5 21、“温总理政府工作报告”加强思想道德教育,坚持育人为本【试题题干】要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。推进教育改革。要解放思想，大胆突破，勇于创新，鼓励试验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。加强思想道德教育,坚持育人为本，大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式，提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育，满足群众多样化的教育需求。第32题：(1)从《文化生活》的角度，回答我国社会主义思想道德建设的依据和目标是什么？ （10分）

【猜题理由】近年来，对社会保障制度的有关知识的考核在不断升温，命制此题具有很强的现实意义。这一知识点设置选择题型，能有效考查学生的能力。以“温总理政府工作报告”这样的背景和情境作为试题素材，突出了鲜活的时代气息

【答案】 实行最低生活保障制度，为最困难群体提供了基本生活权利的保障；调节了社会成员之间过大的贫富差距，在一定程度上实现了社会的相对公平；对于缓解社会矛盾、协调社会关系、维护社会稳定，具有积极意义。 

【解析】本题从促进社会公平的角度考查实行最低生活保障制度的意义。理清思路，确定答题的范围、重点和层次，开门见山地阐明观点，灵活地运用基本原理以及经济生活术语或关键性词语答题，答案要切合采分点。

【猜题理由】本题以“2010年两会”为背景考查社会主义精神文明建设的主要内容。命制此题具有很强的现实意义。这一知识点设置选择题型，能有效考查学生的能力。突出了鲜活的时代气息。

【答案】 B

【解析】A、C表述错误，D与题意无关,积极发展文化事业和文化产业是社会主义精神文明建设的主要内容，面对现实应该大力发展我国的文化产业，故选Ｂ

【猜题理由】本题以““温总理政府工作报告”关于“三农”问题”的材料为背景，考查了抓主要矛盾等相关知识，将社会热点与书本知识有机融合或结合，以人们关心的社会热点问题为命题背景或切入点来创设问题情景，考查学生对所学学科知识的理解程度，以及根据题意对知识进行综合判断能力。

【答案】 A

【解析】把解决好“三农”问题作为全部工作的重中之重,明显体现了抓主要矛盾的道理。其它均与题意无关。

【猜题理由】近几年高考政治对“知识与道德修养”考查的趋势加强，这种题型能够很好地考查思维过程和思维能力，体现高考以“能力立意”为重，因而高考中经常出现。备考时要以社会实际材料为素材，从经济、政治、哲学等角度综合分析，特别是要以生活与社会的知识分析经济、政治和社会热点。

【答案】 D

【解析】本题考查道德修养和文化修养的关系，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。知识修养和道德修修养一不可，不能割裂开来，故排除A、C两项；而B项不合题意。 

【猜题理由】“货币政策”等相关知识是近几年常考的热点，并且考核在不断升温，这就要用相关知识与其有机结合，命制此题具有很强的时代气息。这一知识点设置选择题型，能有效考查学生抽象思维和逻辑思维的能力。

【答案】A

【解析】运用货币政策来促进经济的发展，显然属于国家宏观调控的经济手段，故选A.

【猜题理由】近几年高考政治对“民主政治”考查的趋势加强，这种题型能够很好地考查思维过程和思维能力，体现高考以“能力立意”为重，因而高考中经常出现。备考时要以社会实际材料为素材，从经济、政治、哲学等角度综合分析，特别是要以生活与社会的知识分析经济、政治和社会热点。

【答案】 首先，政府及公职人员必须依法行政。各级行政机关及其工作人员一定要认真履行法律赋予的职责，根据法律授予的权限管理经济社会事务和其他行政事务，既不能失职不作为，又不能越权乱作为。

其次，坚持重大问题集体决策制度、专家咨询论证制度、社会公示和听证制度。要“谁决策、谁负责”，建立并落实决策责任制度，对超越权限、违反程序决策造成重大损失的，要严肃追究决策者的责任。

再次，建立有效的制约和监督权力的机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。具体来说，发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够真正约束掌权者的行为；加强法制对权力的制约和监督，就要实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化，使掌权者办事具有可遵循的统一规范，确保权力按法律行使，合理运行。这才能让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

【解析】关键是要抓住审题，高考试题原则上会在题目的立意或设问的角度等方面给考生设置一些新的情境，以此来考查学生是否具有分析问题、解决问题的能力，是否具有学习的潜能。本题主要考察学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

【猜题理由】本题以最新的热点材料“温总理政府工作报告”关于“农业问题”为背景，考查了辩证法等相关知识，对能力的要求明显提高，要求理解材料，又需要扩散思维。考核了考生提取有效信息的能力、分析及判断问题的能力。考核了考生提取有效信息的能力及判断能力。

【答案】 B

【解析】坚持走中国特色城镇化道路，体现了坚持具体问题具体分析的方法。体现了矛盾特殊性原理,正确答案为B。

【猜题理由】“以问题为中心，以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”，是高考命题的指导思想。本题以《2010年政府工作报告》为背景材料，命制此题时代气息很强。这一知识点设置选择题型，能有效考查学生抽象思维和逻辑思维的能力。

【答案】 A

【解析】要注意审题眼“有效制约和监督权力的关键”，很显然建立制约和监督权力的机制是关键。B、C、D均不是关键因素。