Why did Isaksen advise people not to have foreign pets?A. They attack human beings.B. We need to study native animals.C. They can’t live out of the rain forest.D. We do not know much about them yet.

题目

Why did Isaksen advise people not to have foreign pets?

A. They attack human beings.

B. We need to study native animals.

C. They can’t live out of the rain forest.

D. We do not know much about them yet.

相似考题

1.You look(). What () you () ?A、tire, did…doB、tiring, have…doneC、tired, do…doD、tired, have…been doing

2.清使用VC6或使用【答题】菜单打开考生文件夹projl下的工程projl，此工程中包含了类Pets(“宠物”) 和主函数main的定义。程序中位于每个“//ERROR****found ****”之后的一行语句有错误，请加以改 正。改正后程序的输出结果应为： Name：sonny Type：dog Name：John Type：dog Name：Danny Typc：cat Name：John Type：dog 注意：只修改每个“//ERROR ****found ****”下的那一行，不要改动程序中的其他内容。 include<iostream> using namespace sm； enum Pets_type{d09，cat，bird，fish}； class Pets{ private： char *name； Pets_type type； public： Pets(const char *name=”sonny”，Pets_type type=dog)； Pets&operator=(const Pets&s)； ～Pets； void showeonst；}； Pets：：Pets(eonst char$naIne，Pets_type type) //构造函数 { This ->name=new char[strlen(name)+1]； strcpy(this一>name，name)； //ERROR *********found********* type=type； }{ Pets：：～Pets//析构函数，释放name所指向的字符串 { //ERROR *********found********* name=’/0‘； } Pets&Pets：：0perator=(const Pets&s){ if(&s==this)//确保不要向自身赋值 return *this； delete[]name； name=new char[strlen(S．name)+1]；//ERROR *********found********* strcpy(this一>nmne，name)； type=S．type： return *this；} void Pets：：showconst cout<<“Name：”<<name<<”Type：”： Pets mypetl，mypet2(’’John”，dog)；

3.—Where____you____lunch?—Athome．TherewasnoschoollunchA．did；haveB．are；havingC．will；haveD．do；have

4.It is always interesting to visit another country, especially for those who have never traveled a great deal. Foreign ____ can be very educational for anyone if he is interested enough to make preparations beforehand.：A、travelB、countryC、languageD、people

更多“Why did Isaksen advise people not to have foreign pets?A. They attack human beings.B. ”相关问题

  • 第1题：

    Why()the old block of flats()demolished next month?

    A、are…being

    B、is…being

    C、has…been

    D、have…been


    参考答案：B

  • 第2题：

    We cannot go on quarrelling like this.

    A: choose
    B: prepare
    C: continue
    D: advise

    答案：C
    解析：
    句意：我们不能再这么争吵下去。四个选项中，A. choose的意思是“选择、选定”;B. prepare的意思是“准备”;D. advise的意思是“建议、忠告”;C. continue的意思是“继续、连续”，题目中画线部分的意思是“继续下去”，因此C选项符合题意。

  • 第3题：

    The semantic components of the word“gentleman” can be expressed as ( )

    A.+animate， +male， +human， +adult
    B.+animate， -male， +human， +adult
    C.+animate， +male， -human， +adult
    D.+animate， +male， +human， -adult

    答案：A
    解析：
    考查成分分析。成分分析是分析词汇的一种方法，将单词的意义分为语义特征成分，用加减号来表示某一语义特征在词义中存在或缺失。由题干可知，“gentleman”需要具备animate，male，human，adult四个语义特征。

  • 第4题：

    What a waste! Why do you () the water () all the time ?

    A、have…flowing

    B、have…flow

    C、have…to flow

    D、have…flowed


    参考答案：A

  • 第5题：

    Nowhere are the realities of______climate change more apparent than at Earth's thawing poles.

    A.human-driving
    B.human-drive
    C.human-driven
    D.human-drived

    答案：C
    解析：
    本题考察动词的时态和语态，题目意为“没有比融化中的南极和北极更能明显反映人为引起气候变化这一事实的地方了。”由于句子是由nowhere此类有否定意思开头的,需要使用部分倒装。空格处意思为“人为引起，人为造成”，drive的过去分词形式driven这里作名词使用，表被动，和human组成联合短语共同作为定语修饰后面的内容。
    　　

  • 第6题：

    You look（） What（）you（）?

    Atire；did；do

    Btiring；have；done

    Ctired；do；do

    Dtired；have；been doing


    D
    略

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