16 支球队分两组，每组打单循环赛，共需打()场比赛。 A.16 B.56 C.64 D.120

题目
16 支球队分两组，每组打单循环赛，共需打()场比赛。


A.16
B.56
C.64
D.120
相似考题

1.24支球队分为三组，每组打单循环赛，共需打（ ）场比赛。A．24B．28C．56D．84

2.二、数学运算，共 7 题。在这部分试题中，每道题呈现一道算术式，或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。9、16 支球队分两组，每组打单循环赛，共需打（ ）场比赛。A.16B.56C.64D.120

3.16支球队分两组，每组打单循环赛，共需打（ ）场比赛。A．16B．56C．64D．120

4.16支球队分两组，每组打单循环赛，共需打（ ）场比赛。A．16 B．56 C．64 D．120

参考答案和解析
答案：B
解析：
16 支球队平均分两组，每组打单循环赛，共需打（7+6+5+4+3+2+1）×2=56 （场）或C28×2=8×72×2=56(场)比赛。故选B。
更多“16 支球队分两组，每组打单循环赛，共需打()场比赛。 ”相关问题

  • 第1题：

    某校举行排球单循环赛(即每队都要与其他各队比赛一场)，有8个队参加，共需要举行比赛（）

    A.16场
    B.28场
    C.56场
    D.64场

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（）场比赛

    • A、10
    • B、12
    • C、15
    • D、20

    正确答案:A

  • 第3题：

    问答题
    某中学高二12支男子篮球队参加班际比赛，赛期为6天。要求：每支球队每天打一场球，决出1---12名名次。请你安排比赛秩序。

    正确答案： 第一阶段：分两组循环
    第二阶段：同名次决赛1－12名
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    24支球队分为三组，每组打单循环赛，共需打（　　）场比赛。
    A

    24

    B

    28

    C

    56

    D

    84


    正确答案： D
    解析：
    每组有8支球队，每个球队都要跟其余7个球队比赛一场，即每组需要打8×7÷2＝28场比赛，三组一共是28×3＝84场比赛。

  • 第5题：

    有六个队参赛的双淘汰比赛，一共需打11场比赛吗？


    正确答案:错误

  • 第6题：

    某中学高二12支男子篮球队参加班际比赛，赛期为6天。要求：每支球队每天打一场球，决出1---12名名次。请你安排比赛秩序。


    正确答案: 第一阶段：分两组循环
    第二阶段：同名次决赛1－12名

  • 第7题：

    问答题
    教学设计题： 请认真阅读下述材料，并按要求作答。 问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队？ 解法1：按照比赛进程，第一轮16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮，首轮晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮，再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行15（8+4+2+1）场比赛，才能产生1支冠军队 解法2：匈牙利数学家路莎·佩特曾说："数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行15（16-1）场比赛，才能产生1支冠军队。 如指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。

    正确答案： 教学目标：
    ①知识与技能目标：让学生回顾用转化策略解决问题的过程，通过解决具体问题，感悟转化的含义。
    ②过程与方法目标：让学生在具体问题的解决过程中，进一步积累运用转化策略的经验，掌握一些常用方法和转化技巧。
    ③情感态度与价值观目标：让学生进一步增强解决问题的策略意识，体会运用转化的策略是解决问题的有效方法，增强克服困难的勇气，获得成功的体验。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（）场比赛
    A

    10

    B

    12

    C

    15

    D

    20


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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