（3）运用所学哲学常识，说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的？（10分）
题目
（3）运用所学哲学常识，说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的？（10分）
相似考题
参考答案和解析
（3）（10分）①该市市委以科学发展观为指导，结合当地实际所采取的一系列措施，做到了尊重客观规律，按客观规律办事，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来（2分）。
②该市市委正确认识资源、环境也经济社会发展的关系，结合当地实际，确定“五个一体化”和“五个互动”等，努力实现科学发展，做到了正确认识规律，透过现象抓住事物的本质和规律；正确利用规律，从客观实际条件出发，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件（5分）。
③该市市委学习科学发展观，开展科学发展的思想解放大讨论，转变发展思路，从人民的长远利益出发做出决策等做法，做到了不断积累正确的主观因素，自觉总结经验，不断排除错误的主观因素（3分）。
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第1题：
试述意识的能动性及其主要表现。在实际工作中如何正确发挥人的主观能动性？答案：解析：1、①意识的能动作用，是指意识能动地反映客观事物，形成主观观念，并且能动地反作用与客观事物，意识的能动作用具体表现在：其一，意识活动具有创造性，其二，意识活动具有目的性和计划性，其三，意识活动对客观世界的改造作用，这是意识能动作用的最重要的表现，正确发挥意识的能动作用是有条件的，这种条件性的根本点在于，要科学把握物质和意识的辩证关系，把意识的能动作用助于物质决定论的理论基础之上，具体说，其一，社会实践是发挥意识能动作用的唯一正确有效的途径，其二，要遵循客观规律，正确认识客观规律，按客观规律办事，是正确实践的前提，因而也是发挥意识能动性的前提，其三，发挥意识的能动性需要具备一定的物质技术条件。②在任何工作、学习中，都必须以意识的能动性原理为依据，充分发挥主观能动性，这样才能深入解决工作、学习中的各种矛盾。③在任何时候，发挥人的主观能动性必须注意客观物质条件的制约。 -
第2题：
欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。 ( )答案：对解析：“欲速则不达”的意思是过于性急反而达不到目的，启示我们凡事都要讲究循序渐进，有 了量变才会有质变，万不可焦躁,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。故本题判断正确。 -
第3题：
关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（）
- A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性
- B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律
- C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
- D、只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
正确答案:C,D -
第4题：
运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。
正确答案: （1）自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。
（2）人能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。
（3）人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人们在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。 -
第5题：
结合所学知识说明都江堰、坎儿井两工程是如何顺应自然环境并发挥作用的？
正确答案: 都江堰水利工程利用地形天然坡度，河道弯曲原理，修建鱼嘴等人工工程，科学地解决了自动分洪，自动排沙，控制进水流量等问题（科学地解决了当地洪灾和农业生产中的自流灌溉）。
坎儿井是为了合理开发利用地下水，工程中的竖井方便人们疏通暗渠，地下暗渠输水可减少水分蒸发，提高干旱地区地下水利用率，并增加灌区。 -
第6题：
荀子"制天命而用之"的观点给人哲学思考是（）⑴天神是人类制造的，也能为人类服务⑵认识自然界要发挥主观能动性⑶只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰⑷利用自然规律首先要掌握规律⑸人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律
