第1题:
第2题:
第3题:
道德情感的产生以人们的道德认识为前提,它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上,对道德行为进评价而产生的情绪体验。
第4题:
教师产生相应的道德行为取决于()
第5题:
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能?
第6题:
人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感称为()
第7题:
道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。()
第8题:
道德情感
道德意志
道德观念
道德认识
第9题:
道德信念
道德动机
道德意志
道德知识
第10题:
对
错
第11题:
道德认识;
道德情感;
道德行为;
道德意志
第12题:
道德认识和道德意志
道德动机和道德观念
道德认识和道德行为
道德感和道德认识
第13题:
第14题:
第15题:
道德行为的指导是(),没有它便不会产生相应的道德行为。
第16题:
道德水准的高低取决于()
第17题:
人们道德素质的高低主要取决于()
第18题:
当道德观念与道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时,它们也就成了()
第19题:
人们在具有道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。
第20题:
道德行为
道德意志
道德动机
道德信念
第21题:
第22题:
道德认识和道德意志
道德动机和道德观念
道德动机和道德行为
道德感和道德认识
第23题:
对
错