有我之境：指审美过程中包含客体性的自然景物，蕴藏审美者的主管感受。即作为观察对象的客观事物染上观察 者的主观色彩。 下列最能体现有我之境的是A.明月松间照，清泉石上流 B.星垂平野阔，月涌大江流 C.片云天共远，永夜月同孤 D.明月出天山，苍茫云海间

题目
有我之境：指审美过程中包含客体性的自然景物，蕴藏审美者的主管感受。即作为观察对象的客观事物染上观察
者的主观色彩。
下列最能体现有我之境的是

A.明月松间照，清泉石上流
B.星垂平野阔，月涌大江流
C.片云天共远，永夜月同孤
D.明月出天山，苍茫云海间
相似考题

1.审美愉悦包含两个层次,其中里层是指欣赏主体以自己的方式感受到审美对象的情感表现性所产生的一种审美愉悦。()此题为判断题(对，错)。

2.不同的人在面对同一个审美对象时会产生不同的审美感受;同一个人，在不同时间、空间或情绪状态下面对同一审美对象时也会产生不同的审美感受。()

3.()是一种由审美对象所引起的复杂的心理活动和心理过程。A、审美感受B、审美表象C、审美需求D、审美注意

4.狭义的美感是指()。A、审美观念B、审美感受C、审美意识D、审美品味

参考答案和解析
答案：C
解析：
更多“有我之境：指审美过程中包含客体性的自然景物，蕴藏审美者的主管感受。即作为观察对象的客观事物染上观察 ”相关问题

  • 第1题：

    自然审美文化,是指审美主体以大自然为审美对象开展审美活动,下面诗词哪一个不是自然审美文化()。

    A、性本爱丘山

    B、滚滚长江东逝水

    C、白日依山尽

    D、水击石则鸣


    参考答案：D

  • 第2题：

    儿童审美知觉的主动性是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    “欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。

    A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述
    B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
    C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
    D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述

    答案：B
    解析：
    B选项，“欣赏·评述”课的基本结构程序是：创设情境──引导感受──审美导引──综合评述。综上，B选项正确。

  • 第4题：

    “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）

    A审美感知目标

    B审美情感目标

    C审美创造目标

    D审美表现目标


    A
    略

  • 第5题：

    （）的形成终于使作品成为真理的原始发生。

    • A、审美主体
    • B、审美感受
    • C、审美意象
    • D、审美对象

    正确答案:C

  • 第6题：

    从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）

    • A、澄明之境
    • B、道德至境
    • C、智慧至境
    • D、美幻之境

    正确答案:A

  • 第7题：

    审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象，产生审美共鸣。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    填空题
    在中国（）时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

    正确答案： 魏晋南北朝
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    近代学者王国维把审美意境分为“有我之境”与“无我之境”：。“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。’……，有我之境也。‘寒波澹澹起，白鸟悠悠下。’……，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”（《人间词话》）据此，下列诗句中同属“有我之境”的是（）。
    A

    明月出天山，苍茫云海间。

    B

    明月松间照，清泉石上流。

    C

    星垂平野阔，月涌大江流。

    D

    片云天共远，永夜月同孤。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）的形成终于使作品成为真理的原始发生。
    A

    审美主体

    B

    审美感受

    C

    审美意象

    D

    审美对象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在旅游审美活动中，主导性的审美关系是指旅游者与自然景观之间的审美关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
    A

    澄明之境

    B

    道德至境

    C

    智慧至境

    D

    美幻之境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    审美是一种以()为基础的判断活动。在审美过程中,人是审美的主体,而客体是审美的对象,它既包括自然事物,也包括艺术作品。

    A、体验

    B、先验

    C、假想

    D、融汇


    参考答案：A

  • 第14题：

    近代学者王国维把审美意境分为“有我之境”与“无我之境”：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’……有我之境也。‘寒波澹澹起，白鸟悠悠下’……无我之境也。以我观物，故物皆我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”（《人间词话》）上面所引“泪眼问花”句便是“有我之境”之一例。下列诗句中同属“有我之境”的是（ ）。

    A．明月出天山，苍茫云海间

    B．明月松间照，清泉石上流

    C．星垂平野阔，月涌大江流

    D．片云天共远，永夜月同孤


    正确答案：D
    “月”本身无所谓“孤”，只有“人”感到孤独，才会在看到只有“片云”的“永夜”天空中一轮“月”孤独，故一个“孤”字带有强烈主观色彩，恰是“以我观物，故物皆着我之色彩”的写照。答案选D。

  • 第15题：

    人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）

    A审美知觉

    B审美感觉

    C审美情感

    D审美鉴赏


    A
    略

  • 第16题：

    审美静观的表述方式包括了（）。

    • A、虚静、养气
    • B、有我之境、无我之境
    • C、物我两忘、物我同一
    • D、以动制静、天人合一

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    在中国（）时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。


    正确答案:魏晋南北朝

  • 第18题：

    谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。


    正确答案: 1、审美感受：指读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时，对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏。
    ①经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异。
    ②文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验。
    2、审美评价：对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价。
    ①审美感受和审美评价相互交织，但又有所不同。
    ②审美感受是文学接受的初级阶段，以感性心理为主。审美评价则是文学接受活动的高级阶段，在审美感受的基础上，理性因素更多。

  • 第19题：

    单选题
    狭义的美感是指（）
    A

    审美观念

    B

    审美感受

    C

    审美意识

    D

    审美品味


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）
    A

    审美感知目标

    B

    审美情感目标

    C

    审美创造目标

    D

    审美表现目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象，产生审美共鸣。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是一种由审美对象所引起的复杂的心理活动和心理过程。
    A

    审美感受

    B

    审美需求

    C

    审美表象

    D

    审美注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    审美经验包含的内容有（）。
    A

    审美趣味

    B

    审美能力

    C

    审美倾向

    D

    审美感受

    E

    审美评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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