在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是A.使干预对象掌握健康知识B.增强干预对象的保健意识C.改变干预对象的信念D.在社区设立“自动售套机”E.表彰戒烟成功者

题目

在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是

A.使干预对象掌握健康知识

B.增强干预对象的保健意识

C.改变干预对象的信念

D.在社区设立“自动售套机”

E.表彰戒烟成功者

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1.下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是A．技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B．通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C．技能干预是行为干预的一项重要内容D．技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E．技能干预针对个体行为进行

2.属于促进行为改变的促成因素是A.使干预对象懂得健康知识B.提高干预对象的保健技术能力C.改变干预对象的信念D.在社区设立 “安全套自动售货机”E.表彰戒烟成功者

3.健康教育的基础工作是A.使干预对象掌握健康知识B.增强干预对象的保健意识C.改变干预对象的信念D.在社区设立“自动售套机”E.表彰戒烟成功者

4.属于群体行为干预的方法是A.致力于人的行为改变的科学B.为人的行为改变提供环境支持C.观察、记录干预对象的行为情况和特点D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识E.受传者接受信息后产生的行为变化

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  • 第1题：

    健康教育是帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程，其主要手段是：( )。

    A.情感交流

    B.信息传播

    C.政策干预

    D.行为干预

    E.环境干预


    答案BD

  • 第2题：

    某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（ ）。

    A．在项目中运用的干预策略和活动

    B．吸烟人群对干预活动的满意程度

    C．吸烟人群的各种基本特征

    D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况

    E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案：C
    解析：健康教育评价的种类与内容

  • 第3题：

    属于促进行为改变的强化因素是

    A．使干预对象懂得健康知识

    B．提高干预对象的保健技术能力

    C．改变干预对象的信念

    D．在社区设立“自动售套机”

    E．表彰戒烟成功者


    正确答案：BD

  • 第4题：

    健康教育的（）作用对象是影响行为的促成因素，即物质环境、条件，从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。

    A.环境策略
    B.政策策略
    C.教育策略
    D.干预策略

    答案：A
    解析：
    环境策略作用对象是影响行为的促成因素，即物质环境、条件，从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。如在某企业职工预防心脑血管病的健康教育中，食堂提供低脂、低盐的食物，在工作场所为职工提供一些锻炼设施等也属于环境策略，上述活动使得目标人群能更加便捷地采纳健康行为。

  • 第5题：

    健康教育活动的目标是（ ）。

    A.开展卫生宣传
    B.配合调查研究
    C.普及健康知识
    D.改善对象的健康的相关行为
    E.实施干预

    答案：D
    解析：
    健康教育的目的是引导人们养成良好的行为和生活方式，消除和降低影响健康的危险因素，预防非正常死亡、疾病和残疾的发生，从而增进健康，提高生活质量。

  • 第6题：

    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价

    A.在项目中运用的干预策略和活动
    B.吸烟人群对干预活动的满意程度
    C.吸烟人群的各种基本特征
    D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
    E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

    答案：C
    解析：
    形成评价包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。

  • 第7题：

    社区健康教育的目标是

    A.促进服务对象健康
    B.强化健康人群的健康意识
    C.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
    D.消除或减轻影响健康的危险因素
    E.帮助服务对象掌握卫生知识

    答案：A
    解析：
    社区健康教育是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统的健康教育活动。

  • 第8题：

    健康教育工作的特点是

    A.传播知识和信念改变
    B.知识、信念与行为改变
    C.树立正确的价值观
    D.改变不健康行为和采纳健康行为
    E.计划性、系统性和有组织的干预活动

    答案：E
    解析：

  • 第9题：

    属于促进行为改变的促成因素是（）。

    • A、使干预对象懂得健康知识
    • B、提高干预对象的保健技术能力
    • C、改变干预对象的信念
    • D、在社区设立"自动售套机"
    • E、表彰戒烟成功者

    正确答案:D

  • 第10题：

    下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。

    • A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康
    • B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为
    • C、技能干预是行为干预的一项重要内容
    • D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力
    • E、技能干预针对个体行为进行

    正确答案:E

  • 第11题：

    单选题
    下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。
    A

    技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康

    B

    通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为

    C

    技能干预是行为干预的一项重要内容

    D

    技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力

    E

    技能干预针对个体行为进行


    正确答案： C
    解析： 技能干预可以针对个体性行为和群体行为进行。

  • 第12题：

    单选题
    在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。
    A

    态度改变

    B

    信念转化

    C

    行为改变

    D

    知识巩固

    E

    知、信、行转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是

    A.使干预对象掌握健康知识

    B.增强干预对象的保健意识

    C.改变干预对象的信念

    D.在社区设立“自动售套机”

    E.表彰戒烟成功者


    正确答案：E
    略

  • 第14题：

    在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是

    A．传播、教育、咨询

    B．教育、咨询、鼓励

    C．咨询、鼓励、指导

    D．传播、支持

    E．指导、支持


    正确答案：C

  • 第15题：

    某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价

    A．在项目中运用的干预策略和活动

    B．吸烟人群对于预活动的满意程度

    C．吸烟人群的各种基本特征

    D．吸烟人群对各种干预措施的看法

    E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


    正确答案：E
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。其主要包括4个方面的内容：倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为。其中健康相关行为即指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

  • 第16题：

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.强化因素
    D.激励因素
    E.健康相关行为

    目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于

    答案：E
    解析：
    1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。
    2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。
    3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。
    4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • 第17题：

    某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是

    A.在项目中运用的干预策略和活动
    B.吸烟人群对干预活动的满意程度
    C.吸烟人群的各种基本特征
    D.吸烟人群对各种干预措施的看法
    E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

    答案：E
    解析：
    效应评价是指对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。

  • 第18题：

    关于健康教育的叙述不正确的是

    A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
    B.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
    C.健康教育以调查研究为前提
    D.传播健康信息是健康教育的主要措施
    E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

    答案：B
    解析：
    健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程，而非强制其采纳一定的行为和生活方式。

  • 第19题：

    A.大众传播为主
    B.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预
    C.健康教育＋社会动员＋营造环境
    D.以行为改变为核心
    E.知识＋信念＋行为改变

    健康教育的内涵是

    答案：E
    解析：

  • 第20题：

    A.大众传播为主
    B.健康教育十社会动员十营造环境
    C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预
    D.以行为改变为核心
    E.知识+信念+行为改变

    健康教育的内涵是

    答案：E
    解析：

  • 第21题：

    在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。

    • A、态度改变
    • B、信念转化
    • C、行为改变
    • D、知识巩固
    • E、知、信、行转变

    正确答案:E

  • 第22题：

    单选题
    属于促进行为改变的促成因素是（）。
    A

    使干预对象懂得健康知识

    B

    提高干预对象的保健技术能力

    C

    改变干预对象的信念

    D

    在社区设立自动售套机

    E

    表彰戒烟成功者


    正确答案： E
    解析： 促成因素是使行为动机和意愿得以实现的因素，实现或形成某行为所必须的技能和资源。

  • 第23题：

    配伍题
    在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）
    A

    使干预对象掌握健康知识

    B

    增强干预对象的保健意识

    C

    改变干预对象的信念

    D

    在社区设立自动售套机

    E

    表彰戒烟成功者


    正确答案： D,A
    解析： 促成因素是使行为动机和意愿得以实现的因素，实现或形成某行为所必须的技能和资源。
    强化因素包括父母、同伴、保健人员及领导赞扬、劝告等社会支持、影响，也包括自己对行为后果的感受。

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