学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。

题目
学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。

相似考题

1.学习者对自己学习过程的有效的监视和控制称为()A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识

2.元认知认识包括对个人作为学习者的认识、对_________的认识、对有关学习策略及其使用方面的认识三个方面。

3.元认知指学习者对认知的认识，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对__________的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

4.元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对__________的认识和对有关学习策略及使用方法的认识。

更多“学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()

    A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

    B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能

    C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力

    D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力


    参考答案：C

  • 第2题：

    教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(　　)

    A.学习策略

    B.认知策略

    C.学习方法

    D.元认知

     


    D.元认知

  • 第3题：

    学习者对自己的（　）及其结果的认知，称为元认知。


    答案：
    解析：
    认知过程

  • 第4题：

    影响学习迁移的主体因素不包括（　　）。

    A.学习者的分析与概括能力
    B.学习者的迁移心向
    C.学习者的领悟与创造能力
    D.认知策略与元认知

    答案：C
    解析：
    影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用(心向)；学习的态度与方法(认知策略)；智力与年龄。故本题正确答案为C。

  • 第5题：

    自主学习具有的特征包括（）

    • A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标
    • B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
    • C、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
    • D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    元认知知识的成分有（）。

    • A、对认知过程的知识、观念
    • B、对认知行为的调节、控制
    • C、对个人作为学习者的认识
    • D、对任务的认识
    • E、对有关学习策略及其使用方法的认识

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    影响学习迁移的主体因素不包括（）。

    • A、学习者的分析与概括能力
    • B、学习者的迁移心向
    • C、学习者的领悟与创造能力
    • D、认知策略与元认知

    正确答案:C

  • 第8题：

    元认知知识包括（）。

    • A、对个人作为学习者的认识
    • B、对任务的认识
    • C、对有关学习策略的认识
    • D、对学习策略使用方面的认识
    • E、对教师的认识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    填空题
    元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

    正确答案： 任务
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。
    A

    学习策略

    B

    认知策略

    C

    学习方法

    D

    元认知


    正确答案： A
    解析： 元认知就是对认知的认知。具体地说，就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如："学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第11题：

    多选题
    元认知知识的成分有（）。
    A

    对认知过程的知识、观念

    B

    对认知行为的调节、控制

    C

    对个人作为学习者的认识

    D

    对任务的认识

    E

    对有关学习策略及其使用方法的认识


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
    A

    反思策略

    B

    内省策略

    C

    元认知策略

    D

    监视策略


    正确答案： D
    解析： 元认知策略就是学习者对自己的认知过程进行认知的策略，是学生对自己学习过程的有效监控，包括自我计划策略、自我指导策略、自我监控策略、自我调节策略、自我评价策略。

  • 第13题：

    根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()


    正确答案：×
    ×【解析】题干是对智慧技能学习的解释．

  • 第14题：

    元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（ ）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。


    答案：任务,
    解析：

  • 第15题：

    元认知知识包括（ ）。

    A.对个人作为学习者的认识
    B.对任务的认识
    C.对有关学习策略的认识
    D.对学习策略使用方面的认识
    E.对教师的认识

    答案：A,B,C,D
    解析：
    元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

  • 第16题：

    元认知知识主要包括（）。

    • A、对认知过程的知识、观念
    • B、对认知行为的调节、控制
    • C、对个人作为学习者的认识
    • D、对任务的认识
    • E、对有关学习策略及其使用方法的认识

    正确答案:C,D,E

  • 第17题：

    学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。


    正确答案:选择和调控

  • 第18题：

    （）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。

    • A、反思策略
    • B、内省策略
    • C、元认知策略
    • D、监视策略

    正确答案:C

  • 第19题：

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、学习方法
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第20题：

    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    元认知知识包括（）。
    A

    对个人作为学习者的认识

    B

    对任务的认识

    C

    对有关学习策略的认识

    D

    对学习策略使用方面的认识

    E

    对教师的认识


    正确答案： E,A
    解析： 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

  • 第23题：

    多选题
    元认知知识主要包括（）。
    A

    对认知过程的知识、观念

    B

    对认知行为的调节、控制

    C

    对个人作为学习者的认识

    D

    对任务的认识

    E

    对有关学习策略及其使用方法的认识


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

相关内容