某宿舍住着小华、小峰、小明、小刚和小强五名本科生，在确定学年论文指导老师时，他们将分别被分给张老师、王老师和李老师当中的一人。张老师只研究古代文学，王老师只研究词汇学和古文字学，李老师只研究句法学和词汇学。每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣。已知： （1）小峰和小刚被分给了王老师； （2）小华被分给了李老师。 若每位同学都按照自己的兴趣被分配给了指导老师，则以下各项都是符合题干的陈述，除了《》（ ）A.小明对词汇学感兴趣，小强对古代文学感兴趣 B.小明对句法学感兴趣

题目
某宿舍住着小华、小峰、小明、小刚和小强五名本科生，在确定学年论文指导老师时，他们将分别被分给张老师、王老师和李老师当中的一人。张老师只研究古代文学，王老师只研究词汇学和古文字学，李老师只研究句法学和词汇学。每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣。已知：
（1）小峰和小刚被分给了王老师；
（2）小华被分给了李老师。
若每位同学都按照自己的兴趣被分配给了指导老师，则以下各项都是符合题干的陈述，除了《》（ ）

A.小明对词汇学感兴趣，小强对古代文学感兴趣
B.小明对句法学感兴趣，小强对古代文学感兴趣
C.小明对古代文学感兴趣，小强对句法学感兴趣
D.小明对古代文学感兴趣，小强对古文字学感兴趣
相似考题

1.关于法学的研究对象，正确的说法有( )。A．只研究法的应然状态B．只研究法的实然状态C．只研究法的必然性D．研究一切法律现象及其规律

2.王老师让小明、小强和小刚三位同学同时做一道有关百分数的应用题，小明同学几乎立即就解决了问题；小强同学在吃力地尝试做，但没有解决；小刚同学尝试了一下就放弃努力，双臂无力地垂下，眉头紧皱。看到这种情况，王老师让小明同学向小强、小刚同学说出了自己的解题过程后，又出了一道类似的题目，小强同学很快就掌握了，而小刚同学还是一筹莫展。 请结合教育心理学的教学心理中的有关知识对上面的这种问题加以分析并谈谈自己对这个问题的做法。

3.以下各项中，有关法学研究对象的说法中正确的有( )。A．只研究法的实然状态B．只研究法的应然状态C．研究一切法律现象及其规律D．只研究法的必然性

4.“毕业论文论题模板”的写作形式，是指由指导老师制定论题方向，学生根据论题方向自行完成整篇论文。()

更多“某宿舍住着小华、小峰、小明、小刚和小强五名本科生，在确定学年论文指导老师时，他们将分别被分给张老师、王老师和李老师当中的一人。张老师只研究古代文学，王老师只研究词汇学和古文字学，李老师只研究句法学和词汇学。每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣。已知： ”相关问题

  • 第1题：

    张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住得比其他两位老师远。

    由此则可以推断出：( )

    A．张老师教：语文、劳动；王老师教：手工、思想品德；李老师教：数学、自然

    B O张老师教：手工、自然；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、劳动

    C．张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然

    D．张老师教：手工、思想品德；王老师教：语文、劳动；李老师教：数学、自然


    正确答案：C
    77．【答案】C。解析：由“劳动老师和李老师爱打篮球"可知，李老师不教劳动，排除B项；由“数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小”可知，王老师的年龄最大，其次是数学老师，年龄最小的是手工老师，又“张老师最年轻"，所以张老师教手工，排除A项；再由“三人中最大的老师住得比其他两位老师远"和“自然老师和劳动老师住同一个宿舍”可知，王老师不教自然和劳动，排除D项。故答案选C。

  • 第2题：

    曙光研究所为了加强与合作单位的科研合作,需要派出若干科技人员前往合作单位开展工作。根据工作要求,研究所领导:（1）在甲和乙两人中至少要派出一人。（2）在乙和丙两人中至多能派出一人。（3）如果派出丁,则丙和戊两人都要派出。（4）在甲、乙、丙、丁和戊等5人中至少应派出3人。如果上述断定都是真的,则以下哪项也必然是真的?

