儿童生活安排基本原则中，错误是A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

题目

儿童生活安排基本原则中，错误是

A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致

E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

相似考题

1.以下关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是A．家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动B．可安排幼儿每次听课40分钟C．安排活动时应考虑儿童的年龄D．应主要侧重儿童心理的健康发育E．安排活动时可以不考虑儿童的健康状况

2.儿童生活安排基本原则中，下例哪一条是错误的（ ）。A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

3.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。 A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

4.下列有关儿童用药与成人的区别中,错误的是()。A、不同年龄阶段的儿童对药物作用反应的能力不同B、儿童对药物的毒、副作用较成年人更敏感C、成人药量减半就是儿童药量D、儿童用药量可以随年龄变化而变化E、儿童用药量不是成年人用药量的一半

更多“儿童生活安排基本原则中，错误是A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮 ”相关问题

  • 第1题：

    美国不同年龄阶段的儿童有不同的名称，其中学前儿童的名称是()。

    A、Infant

    B、Toddler

    C、Kindergartener

    D、Preschooler


    正确答案：D

  • 第2题：

    下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　　）。

    A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
    B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
    C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
    D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

    答案：A
    解析：
    儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

  • 第3题：

    儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的（　）。

    • A、以儿童年龄为基础，合理安排生活制度 
    • B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序 
    • C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展 
    • D、家庭出身、幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度 
    • E、双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机 

    正确答案:E

  • 第4题：

    简述儿童少年作息制度的基本原则。


    正确答案: ①根据年龄和健康状况区别对待，使作息制度的各项要素适合不同年龄和健康状况的儿童少年的儿童少年的功能发育水平和满足生理、生活需要；
    ②按照大脑皮层的功能活动特点和脑力工作能力变化规律，合理安排活动和休息的交替；
    ③既能满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证儿童少年德、智、体、美等全面发展；
    ④校内外的作息制度相互协调统一；
    ⑤作息制度一经确定，不要轻易改变。

  • 第5题：

    关于儿童生活安排原则，哪项不正确（）

    • A、据不同年龄阶段安排不同生活制度
    • B、据不同健康状况安排不同生活制度
    • C、根据脑力工作能力变化制订活动与休息制度
    • D、充分保证儿童身体与心理健康发育
    • E、家庭，学校，托幼园所应采取完全不同的生活安排

    正确答案:E

  • 第6题：

    幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。


    正确答案:良好的卫生习惯；生理特点

  • 第7题：

    儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的？（）

    • A、以儿童年龄为基础，合理安排生活制度
    • B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序
    • C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展
    • D、双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的？（）
    A

    以儿童年龄为基础，合理安排生活制度

    B

    根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序

    C

    教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展

    D

    双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园教育与小学教育的差别，下列说法中不正确的是（）
    A

    学习方式不同

    B

    社会及成人对儿童的要求和期望不同

    C

    作息制度与生活管理方式不同

    D

    教育的原则不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，错误是（）
    A

    针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    B

    根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

    C

    既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

    D

    学校、托幼机构与家庭作息时间一致

    E

    学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。
    A

    发现儿童

    B

    尊重儿童

    C

    了解儿童

    D

    关心儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的（　）。
    A

    以儿童年龄为基础，合理安排生活制度 

    B

    根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序 

    C

    教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展 

    D

    家庭出身、幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度 

    E

    双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机 


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。

    A、对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求

    B、充分考虑了学前儿童的最近发展区

    C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（ ）

    A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
    B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间
    C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
    D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

    答案：A
    解析：
    幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

  • 第15题：

    儿童少年作息制度安排要（）。

    • A、依年龄不同区别对待
    • B、随时改变
    • C、不考虑健康状况
    • D、不考虑校内制度
    • E、不考虑校外制度

    正确答案:A

  • 第16题：

    学校作息制度应符合哪些原则（）

    • A、按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律，合理安排学习、活动与休息的交替
    • B、对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年，区别对待，分别制定作息制度
    • C、既满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证学生德、智、体、美全面发展
    • D、学校与家庭的作息制度协调、统一
    • E、作息制度一经确定，不轻易改变

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    应根据不同年龄阶段的儿童选择合适的测量体重的秤。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。

    • A、发现儿童
    • B、尊重儿童
    • C、了解儿童
    • D、关心儿童

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    关于儿童生活安排原则，哪项不正确（）
    A

    据不同年龄阶段安排不同生活制度

    B

    据不同健康状况安排不同生活制度

    C

    根据脑力工作能力变化制订活动与休息制度

    D

    充分保证儿童身体与心理健康发育

    E

    家庭，学校，托幼园所应采取完全不同的生活安排


    正确答案： D
    解析： 儿童生活安排的基本原则：
    1.根据不同年龄阶段和不同健康状况合理安排。
    2.按照儿童大脑皮质的功能特征和脑力工作能力变化规律制定活动与休息的交替顺序。
    3.充分保证身体与心理的健康发育及各种能力的全面发展。
    4.家庭、学校、托幼园所应统一协调，避免造成儿童适应不良。

  • 第21题：

    单选题
    关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是（）
    A

    家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动

    B

    可安排幼儿每次听课40分钟

    C

    安排活动时应考虑儿童的年龄

    D

    应主要侧重儿童心理的健康发育

    E

    安排活动时可以不考虑儿童的健康状况


    正确答案： A
    解析： ①根据不同年龄阶段和不同健康状况合理安排。
    ②按照儿童大脑皮质的功能特征和脑力工作能力变化规律制定活动与休息的交替顺序。
    ③充分保证身体与心理的健康发育及各种能力的全面发展。家庭、学校、托幼园所应统一协调，避免造成儿童适应不良。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　）。
    A

    幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

    B

    游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间

    C

    制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

    D

    安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合


    正确答案： C
    解析： 儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

  • 第23题：

    单选题
    儿童少年作息制度安排要（）。
    A

    依年龄不同区别对待

    B

    随时改变

    C

    不考虑健康状况

    D

    不考虑校内制度

    E

    不考虑校外制度


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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