（2） 根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。（9分）

题目

（2） 根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。

（9分）

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1.（2） 根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。

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参考答案和解析
正确答案：

（2）科学不能为战争服务：迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争：防止科学成果用于战争．威胁人类生存。从人道主义出发．体现了科学家的良知。

更多“(2) 根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。 (9分) ”相关问题

  • 第1题：

    （3）根据材料并结合所学知识，分析瓦特的贡献产生了什么深远影响？


    参考答案：

    影响：推动了蒸汽机的广泛使用，使人类进入了“蒸汽时代”；大大提高了生产效率，促进了经济的快速发展。


  • 第2题：

    （3）综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。


    参考答案：

    原因：双方综合实力的消长和全球化趋势的加强。


  • 第3题：

    阅读材料，回答问题。



    ——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：
    (1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)
    (2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)


    答案：
    解析：
    (1)1903年，莱特兄弟发明了飞机；1911年，飞机首次应用于战争；1918年，新的工业部门——航空工业诞生；20世纪40年代，飞机成为军队的主要装备；20世纪40一50年代，喷气技术应用于飞机；20世纪50年代后，飞机逐渐应用于国民经济和社会生活的各个领域。 (2)飞机在军事领域的运用，改变了战争形式；作为便捷的交通工具，飞机的使用加强了世界各地的联系；飞机使用范围的扩大，使社会生活更加便利；航空工业的不断发展，带动了社会经济的发展。

  • 第4题：

    （2）根据图6和所学知识，写出图中所反映的两大对峙集团的名称，并简要分析战争期间双方力量对比的总体变化。


    参考答案：

    名称：三国轴心集团（轴心国集团）、世界反法西斯联盟（国际反法西斯联盟）；
    变化：战争初期，法西斯势力扩张猖獗；《联合国家宣言》签署后，反法西斯力量逐渐扭转战局。


  • 第5题：

    （2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）


    正确答案：

    立法权：国会分成众议院和参议院：国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。

    行政权：总统终结条约须经参议院同意：总统任命官员须经参议院同意：国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。

    司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。

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