大学生在学习内容上有何特点

题目
大学生在学习内容上有何特点

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1.这段文字在论据上有何特点?

2.大学生学习在其内容上的特点主要包括哪三个方面？

3.同通常的汽车检验相比，厂内机动车辆检验在检验内容上有何特点？

4.大学生学习在其内容上有何特点？

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  • 第1题：

    儿歌在艺术上有何特点？


    正确答案: 1. 自然合节的音乐性。
    2. 天机活泼的稚拙美。
    3. 歌戏互补的可操作性。

  • 第2题：

    大学生学习有何特点？


    正确答案: 1、内容方面：专业程度高；实践知识多；内容高层次性；
    2、方法方面：自学为主；学习的独立性、批判性、自觉性；学习形式多元化。

  • 第3题：

    大学生学习心理的一般特点（）

    • A、学习过程的独立性与自主性
    • B、学习内容的选择性与专业性
    • C、大学学习方式的广泛性与多样性
    • D、学习目标的单一性

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    七月诗歌在思想内容上有何特点？


    正确答案: ⑴、讴歌抗战，呼唤解放。胡风的《为祖国而歌》、田间的《给战斗者》、杜谷的《写给故乡》、冀汸的《跃动的夜》等，都表现出中华民族不甘沉沦、浴血奋战的精神；冀汸的《渡》、朱健的《骆驼和星》、侯唯动的《偷袭》、辛克的《我爱那一幅旗》，表达了诗人与民族命运的休戚相关；绿原《终点，又是个起点》、化铁的《解放》、胡风的《时间开始了》为民族真正的解放而歌唱。
    ⑵、抨击丑恶，揭露黑暗。七月诗人与民众的血肉相连，不仅表现为对抗战与解放的讴歌，更表现在对民众苦难生活的同情上。七月诗派诗人大多来自生活的底层，因而对人民的同情始终是他们关注的焦点，“悲哀”、“灾难”、“黑暗”、“丑恶”、“不平”、“愤懑”等是频繁出现在他们作品中的词语。
    ⑶、赞美革命。抗战以来，七月诗人频繁地接触到受伤、流血、牺牲，他们用诗歌表现人们迎着风暴浴血奋战的历程，表现自己要与敌人血战到底的决心和勇气。
    ⑷、赞美自然，歌颂光明。七月诗人笔下的自然大都带有一种宁静浪漫的色彩和温柔亲切的情调，表现出他们热爱生活、渴望和平、向往幸福的强烈追求，彭燕郊、冀汸、杜谷、牛汉等都是善于描绘大自然的歌者。

  • 第5题：

    大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念

    • A、自主学习
    • B、全面学习
    • C、创新学习
    • D、终身学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？


    正确答案:学习是个体获得知识和技能的过程，在这个过程中有许多特点，如学习的迁移作用，学习中的高原现象等，它们都对学习产生着不同的影响。当代大学生学习动机呈现以下几种特点：
    1.学习动机的多元性
    2.学习动机的复杂性
    3.学习动机的间接性
    4.学习动机的社会性
    5.学习动机的职业性。
    大学生学习动机起源于大学生的学习需求，是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映，是大学生学习活动中感到某种欠缺，未得到满足的学习需求形成的内心紧张的心理状态。学习动机驱使大学生采取学习活动来满足学习需求，以解除或 减轻其紧张程度，力求获得满足的心理状态。学习动机的激发是利用一定的诱因使已形成的学习需要充分调动起来，即由潜在状态转化为活跃状态，成为学习活动中的积极因素。
    作为大学教师，可在教学中应用以下手段激发大学生学习动机。
    1.创设问题情景。实施启发式教学。所谓问题情境，指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。只有在学习“半生不熟”，“似会非会”的东西时，学生才感兴趣而迫切希望掌握它。
    2.增强学习材料的科学性与趣味性，科学性不仅指材料内容正确、符合客观规律，逻辑结构严谨，还包括材料内容要适合学生已有的知识背景，符合学生的年龄特征和心理发展水平。问题情境的创设既可以是在教学的开始阶段，也可以在教学中和教学结束时进行。
    3.利用学习结果的反馈作用。让学生及时了解自己的学习结果，会产生相当大的激励作用。同时通过反馈作用又可以及时看到自己的缺点和错误，及时改正，并激发上进心。
    4.进行恰当的表演与批评。正确的评价和适当的表扬与批评所起的作用，主要是对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固和发展正确的学习动机。
    5.正确指导结果归因。在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因。
    6.开展适当的竞赛。一般在竞赛中，学生的好胜动机和成就需要更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力大大提高。然而，竞赛有时也具有消极作用，过多的竞赛不仅会失去激励作用，还会造成紧张气氛，家中学生负担，有损学生身心健康。
    7.科学设计任务难度。著名的耶克斯-多德逊定论发现：任务难度中等时动机激发水平适当，适当控制大学生学习动机的激活水平，从而实现提高大学生学习积极性，取得优良成绩目的。

