（2）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。（3分）

题目

（2）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。（3分）

相似考题

1. 问题：（1）教师1主要按照教科书提供的解决问题方法组织课堂教学，教师2没有完全按照教科书组织教学，请对两位教师的做法加以评价；（2）为了引发学生积极思考、领悟教学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系的视角，对两位教师的教学作评析；（3）给出运用函数证明该不等式的方法，并简要说明该方法的数学教学价值。

2.《论语》作为对话录，对话涉及到了A．孔子与弟子、弟子与再传弟子B．孔子C．孔子及其弟子D．孔子及其再传弟子

3.【单选题】当田常欲作乱于齐,孔子问二三子何为莫出的时候,哪一位弟子请行被孔子同意了？（)A．子张B．子路C．子石D．子贡

4.27、《论语》作为对话录，对话涉及到了（）A．孔子与弟子、弟子与再传弟子B．孔子C．孔子及其弟子D．孔子及其再传弟子

更多“(2)根据孔子与子贡的对话,概况出一条教学原则,并加以评析。(3分) ”相关问题

  • 第1题：

    2、在下列学生中,孔子评价谁为“好学”？

    A．子路

    B．子贡

    C．颜回

    D．子夏


    C

  • 第2题：

    【单选题】《礼记》中记载孔子与学生子贡的对话:子贡问孔子曰:“敢问君子贵玉而贱珉何也？为玉之寡而珉多欤？”孔子曰:“非为玉之寡故贵之,珉之多故贱之。夫昔者,君子比德于玉焉”。说的是 。

    A．玉寡故贵

    B．珉多故贱

    C．君子有德

    D．玉有德


    子贡复姓端木;子贡是他的字;子贡是著名商人;孔子所说“赐也，始可与言《诗》已矣”中的“赐”是子贡的名

  • 第3题：

    17、《论语》作为对话录，对话涉及到了

    A．孔子与弟子、弟子与再传弟子

    B．孔子

    C．孔子及其弟子

    D．孔子及其再传弟子


    孔子与弟子、弟子与再传弟子

  • 第4题：

    谈谈你对孔子的诚信观的看法。 要求：说出孔子的大信与小信的区别，并加以评论。


    （一）以“诚”保民心 在孔子看来，一个讲诚信的君主才能赢得民心、民信所以，统治者要延续、保证其统治，先决条件当然就离不开“得人心”以自身对诚信道德的践行，乃统治者立国的先决条件，也是治国的必由途径（二）诚信是政令顺利实施的通行证 不讲诚信的政府，不可能治理好国家，不可能得到民众的支持，必然导致全社会的诚信危机和道德失范。中国特色社会主义以社会政治文明为重要目标，建立诚信政府，建设诚信政治，形成文明的政治氛围，实现政令的通畅，诚信道德建设是基础和前提。（三）以诚信推动市场经济建设 市场经济是一种诚信经济、法制经济。从业者必须遵守本职业的道德规范，必须遵守诚信经营的伦理道德原则，才能够在竞争激烈的市场中扎稳脚跟，品牌屹立不倒。

  • 第5题：

    37、《礼记》中记载孔子与学生子贡的对话：子贡问孔子曰：“敢问君子贵玉而贱珉何也？为玉之寡而珉多欤？”孔子曰：“非为玉之寡故贵之，珉之多故贱之。夫昔者，君子比德于玉焉”。说的是 。

    A．玉寡故贵

    B．珉多故贱

    C．君子有德

    D．玉有德


    D

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