下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B、重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。C、注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。D、注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。

题目

下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是

A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。

B、重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。

C、注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。

D、注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。

相似考题

1.关于东方方文化的传统说法正确的是:()A、比较重视个人对于集体的义务感。B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。C、比较重视个人。D、所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。

2.关于西方文化的传统说法正确的是:()A、比较重视集体。B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。C、比较重视个人对于集体的义务感。D、所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。

3.关于东方文化的传统说法正确的是:()A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。C、比较重视个人。D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。

4.西方文化的传统比较重视个人对于集体的义务感,所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。()此题为判断题(对，错)。

更多“下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B、重视对具 ”相关问题

  • 第1题：

    文中划线处“一个没有文化自觉的大学”，对“文化自觉”理解有误的一项是（ ）。

    A．培养具备文化创造力的知识分子群体

    B．正确认识通识教育的目标和方法

    C．培养大学生高远的人生理想并为之奋斗

    D．重视全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力


    正确答案：D
    本题考查对概念的理解，要抓住其本质特征，善于分析概念的内涵和外延。原文“一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的”，并非是对文化自觉概念的理解，D项不符合题意。

  • 第2题：

    通识教育一般理解为（ ）。

    A.通识教育就是宽口径教育
    B.通识教育就是厚基础教育
    C.通识教育排斥职业教育
    D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。


    错误

  • 第4题：

    如果用一句话概括本文的主旨，最恰当的一项是（ ）。

    A．大学要培养推动民族进步的一代新人

    B．大学应重视通识教育，培养“文化自觉”

    C．大学应重视培养有文化创造力的知识分子

    D．大学要在国际竞争中获得一席之地


    正确答案：D
    本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。文章的内容要点为：大学教育的主旨(1—2段)、手段(3段)及其意义(4—6段)。据此，不难得出概括全文最准确的为B项。

  • 第5题：

    对听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是（）

    A重视语言训练

    B重视数学训练

    C使其与正常儿童一起受教育

    D摈弃一对一的个别辅导


    D
    略

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