一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是
A、病理性赘述
B、思维奔逸
C、思维散漫
D、思维云集
E、思维破裂
第1题:
病人在叙述一件事时总是加入许多不必要的细节,无法直入主题,并且一定要按他原来的方式讲完,此症状属于
A.病理性赘述
B.持续言语
C.模仿言语
D.刻板言语
E.思维散漫
第2题:
某男,14岁。医生问他:"你叫什么名字?"答"你叫什么名字"问:"你今年多大?"答:"你今年多大",该症状是
A.刻板言语
B.持续言语
C.模仿言语
D.重复言语
E.病理性赘述
第3题:
第4题:
第5题:
患者在书写中,语句在文法结构上虽然无异常,但语句之间,概念之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系,因而失去中心思想。此症状为()
第6题:
一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是()
第7题:
患者在书写中,语句在文法结构上虽然无异常,但语句之间,概念之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系,因而失去中心思想和现实意义。此症状为()
第8题:
病理性赘述
思维奔逸
思维散漫
思维云集
思维破裂
第9题:
病理性象征性思维
逻辑倒错性思维
诡辩症
思维松弛
思维云集
第10题:
理解言语发展阶段
积极言语能力发展的阶段
单词句
双词句
第11题:
许某,女,16岁。别人讲什么活,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字?”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数?”此患症状是
A.刻板言语
B.持续言语
C.模仿言语
D.重复言语
E.病理性赘述
第12题:
第13题:
第14题:
许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()
第15题:
许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()
第16题:
关于思维破裂的说法,正确的是()。
第17题:
刻板言语
持续言语
模仿言语
重复言语
病理性赘述
第18题:
持续言语
刻板言语
模仿言语
重复言语
病理性赘述
第19题:
思维联想松弛,缺乏主题,段与段之间缺乏联系
概念之间联想的断裂,各句之间缺乏联系,变成词句的堆积
患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系,缺乏主题
患者思维联想迂回曲折,枝节较多
患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系