．面对金融危机，“信心比黄金和货币还重要”，中国经济长期向好的趋势不会改变。因为（ ）①事物发展的道路是曲折的 ②发展的实质是事物的前进和上升③事物发展的前途是光明的 ④事物始终处于绝对运动的状态A．①② B．③④ C．②④ D．②③

题目

．面对金融危机，“信心比黄金和货币还重要”，中国经济长期向好的趋势不会改变。因为（ ）

①事物发展的道路是曲折的 ②发展的实质是事物的前进和上升

③事物发展的前途是光明的 ④事物始终处于绝对运动的状态

A．①② B．③④ C．②④ D．②③

相似考题

1.发展的实质是（）。A．事物的前进上升运动 B．事物数量的增加或减少 C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物发展的曲折性

2.否定之否定的规律揭示了（ ）。A．事物发展的源泉和动力B．事物发展变化的基本形式和状态C．事物发展的不同趋势D．事物发展的方向和道路

3.质量互变规律揭示了( )A.事物发展的源泉和动力B.事物变化发展的基本形式或状态C.事物发展的方向和道路D.事物发展的前进性和曲折性

4.偶然性是( )A. 事物发展中不确定的趋势B. 由事物内部根本矛盾决定的C. 在决定事物发展的方向、前途、命运的D. 在事物发展处于支配地位的

更多“．面对金融危机，信心比黄金和货币还重要，中国经济长期向好的趋势不会改变。因为（ ）①事物发展的道路是曲折的 ②发展的实质是事物的前进和上升③事物发展的前途是光明的 ④事物始终处于绝对运动的状态A．①② B．③④ C．②④ D．②③”相关问题

  • 第1题：

    对立统一规律揭示了()。

    A.事物发展的趋势和道路
    B.事物发展的状态和过程
    C.事物发展的源泉和动力
    D.事物发展的两种趋向

    答案：C
    解析：
    对立统一规律揭示事物发展的源泉和动力；质量互变规律揭示事物发展的状态和过程；否定之否定规律揭示物发展的趋势和道路。

  • 第2题：

    否定之否定规律揭示了（ ）

    A.事物的发展是必然性和偶然性的统一
    B.事物的发展是量变和质变的统一
    C.事物的发展是前进性和曲折性的统一
    D.矛盾是事物发展的动力和源泉

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    事物发展的周期性体现了（）

    A.事物发展的直线性与曲折性的统一
    B.事物发展是一个不断地回到出发点的运动
    C.事物发展的周而复始的循环性
    D.事物发展的前进性和曲折性的统一

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    发展的实质是（ ）

    A.事物的前进上升运动
    B.事物数量的增加和减少
    C.事物发展的曲折性
    D.新事物的产生和旧事物的灭亡

    答案：D
    解析：
    【考情点拨】本题考查了发展的实质。【应试指导】新事物是指符合事物发展规律，具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是指丧失了存在的必要性，日趋灭亡的事物。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

  • 第5题：

    下面是某版高中必修教材《生活与哲学》中“前途是光明的，道路是曲折的”课文内容，根据内容，设计教学目标，并提出有效达成该目标的三条措施。(26分)
    事物发展的前途是光明的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无法比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向死亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求．得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然代替旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
    事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人民对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。
    事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备．不断克服前进道路上的困难。勇敢地接受挫折和考验。
    名言：设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退．那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。——列宁


    答案：
    解析：
    教学目标：(8分)
    1．知识目标
    识记新事物和旧事物的基本含义；理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
    2.能力目标
    通过综合探究学习．正确认识事物发展方向、发展道路和发展的形式，逐步学会用发展的眼光看问题、分析问题的能力。
    3．情感、态度和价值观目标
    增强对社会主义社会发展的信心，拥护社会主义制度。
    三条措施：(18分)
    1．设置开放式的课堂，启发学生思考。
    (1)教师请同学们按照自己的认识，列举出自己所认为的新事物与旧事物。然后教师再根据学生的回答，把所列事物进行正确分类。
    (2)请同学们根据教师的分类，归纳新事物和旧事物具有哪些特征。
    (3)教师根据同学们的回答进行归纳总结，讲解新事物与旧事物的特征。
    通过探究式的学习，能够让学生更加深刻地理解新旧事物的特征。
    2．通过PPT展示图片，进行案例教学。
    (1)用PPT展示旧中国的腐败落后和新中国欣欣向荣的景象，同时展示社会主义建设不同时期的图片，以及20世纪末苏联解体的案例。
    (2)通过案例展示，向学生讲解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。从而使学生理解社会主义社会发展的道路是曲折的，但前途是光明的，要对我国社会主义制度充满信心。
    3．组织学生分组讨论，巩固理解新事物与旧事物的特征，进一步理解事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。
    (1)教师设置讨论题目“袁世凯和张勋的复辟为什么会失败 他们的复辟是不是新事物 与旧事物有什么关系 ”“新事物的发展会不会一帆风顺，为什么 ”
    (2)教师引导学生讨论，组织学生回答，并适时地进行指导。

