心理健康的大学生，其行为具有（ ）性和（ ）性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。

题目
心理健康的大学生，其行为具有（ ）性和（ ）性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。

相似考题

1.对中立性态度的理解不正确的是A、对其情绪和行为效应采取肯定态度B、对其情绪和行为后果采取保留的态度C、会谈中不应该明确表明自己的态度D、对其情绪和行为的规律性给予保留E、对其情绪和行为的规律性给予肯定

2.内攻击性行为和外攻击性行为的内在心理机制不同,前者能控制自己的心理和情绪感受,后者不能。()此题为判断题(对，错)。

3.该求助者“难以控制自己的情绪，内心痛苦不已”说明其存在( )。(A) 认知错误(B) 内心冲突(C) 行为异常(D) 负性情绪

4.刑事责任能力是指( )。A.辨认自己实施的危害社会行为的能力B.控制自己实施的危害社会行为的能力C.辨认和控制自己实施的危害行为的能力D.意识和意志能力

更多“心理健康的大学生，其行为具有（ ）性和（ ）性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。”相关问题

  • 第1题：

    促进健康行为具有5个特点,其中,“行为的强度能理性控制”指的是A.有利性B.规律性

    促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是

    A．有利性

    B．规律性

    C．和谐性

    D．一致性

    E．适宜性


    正确答案：E

  • 第2题：

    失恋的人要及时倾诉、宣泄，控制自己的情绪和行为。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    大学生心理健康的标准有（）

    • A、具有较强的求知欲和学习兴趣
    • B、保持良好的自我意识
    • C、人格完整统一
    • D、心理行为符合年龄特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    大学生心理健康标准可以概括为如下方面（） 

    • A、智力正常
    • B、情绪稳定
    • C、意志、行为健全协调
    • D、自我意识良好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    大学生心理健康的标准主要包括（）。

    • A、适当的情绪控制
    • B、智力正常
    • C、对自己能做出恰当的评价
    • D、能保持良好的人际关系
    • E、心理行为符合年龄特征

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    确定公民有无行为能力，其标准有二：能否认识自己行为的性质、意义和后果；能否控制自己的行为并对自己的行为负责。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    责任能力，是指自然人（）的能力。

    • A、认识自己行为
    • B、控制自己行为
    • C、认识或控制自己行为
    • D、辨认和控制自己行为

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    大学生心理健康标准可以概括为如下方面（）
    A

    智力正常

    B

    情绪稳定

    C

    意志、行为健全协调

    D

    自我意识良好


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    失恋的人要及时倾诉、宣泄，控制自己的情绪和行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    情绪型性格的性格特征是以理智来评价、支配和控制自己的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    对中立性态度的理解不正确的是（）
    A

    对其情绪和行为效应采取肯定态度

    B

    对其情绪和行为后果采取保留的态度

    C

    会谈中不应该明确表明自己的态度

    D

    对其情绪和行为的规律性给予保留

    E

    对其情绪和行为的规律性给予肯定


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭窄”现象，此时（　　）

    A.人们无法控制自己的行为
    B.出现意识消失的情况
    C.理智分析能力受到抑制
    D.对发生的鲁莽行为可以不负责任

    答案：C
    解析：
    应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。人在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应。由于应激源所造成的心理失衡和消极情绪反应往往会影响人的智能发挥和干扰正常的逻辑思维，因而形成判断失误，找不到头绪，使思绪陷入紊乱状态，不能把握事件的本质和内在联系并对事件作出正确的评价，导致不能很好地处理问题。意识狭窄并不是意识消失。个体依然可以控制自己的行为，只是行为缺乏理智性。

  • 第14题：

    情绪与行为的关系是（）。

    • A、情绪与行为具有先天关联性
    • B、两者之间的关系是复杂多变的
    • C、人的行为总是忠诚于人的情绪
    • D、情绪与行为受后天社会文化的制约
    • E、人们常用行为来掩盖其真实的情绪

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    理性情绪疗法认为（　）

    • A、人的情绪和行为由其本能所确定
    • B、人的情绪和行为是通过社会观察所获得
    • C、人的情绪和行为由其潜意识动机所确定
    • D、人的情绪和行为由其认知观念所确定
    • E、以上观点均不正确

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。

    • A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的
    • B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳
    • C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为
    • D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    大学生亲和行为的特点是（）

    • A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响；
    • B、人际交往需要骤增；
    • C、人际交往是大学生社会化过程的关键；
    • D、亲和行为都会顺利进行

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    公民具有行为能力必须（）

    • A、能够认识自己行为的性质、意义和后果
    • B、能够控制自己的行为并对自己的行为负责
    • C、达到一定年龄
    • D、神智正常

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    心理行为符合大学生的年龄特征：大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是（）.

    • A、对的，它是心理健康的内容之一
    • B、不对，其与心理健康无关
    • C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量
    • D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第20题：

    情绪型性格的性格特征是以理智来评价、支配和控制自己的行为。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    责任能力，是指自然人（）的能力。
    A

    认识自己行为

    B

    控制自己行为

    C

    认识或控制自己行为

    D

    辨认和控制自己行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学生心理健康的标准主要包括（）。
    A

    适当的情绪控制

    B

    智力正常

    C

    对自己能做出恰当的评价

    D

    能保持良好的人际关系

    E

    心理行为符合年龄特征


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    理性情绪疗法认为（　）
    A

    人的情绪和行为由其本能所确定

    B

    人的情绪和行为是通过社会观察所获得

    C

    人的情绪和行为由其潜意识动机所确定

    D

    人的情绪和行为由其认知观念所确定

    E

    以上观点均不正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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