  • 第7题：

    何为“四王”？他们在艺术上有何共同特点？


    正确答案:“四王”即清初画坛的“正统派”即王时敏、王鉴、王晕、王原祁。共同特点：他们在艺术上强调“日夕临摹”、“宛然古人”，脱离现实，醉心于前人笔墨技巧的路线，摹古是他们山水画创作的一大倾向。他们在画史上对传统画法的研究、总结的作用以及他们自身高深的学识，扎实的艺术功力是无须否定的。他们在艺术上墨守成规，缺乏创新意识的方面，我们必须抛弃。

  • 第8题：

    大学生记忆品质有何特点？


    正确答案: 1、逻辑记忆能力增强；
    2、各种记忆品质全面发展；
    3、记忆方法多样化。

  • 第9题：

    简述大学生学习特点。


    正确答案: 一、大学生学习内容的特点：
    1、专业化程度较高，职业定向性较强：大学教育的任务是为社会培养各类高级专门人才，学生进入大学后一般要开始分系、分专业，在某一专门领域从事深入的学习和提高。在大学学习期间，大学生应培养自己对本专业的热爱，形成对本学科知识的浓厚兴趣，树立献身专业的志向。
    2、实践知识丰富，动手能力较强：为了掌握本专业所需的实践知识和动手能力，单靠几个星期或两三个月的教育实习、临床实习、生产实习是不够的，还应在平时学习中，经常同社会、同实际工作部门联系。
    3、学科内容的高层次性和争议性：大学生在专业学习中，不但要掌握本专业各学科的基础知识和基本理论，还要了解这些学科的最新研究成果及其发展趋势。大学生学习内容中包含一些有正义性的、没有定论的学术问题，教师引入这些问题可以开拓学生的专业视野，激发学生智力活动的积极性，培养学生的科研动机，帮助学生认识发现真理的过程，培养他们攀登科学高峰的信心和勇气。
    二、大学生学习方法的特点：
    1、自学方式日益占有重要地位：有三点表现：1课程安排有较多的自学时间，使学生有精力投入到自己认为必要的或感兴趣的方面。2.课堂教学中教师也会不知各种参考书供学生课后自学；3.大学生撰写论文、参加科研工作都是在教师指导下依靠自己力量独立完成的。所有这些都要求大学生注意培养自学能力，独立自主地获取知识。
    2、学习的独立性、批判性和自觉性不断增强。大学生的独立性、批判性较强，总是以批判的态度对待学习。
    他们不轻信教师讲课的内容、书本上现成的结论，不迷信专家、学者的有关论述，相信自己通过独立思考、探索所得到的正确结论。
    3、课堂学习与课外和校外学习相结合。除了校内的多种学习途径外，大学生能不断地同校外社会现实相联系，进行社会调查或开展咨询服务，从社会实践中学习。

  • 第10题：

    问答题
    儿歌在艺术上有何特点？

    正确答案： 1. 自然合节的音乐性。
    2. 天机活泼的稚拙美。
    3. 歌戏互补的可操作性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    齿轮泵有何特点？高压齿轮泵在结构上有何特点？

    正确答案： 齿轮泵的特点是：有自吸能力，但初次起动时仍需先灌液以防干摩擦；结构简单；流量连续，但有脉动；工作压力取决于负荷与流量无关；理论流量仅取决于工作部件尺寸与转速；齿轮泵不宜输送含杂质油液。
    高压齿轮泵在结构上，采用浮动端盖（或浮动侧板）来补偿端面间隙以提高泵的ηv；采用了径向间隙自动补偿装置，以减小径向力作用；提高泵的ηv；利用齿封空间的油液引至轴承；采用高精度滑动轴承或滚针轴承，以提高轴承的寿命。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生学习心理的一般特点（）
    A

    学习过程的独立性与自主性

    B

    学习内容的选择性与专业性

    C

    大学学习方式的广泛性与多样性

    D

    学习目标的单一性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    一般来说，大学生学习的主要特点有（）。

    • A、学习方式的多样性
    • B、学习过程的阶段性
    • C、学习内容的特殊性
    • D、学习组织的主体性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（）.