  • 第6题：

    新中国成立以来，我国在社会发展中遇到过挫折，但也取得了一些进步，这说明（ ）。

    A.事物总是向好的方向发展
    B.事物的发展是后退的
    C.事物的发展是进步的
    D.事物的发展是前进性和曲折性的统一

    答案：D
    解析：
    我国在社会发展的过程中有挫折，也有进步，说明事物的发展是前进性和曲折性的统一。故本题答案选D。

  • 第7题：

    循环论的错误在于（）

    • A、只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性
    • B、只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止
    • C、只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性
    • D、只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断

    正确答案:C

  • 第8题：

    蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦地挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。这说明（）。 ①发展的实质是事物的前进和上升 ②事物发展的道路是曲折的 ③事物的发展是同化和异化的统一 ④事物的发展是圆圈式的循环运动

    • A、①②
    • B、②④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第9题：

    发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    下列说法中正确反映发展的实质是（） ①发展就是事物的运动和变化 ②发展是事物的前进和上升 ③发展具有普遍性 ④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第11题：

    “世界上没有直路，要准备走曲折的路”蕴含的哲学原理是（）。

    • A、事物的发展道路是曲折性与前进性的统一
    • B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
    • C、发展的永恒性
    • D、矛盾的普遍性

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    发展的实质是（）。
    A

    事物的前进上升运动

    B

    事物数量的增加和减少

    C

    事物发展的曲折性

    D

    新事物的产生和旧事物的灭亡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    质量互变规律揭示了（）

    A.事物发展的动力和源泉
    B.事物发展的状态和过程
    C.事物发展的方向和道路
    D.事物发展的两种趋势

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    循环论的错误在于（）

    A.只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性
    B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止
    C.只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性
    D.只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断性

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    质量互变规律揭示了（ ）

    A.事物发展的原因和结果
    B.事物发展的状态和过程
    C.事物发展的趋势和道路
    D.事物发展的源泉和动力

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    “设想世界历史会一帆风顺、按部就班的向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的、不科学的，在理论上是不正确的”，列宁的这段话说明的哲学道理主要是（　）。

    A．事物发展的前途是光明的

    B．事物发展的道路是曲折的

    C．事物的发展是不断循环往复的

    D．新事物也可能违背客观规律

    答案：B
    解析：
    事物发展道路不是一帆风顺的，是曲折的。

  • 第17题：

    “世界早没有直路，要准备走曲折的路”蕴涵的哲学原理是（　　）
    A.事物的发展道路是曲折性与前进性的统一
    B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
    C.发展的永恒性
    D.矛盾的普遍性


    答案：A
    解析：
    上述论述体现了事物的发展道路是曲折性与前进性的统一。

  • 第18题：

    “言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解（）

    • A、新事物发展的道路是艰难曲折的
    • B、新事物的发展道路是一帆风顺的
    • C、新事物的发展前途是很难预测的
    • D、看不到新事物发展的前途是光明的

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    如果没有发展，就不会有缤纷秀丽的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新月异的现代科技。这说明（） ①发展就是事物的运动变化 ②发展的实质是事物的前进和上升 ③事物发展的前途是光明的 ④事物发展的道路是一帆风顺的

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:B

  • 第20题：

    从哲学上看，下列对“发展”理解正确的是（） ①事物性质和状态的改变就是发展 ②事物量变到一定程度的结果就是发展 ③新事物的产生和旧事物的灭亡就是发展 ④事物前进性和上升性的变化趋向才能是发展

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第21题：

    下列说法中正确反映发展实质的是（） ①发展就是事物的运动和变化 ②发展是事物的前进性和上升性 ③没有事物的发展就没有变化 ④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

    • A、①③
    • B、②④
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第22题：

    发展的实质是（）。

    • A、事物的前进上升运动
    • B、事物数量的增加和减少
    • C、事物发展的曲折性
    • D、新事物的产生和旧事物的灭亡

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    循环论的错误在于（）
    A

    只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性

    B

    只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止

    C

    只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性

    D

    只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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