- A、⑵⑸
- B、⑴⑶⑷
- C、⑵⑶⑸
- D、⑵⑷
正确答案:D -
第7题：
教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
- A、主动
- B、被动
- C、有见地
- D、自由
正确答案:A,C -
第8题：
加工婴儿配方乳粉时，常需对乳蛋白质进行调整，请运用所学知识分析调整的原因，并说明如何调整。
正确答案: 牛乳与人乳蛋白质含量和组成都有很大区别
（1） 含量差异 ：牛乳高于人乳 ，牛乳酪蛋白：乳清蛋白为5：1，人乳酪蛋白：乳清蛋白为1.3：1。
（2） 组成差异：
牛乳酪蛋白中，42%为αs—球蛋白，人乳酪蛋白中几乎不存在αs—球蛋白；
两者对钙的凝集性也不相同；
牛乳酪蛋白胶粒直径大于人乳酪蛋白胶粒直径。
牛乳中含有α-乳球蛋白、β-乳球蛋白，人乳中几乎不含β-乳球蛋白。
（3）调整蛋白质的方法
添加脱盐的甜性乳清或乳清粉；或者添加酪蛋白的酸水解物。 -
第9题：
单选题"按图索骥"给我们的哲学启示是（）A要继承前人经验，不能割断历史
B要从实际出发，不能迷信书本
C要发挥主观能动性，不能消极等待
D既要尊重规律，又要发挥主观能动性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合所学知识说明都江堰、坎儿井两工程是如何顺应自然环境并发挥作用的？正确答案： 都江堰水利工程利用地形天然坡度，河道弯曲原理，修建鱼嘴等人工工程，科学地解决了自动分洪，自动排沙，控制进水流量等问题（科学地解决了当地洪灾和农业生产中的自流灌溉）。
坎儿井是为了合理开发利用地下水，工程中的竖井方便人们疏通暗渠，地下暗渠输水可减少水分蒸发，提高干旱地区地下水利用率，并增加灌区。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何运用档案作用的规律性，发挥档案工作人员的主观能动性？正确答案： 1.档案作用的扩展率
档案在刚形成时是其形成机关单位必不可少的参考材料，加上保密的需要，这些刚形成的档案只局限在机关内部使用而不向社会开放，这种作用称为档案的第一价值；
随着时间推移，档案形成机关对早期形成的档案利用渐少，档案的密级也逐渐降低直至释密，这时档案可以移交给档案馆向社会开放，这种对社会的作用称为第二价值。
档案工作人员要把握好第一价值与第二价值关系的临界线，当档案形成机关局部，当前的利用减弱，密级降低后就要及时把档案提供给社会利用，实现其第二价值.不要只顾局部的利益而不向社会开放，也不要过早地把档案移交给档案馆向社会开放，影响档案形成机关的利用，或泄露了档案的机密。
2.档案在生产建设和科学文化方面的递增率
奴隶社会，封建社会及资本主义社会初期，，人们较注重档案在政治斗争中的作用，把档案看作“插在壳中的剑”。随着生产建设，科学技术的发展和社会的相对和平，人们在主义档案在政治方面作用的同时，更强调在经济和科学文化方面的作用。档案工作者不但要管理好文书档案，还要做好科技档案，文学艺术档案，会计档案，人事档案的收集管理工作，发挥它们在生产建设和科学文化方面的作用。
3.档案发挥作用的条件性
①受社会发展水平影响： 社会制度的影响。路线，方针和政策的影响。
档案工作部门应制定正确的路线，方针和政策，以发挥档案的作用；
②受人们认识水平的影响
档案部门应加大宣传力度，提高社会的档案意识水平，加大政府投入，激发社会的利用需求；
③受档案管理水平的影响
档案工作部门应采用先进的科学技术，提高档案管理水平。解析： 暂无解析 -
第12题：
荀子“制天命而用之”的观点给人哲学思考是（）⑴天神是人类制造的，也能为人类服务⑵认识自然界要发挥主观能动性⑶只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰⑷利用自然规律首先要掌握规律⑸人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律A.⑵⑸
B.⑴⑶⑷
C.⑵⑶⑸
D.⑵⑷答案：D解析： -
第13题：
教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（ ）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
A.主动
B.被动
C.有见地
D.自由答案：A,C解析：教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。 -
第14题：
“揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是（）。
- A、只要努力发挥人的主观能动性，就一定能做好事情
- B、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提
- C、规律是不以人的意志为转移的，我们需要敬畏规律
