1＝3968。 -
第19题：
选择最恰当的一项填充空缺处，使之符合原图表的排列规律。此项是：
A.13
B.16
C.18
D.19答案：D解析：第一步，本题考查数图推理。
第二步，观察数列发现（1×4）＋（2＋3）＝9，（2×4）＋（4＋2）＝14，规律为（左上角×右下角）＋（右上角＋左下角）＝中间数字，则所求项为（3×4）＋（6＋1）＝19。 -
第20题：
选择最合理的一项填充到下列数列的空缺项中，使之符合原数列的排列规律，该项是 （ ）。
128，96，112，104，108，（ ），…A.102
B.110
C.106
D.105答案：C解析：
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第21题：
找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、12、30、()、90”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。A.50
B.65
C.75
D.56答案：D解析：1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=56；9×10=90。 -
第22题：
单选题找规15数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1，3，7，15, 31,()，127, 255”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。A61
B62
C63
D64
正确答案： B解析： -
第23题：
单选题找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、7、8、57、（ ）、26050”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。A456
B457
C458
D459
正确答案： C解析：