    • A、国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学
    • B、国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
    • C、国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
    • D、国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
    • E、国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学
    • F、国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

    正确答案:B,C,D,E

  • 第16题：

    艾青诗歌在思想内容上有何特色？


    正确答案: 1、丰富的农村画面。
    2、深沉的感情，包括对祖国的忧郁好和对光明的追求。
    3、鲜明的时代感。

  • 第17题：

    下列不属于大学学习特点的是：（）

    • A、学习内容的专业性和综合性
    • B、学习方式的自主性
    • C、学习途径的单一性
    • D、学习方法的创新性

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学生在学习方面存在着许多问题，主要表现为（）

    • A、课程内容满意度低
    • B、学习的价值和目的指向自我
    • C、学习投入实用功利
    • D、学习自主性不足
    • E、学习方法突击应付

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    试说明肱骨在结构上有何特点？


    正确答案:肱骨是上肢中最长最大的一块骨，分一体两端。近侧端由半球形的头和两个隆起构成。半球形的头称肱骨头，两个隆起在头的前外方，（外侧称大结节，内侧称小结节）两个结节之间的纵行深沟称结节间沟（内有肱二头肌长头腱）。肱骨体上半呈圆柱形，体中部外侧，大小结节下方的呈“V”字的粗面为三角肌粗隆（是三角肌的附着点），体中部后面有由内斜向外下的桡神经沟。肱骨体远侧端前后较扁，有凸向内侧和外侧的突起，分别叫内上髁和外上髁。在内上髁外侧有一个滑车状关节面称肱骨滑车。（滑车上方前面有寇突窝，后方有鹰嘴窝）。滑车外侧有一圆形凸起称肱骨小头。（前上方有一浅窝称桡窝）。

  • 第20题：

    大学生思维有何特点？


    正确答案: 1、形式思维向辨证思维过渡；
    2、发展创造性思维；
    3、形成对思维的元认知。

  • 第21题：

    问答题
    轴承合金在性能上有何要求？在组织上有何特点？

    正确答案： 轴承合金的性能要求一般有：一定强度和疲劳抗力，足够的塑性和韧性，较小的摩擦系数，良好的磨合能力和储油能力，良好的导热性、抗蚀性和低的膨胀系数；为满足上述要求，轴承合金的组织特点为软硬兼有，或者是软基体上均匀分布着硬质点，或者是硬基体上均匀分布着软质点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念
    A

    自主学习

    B

    全面学习

    C

    创新学习

    D

    终身学习


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    七月诗歌在思想内容上有何特点？

    正确答案： ⑴、讴歌抗战，呼唤解放。胡风的《为祖国而歌》、田间的《给战斗者》、杜谷的《写给故乡》、冀汸的《跃动的夜》等，都表现出中华民族不甘沉沦、浴血奋战的精神；冀汸的《渡》、朱健的《骆驼和星》、侯唯动的《偷袭》、辛克的《我爱那一幅旗》，表达了诗人与民族命运的休戚相关；绿原《终点，又是个起点》、化铁的《解放》、胡风的《时间开始了》为民族真正的解放而歌唱。
    ⑵、抨击丑恶，揭露黑暗。七月诗人与民众的血肉相连，不仅表现为对抗战与解放的讴歌，更表现在对民众苦难生活的同情上。七月诗派诗人大多来自生活的底层，因而对人民的同情始终是他们关注的焦点，“悲哀”、“灾难”、“黑暗”、“丑恶”、“不平”、“愤懑”等是频繁出现在他们作品中的词语。
    ⑶、赞美革命。抗战以来，七月诗人频繁地接触到受伤、流血、牺牲，他们用诗歌表现人们迎着风暴浴血奋战的历程，表现自己要与敌人血战到底的决心和勇气。
    ⑷、赞美自然，歌颂光明。七月诗人笔下的自然大都带有一种宁静浪漫的色彩和温柔亲切的情调，表现出他们热爱生活、渴望和平、向往幸福的强烈追求，彭燕郊、冀汸、杜谷、牛汉等都是善于描绘大自然的歌者。
    解析： 暂无解析

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