- D、发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律
正确答案:B -
第15题：
正确运用实事求是方法的基本要求：一要坚持一切从实际出发，切忌（）；二要正确发挥主观能动性，切忌（）。
正确答案:唯心主义；主观主义 -
第16题：
什么是调制乳粉？加工婴儿配方乳粉时，常需对哪些成分进行调整？请运用所学知识分析蛋白质调整的原因，并说明如何调整。
正确答案: 针对不同人群的营养需要，在牛乳中加入或提取某些特殊的营养成分，经加工而制成的乳粉。
主要针对：蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、维生素进行调整。
（A）蛋白质调整
牛乳与人乳蛋白质含量和组成都有很大区别。
（1）含量差异 ：牛乳蛋白质含量高于人乳 ，牛乳酪蛋白：乳清蛋白为5：1，人乳酪蛋白：乳清蛋白为1.3：1。
（2）组成差异
牛乳酪蛋白中，42%为αs—酪蛋白，人乳酪蛋白中几乎不存在αs—球蛋白；两者对钙的凝集性也不相同；牛乳酪蛋白胶粒直径大于人乳酪蛋白胶粒直径；牛乳中含有α-乳球蛋白、β-乳球蛋白，人乳中几乎不含β-乳球蛋白。
（3）蛋白质利用率
牛乳酪蛋白在胃酸的作用下，形成的凝块较为粗大，因而蛋白质利用率只有81.5%。
因此需对蛋白质加以调整
调整蛋白质的方法：添加脱盐的甜性乳清或乳清粉；或者添加酪蛋白的酸水解物。 -
第17题：
"按图索骥"给我们的哲学启示是（）
- A、要继承前人经验，不能割断历史
- B、要从实际出发，不能迷信书本
- C、要发挥主观能动性，不能消极等待
- D、既要尊重规律，又要发挥主观能动性
正确答案:B -
第18题：
如何运用档案作用的规律性，发挥档案工作人员的主观能动性？
正确答案:1.档案作用的扩展率
档案在刚形成时是其形成机关单位必不可少的参考材料，加上保密的需要，这些刚形成的档案只局限在机关内部使用而不向社会开放，这种作用称为档案的第一价值；
随着时间推移，档案形成机关对早期形成的档案利用渐少，档案的密级也逐渐降低直至释密，这时档案可以移交给档案馆向社会开放，这种对社会的作用称为第二价值。
档案工作人员要把握好第一价值与第二价值关系的临界线，当档案形成机关局部，当前的利用减弱，密级降低后就要及时把档案提供给社会利用，实现其第二价值.不要只顾局部的利益而不向社会开放，也不要过早地把档案移交给档案馆向社会开放，影响档案形成机关的利用，或泄露了档案的机密。
2.档案在生产建设和科学文化方面的递增率
奴隶社会，封建社会及资本主义社会初期，，人们较注重档案在政治斗争中的作用，把档案看作“插在壳中的剑”。随着生产建设，科学技术的发展和社会的相对和平，人们在主义档案在政治方面作用的同时，更强调在经济和科学文化方面的作用。档案工作者不但要管理好文书档案，还要做好科技档案，文学艺术档案，会计档案，人事档案的收集管理工作，发挥它们在生产建设和科学文化方面的作用。
3.档案发挥作用的条件性
①受社会发展水平影响： 社会制度的影响。路线，方针和政策的影响。
档案工作部门应制定正确的路线，方针和政策，以发挥档案的作用；
②受人们认识水平的影响
档案部门应加大宣传力度，提高社会的档案意识水平，加大政府投入，激发社会的利用需求；
③受档案管理水平的影响
档案工作部门应采用先进的科学技术，提高档案管理水平。 -
第19题：
单选题“揠苗助长”的寓言说明的哲学道理是（ ）A意识的能动作用都是积极的
B发挥主观能动性可以改变规律
C意识的能动作用总是巨大的
D发挥主观能动性不能违背规律
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。A主动
B被动
C有见地
D自由
正确答案： B,D解析： 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。 -
第21题：
问答题加工婴儿配方乳粉时，常需对乳蛋白质进行调整，请运用所学知识分析调整的原因，并说明如何调整。正确答案： 牛乳与人乳蛋白质含量和组成都有很大区别
（1） 含量差异 ：牛乳高于人乳 ，牛乳酪蛋白：乳清蛋白为5：1，人乳酪蛋白：乳清蛋白为1.3：1。
（2） 组成差异：
牛乳酪蛋白中，42%为αs—球蛋白，人乳酪蛋白中几乎不存在αs—球蛋白；
两者对钙的凝集性也不相同；
牛乳酪蛋白胶粒直径大于人乳酪蛋白胶粒直径。
牛乳中含有α-乳球蛋白、β-乳球蛋白，人乳中几乎不含β-乳球蛋白。
（3）调整蛋白质的方法
添加脱盐的甜性乳清或乳清粉；或者添加酪蛋白的酸水解物。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是（）。A只要努力发挥人的主观能动性，就一定能做好事情
B尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提
C规律是不以人的意志为转移的，我们需要敬畏规律
D发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律
正确答案： A解析： 暂无解析