    A.只派甲。
    B.只派乙。
    C.只派丙。
    D.只派丁。
    E.派甲和戊。

    答案：E
    解析：
    题干信息：①在甲和乙两人中至少要派出一人。②在乙和丙两人中至多能派出一人。（即:在乙和丙中至少剩下一人）③如果派出丁,则丙和戊两人都要派出。④在甲、乙、丙、丁和戊等5人中至少应派出3人。第一步:结合信息②和④可得,⑤在甲、丁和戊中至多剩下1人。第二步:由信息③得,如果戊被剩下,那么丁也被剩下,此时与⑤矛盾,故戊一定被派出。第三步:选项中只有E选项含有戊,故答案为E。

  • 第3题：

    小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的计划，请指导老师发表对计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（　　）


    A.查找和替换

    B.批注

    C.自动更正

    D.拼写和语法检查

    答案：B
    解析：
    在修改Word文档时，如果遇到一些不能确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法暂时做记号。或者是审阅Word文稿的过程中审阅者对作者提出的一些意见和建议时，也可以通过word批注的形式表达自己的意思。

  • 第4题：

    “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。

    • A、张老师没参加培训
    • B、张老师参加了培训
    • C、刘老师参加了培训，张老师没参加
    • D、刘老师和张老师都没参加培训

    正确答案:C

  • 第5题：

    《同济大学研究生学术行为规范》针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，（）。

    • A、只涉及公开发表的学术论文
    • B、只涉及学术论文和学位论文
    • C、主要涉及学术论文和学位论文， 其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于流行病学，下列说法正确的是（）

    • A、只研究疾病的防治措施
    • B、只研究传染病的流行和防治
    • C、只研究慢性病的危险因素
    • D、从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素
    • E、研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素

    正确答案:E

  • 第7题：

    某小学几名学生以“市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”，将其拒之门外。作为指导老师应（）。

    • A、分析原因，修改计划
    • B、指责门卫素质差
    • C、安慰学生，劝其放弃
    • D、埋怨学生能力差

    正确答案:A

  • 第8题：

    由于实验工作原因，需要在23点以后离开实验大楼，必须（）。

    • A、指导老师批准。
    • B、熟悉设备操作方法和规程的同学可以自行决定。
    • C、通知大楼值班人员。
    • D、指导老师签字批准后，在大楼值班人员处登记。

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    小王同学以Word文档的形式写了一份新学期的学习计划，请指导老师发表对学习计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的文字处理软件功能是(   )
    A

    查找和替换

    B

    批注

    C

    自动更正

    D

    拼写和语法检查


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小王同学以word文档的形式写了一份新学期研究性学习的计划，并用电子邮件的方式发给指导老师，请指导老师发表对计划的看法或建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（）
    A

    查找和替换

    B

    批注

    C

    自动更正

    D

    拼写和语法检查


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（）
    A

    王老师

    B

    李老师

    C

    张老师

    D

    顾老师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    由于实验工作原因，需要在23点以后离开实验大楼，必须（）。
    A

    指导老师批准。

    B

    熟悉设备操作方法和规程的同学可以自行决定。

    C

    通知大楼值班人员。

    D

    指导老师签字批准后，在大楼值班人员处登记。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课，而且李老师上课全部用汉语外语老师是该校一个学生的舅舅张老师是女教师，他的女儿考大学之前经常向数学老师请教请判定他们各自上的课程是（）

    A. 李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
    B. 王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
    C. 张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
    D. 王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学

    答案：C
    解析：
    由（1）可知李老师不上外语；由（2）可知外语老师是个男老师，结合“张老师是女教师”可推出，张老师不是外语老师，故外语老师是王老师；同样由（3）可知，张老师不是数学老师，鼓掌老师是语文老师，咯老师是数学老师。故答案为C。

  • 第14题：

    案例：某高校实习生张老师来到东风路中学初一（3）班实习。通过近一个月的实习，张老师的教学能力得到了一定的提升，但是实习指导老师发现，张老师在体育课教学还明显存在教学组织动作示范方向的问题，图1是知道老师在张老师教蹲踞式起跑时拍摄的一张纪实照片，请仔细观察图片回答下列问题。



