作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。(5分)
【答案提示】扬州还有美丽的风景、人文,繁花锦绣的气象,但是水路不通、画舫绝迹,难于寻觅梦境般的东方审美意趣,令人叹惋。
第1题:
文章的结尾说:“这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静?”请结合全文,深究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。(6分)答:
第2题:
作者为凸显“炉火”的形象,采用了怎样的写法?请结合文章内容作简要分析。(4分)
20、运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较,写出两者的不同,表现作者对炉火的偏爱;又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较,写出它们的共性特点,赞颂光明的力量。
第3题:
整体感知全文,请简要说说作者的行文思路。(3分)
第4题:
文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。(6分)
第5题:
通读全文,回答下面问题。(7分)
①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)
②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。(4分)
第6题:
(4)文中说:“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义?为什么说“都应该坚持”?请联系全文,谈谈你的理解和看法。(8分)
第7题:
《报刘一丈书》作者刻画的三个反面人物形象,各自有哪些性格特征请联系课文实际作简要分析。
第8题:
《红楼梦•娇杏赞》:“偶因一着错,便为人上人。”作者为什么用这两句话来赞娇杏?请简要分析。
第9题:
请联系教学实际,简要分析课程内容选择的基本原则。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
(3)有人说袁隆平送出的人才“都飞了”,他是“白费心血”,袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么?请简要分析。(6分)
①中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁隆平的人才;②优秀人才的成长需要广阔的自由天地,国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长;③一旦祖国有条件让他们充分发挥作用,他们也会随时回来。
第14题:
文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中,她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。(4分)
第15题:
本文在行文上有什么特点?请结合全文简要分析。(4分)
第16题:
文章题目为“谈静”,但最后一段才写到静,请简要说明全文的思路。(6分)
第17题:
(3)作者说:“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面?请简要分析。(6分)
(3)(6分)
①淳朴善良,省城老贾“犯了错误”,村人还是处处照顾他;②有自豪感,但有时有些盲目,因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引以为傲,山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩;③自主意识薄弱,常常希望老贾这样的大人物给他们啵救济。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
第18题:
为什么说“完工风险”是项目融资的核心风险,请简要说明。
第19题:
请简要回答为什么说解决方案是项目推进的基础?
第20题:
请简要回答为什么说解决方案能够体现我们的专业化?
第21题:
请简要分析巴金的代表作《家》中的觉新形象。
第22题:
第23题: