健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、实施、评价C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．以上都不是

题目

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、实施、评价

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．以上都不是

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1.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E、计划制定与实施的全过程

2.健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三千组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、实施、评价C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．以上都不是

3.健康教育计划设计包括A．流行病学调查B．需求评估C．计划、实施及评价D．管理和政策诊断E．组织实施

4.健康促进规划的三个组成是A、设计、管理、评价B、设计、实施、评价C、评估、设计、实施D、评估、实施、评价E、设计、评估、管理

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  • 第1题：

    从健康教育计划实施开始,并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价SX

    从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是

    A.形成评价

    B.总结评价

    C.过程评价

    D.效应评价

    E.结局评价


    正确答案：C
    过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。

  • 第2题：

    健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：B
    解析：
    过程评价对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。

    过程评价着重关注项目是否按计划的数量和质量执行，包括项目计划执行涉及的各个方面。同时还有修正项目计划，使之更符合实际情况的功能，这样才能有效保障项目目标的实现。用于健康管理，过程评价可用来评价健康管理的实施过程，尤其是在开展群体健康管理（企业、单位或社区）时更是常常会用到。

  • 第3题：

    健康教育亦或健康管理的（）这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。

    A.资料收集
    B.需求评估
    C.干预实施
    D.反馈纠正
    E.效果评价

    答案：A,B,C,E
    解析：
    健康教育亦或健康管理的资料收集－－需求评估－－干预实施－－效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程

  • 第4题：

    健康教育与健康促进计划设计程序

    A.制定干预框架
    B.明确优先项目，确定计划目标
    C.健康教育诊断
    D.监测与评价计划
    E.以上都是

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。

    计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是
    A.评价是在计划实施结束后进行的
    B.评价在整个计划中可有可无
    C.评价贯穿于计划实施的始终
    D.评价就是效果评价
    E.评价就是效益评价

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    健康促进规划的三个组成部分是（）。

    • A、设计、管理、评价
    • B、设计、评价、反馈
    • C、评估、设计、实施
    • D、评估、实施、管理
    • E、设计、实施、评价

    正确答案:E

  • 第7题：

    健康促进规划的三个组成部分是（）

    • A、设计、管理、评价
    • B、设计、评价、反馈
    • C、评估、设计、实施
    • D、评估、实施、管理
    • E、设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

    正确答案:E

  • 第8题：

    健康促进规划的评价方案形成于（）

    • A、规划设计阶段
    • B、规划实施阶段
    • C、规划实施结束后
    • D、规划设计、实施全过程
    • E、规划评价的初期

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成部分是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、评价、反馈

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、管理

    E

    设计、实施、评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成部分是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、评价、反馈

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、管理

    E

    设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、实施、评价

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、评价

    E

    设计、评估、管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    健康促进规划的三个组成部分是

    A．设计、管理、评价

    B．设计、评价、反馈

    C．评估、设计、实施

    D．评估、实施、管理

    E．设计、实施、评价


    正确答案：E

  • 第13题：

    健康教育计划设计的步骤包括( )

    A.需求评估
    B.确定健康教育目标
    C.制定健康教育干预策略
    D.实施质量控制
    E.制定实施和评价方案

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第14题：

    健康促进规划的评价方案形成于（　　）
    A.规划设计阶段
    B.规划实施阶段
    C.规划实施结束后
    D.规划设计、实施全过程
    E.其他方面


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    健康促进规划的评价方案形成于

    A.规划设计阶段
    B.规划实施阶段
    C.规划实施结束后
    D.规划设计、实施全过程
    E.以上均不正确

    答案：A
    解析：
    评价包括形成性评价、过程评价和效果评价等，贯穿于整个规划实施的始终，因此评价方案应形成于设计阶段。

  • 第16题：

    健康促进规划的评价方案形成于

    A.规划设计、实施全过程
    B.规划设计阶段
    C.规划实施之前
    D.规划实施结束后
    E.规划实施阶段

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。

    • A、评价是在计划实施结束后进行的
    • B、评价在整个计划中可有可无
    • C、评价贯穿于计划实施的始终
    • D、评价就是效果评价
    • E、评价就是效益评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    健康促进规划的三个组成部分是（）

    • A、设计、管理、评价
    • B、设计、实施、评价
    • C、评估、设计、实施
    • D、评估、实施、管理
    • E、设计、评估、管理

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成部分是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、实施、评价

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、管理

    E

    设计、评估、管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。
    A

    评价是在计划实施结束后进行的

    B

    评价在整个计划中可有可无

    C

    评价贯穿于计划实施的始终

    D

    评价就是效果评价

    E

    评价就是效益评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    健康教育项目通常包括的三个阶段是
    A

    计划制定、管理、评价

    B

    计划制定、实施、评价

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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