    针对张老师教学中存在的问题提出改进意见。


    答案：
    解析：
    意见：对于张老师在教学中存在的问题，建议应该使学生站成两排。在讲解各就位、预备、鸣枪的时候张老师应该处于学生的中间位置，尽可能的使每一位学生都能够看到蹲踞式起跑的全过程。同时建议张老师在做动作示范时应该注意一下几个方面：
    速度：为了帮助学生建立完整正确的动作表象，一般情况可用常规速度予以示范，但为突出显示动作结构的某些环节时则应采取慢速示范。
    距离：根据完成动作示范的活动范围、学生人数和安全需要等恰当地选择学生观察动作示范的距离。
    视线：学生视线与动作示范越接近垂直越有利于观察，学生观察动作示范的队形不宜拉的太宽，学生多时应让学生排成若干横队观看示范，并避免横队前列的学生遮挡后列学生视线。
    视线干扰：应注意让学生背向或侧向阳光、风向，以避免视线干扰，有利于观察。
    多种媒介途径的配合：示范与讲解（听的媒介）、学生思维（想的媒介）等紧密集合，争取最好的动作示范效果。

  • 第15题：

    有三个班级，每个班级选出一个学生，他们的名字是：李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师；班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级，已知：
    (1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。
    (2)张老师班上的女生(非班长)不是张芳芳。
    (3)陈老师和梁亮不是一个班的。
    依据以上的条件，下面哪项判断一定是正确的?（　　）

    A.王老师、杜威和李丽丽是一个班的
    B.张老师、宋文和张芳芳是一个班的
    C.陈老师、杜威和王超是一个班的
    D.王老师、梁亮和李丽丽是一个班的

    答案：C
    解析：
    从题干可知，三个学生中，两个是女生，一个是男生。从条件(1)可知王老师班和宋文所在班级的学生都是女生，即王老师和宋文班上的女生是李丽丽或张芳芳。从条件(2)可知，张老师班的学生是李丽丽，即王老师班上的女生是张芳芳。排除A、B项。从条件(3)可知，陈老师只能与杜威或宋文是一个班的，由(1)知宋文和李丽丽或张芳芳是一个班的，即宋文只能是王老师或张老师班的，故杜威是陈老师班的，他们班上的学生是王超。D项不正确。本题答案为C项。

  • 第16题：

    在指导老师的带领和指导下，进行独立机械设备操作。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（）

    • A、王老师
    • B、李老师
    • C、张老师
    • D、顾老师

    正确答案:B

  • 第18题：

    小明对王老师说他不喜欢张老师，如果你是王老师，你怎么办？


    正确答案:首先了解孩子不喜欢张老师的原因，如果孩子是为了讨好王老师而故意这样说的话，王老师可以不用多管；如果孩子真的不喜欢张老师，王老师需要私下了解孩子不喜欢张老师的原因，私下委婉地与张老师沟通。与此同时，与孩子做好沟通，让孩子消除对张老师的一些误解。

  • 第19题：

    小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的计划，请指导老师发表对计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（）

    • A、查找和替换
    • B、批注
    • C、自动更正
    • D、拼写和语法检查

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    《同济大学研究生学术行为规范》针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，（）。
    A

    只涉及公开发表的学术论文

    B

    只涉及学术论文和学位论文

    C

    主要涉及学术论文和学位论文， 其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。
    A

    张老师没参加培训

    B

    张老师参加了培训

    C

    刘老师参加了培训，张老师没参加

    D

    刘老师和张老师都没参加培训


    正确答案： A
    解析： 题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非P且q：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢。可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训。就要否定刘老师没有参加培训。故选C。

  • 第22题：

    单选题
    关于法学的研究对象，正确的说法有 ( )
    A

    只研究法的状态

    B

    只研究法的实然状态

    C

    只研究法的必然性

    D

    研究法、法的现象以及与法相关的问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某小学几名学生以“市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”，将其拒之门外。作为指导老师应（）。
    A

    分析原因，修改计划

    B

    指责门卫素质差

    C

    安慰学生，劝其放弃

    D

    埋怨学生能力差


    正确答案： A
    解析： 根据教师职业行为要求，教师在指导学生进行调查过程中，遇到问题和困难时，应当分析困难原因，及时调整计划。

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