A差的让人不能接受
B勉勉强强还说得过去
C强迫他人接受自己的意见
D把自己的意见强加于他人
第1题:
第2题:
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。
第3题:
成语“差强人意”一词的意思是什么?()
第4题:
有嫉妒妄想的人可表现为()。
第5题:
()偏差,是指班主任受从众心理支配,主动放弃了自己在了解学生过程中感知得来的看法,自觉接受他人的意见,从而产生对学生的认识偏差。
第6题:
要约是指()
第7题:
属于虚开增值税发票行为的有()
第8题:
要约人希望和他人订立合同的意思表示
要约人希望他人接受自己愿望的意思表示
要约人希望他人和自己订立合同的意思表示
要约人希望接受他人愿望的意思表示
第9题:
差的让人不能接受
勉勉强强还说得过去
强迫他人接受自己的意见
把自己的意见强加于他人
第10题:
坚信配偶不忠
见到他人强加于自己而生气
痴迷某种观念
想象他人强加于自己而生气
第11题:
否认
幻想
压抑
投射
第12题:
对与会者的意见要立即自己回应
不能强迫与会者接受自己的意见
会议时间不要拖得太长
说话的音量要让会议参加者都能听清
会议结束前要作简短总结
第13题:
有些人把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为是他人的,这种心理防御机制被称为()
A否认
B幻想
C压抑
D投射
第14题:
下面不符合接受问路礼仪要求的是()。
第15题:
要约邀请是指()。
第16题:
认同的出发点就是()。
第17题:
把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
第18题:
()是指以己度人,认为自己具有某种特性、他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。
第19题:
没有货物购销或者没有提供或接受应税劳务而为他人、为自己、让他人为自己、介绍他人开具增值税专用发票的行为属于()。
第20题:
第21题:
得到他人认可
试图与榜样一致
让别人接受自己的思想
与他人相接近
第22题:
当事人希望和他人订立合同的意思表示
当事人希望他人向自己发出要约的意思表示
当事人希望他人接受自己愿望的意思表示
当事人希望接受他们愿望的意思表示
第23题:
差的让人不能接受
勉勉强强还说得过去
强迫他人接受自己的意见