大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.心理满足与激励 B.物质奖励与激励 C.精神嘉奖与激励 D.行为强化与激励

题目
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

A.心理满足与激励
B.物质奖励与激励
C.精神嘉奖与激励
D.行为强化与激励
相似考题

1.沟通的功能有哪几个方面?()A、收集信息B、情绪表达C、激励D、控制

2.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（ ）A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化

3.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.模仿 B.从众 C.顺应 D.强化

4.大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.文化氛围与心理调试 B.校园物质环境与心理调试 C.校园精神环境与心理调试 D.校园制度环境与心理调试

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  • 第1题：

    可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（ ）

    A.美化校园物质环境
    B.倡导正确办学理念
    C.促进师生和谐的文化
    D.加强基础设施建设

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.直接感染
    B.间接感染
    C.人际间的心理感染
    D.环境对人的心理感染

    答案：C,D
    解析：

  • 第3题：

    大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    河南理工大学在校园文化阵地建设方面，采取了什么样的方式和方法？


    正确答案:在校园内主要干道两则，以及大学生活动中心，宿舍区、生活区均设置了固定的宣传栏、阅报栏、新闻摄影橱窗、道路指示牌、大型电子屏幕和活动展板等设施。每逢重大节日和学校重要活动或中心工作，在主干道两侧的标语专用杆上，将布设大型过道横幅，主要建筑物上将悬挂醒目的的横幅和竖标，在主干两侧人行林荫道及其绿地、建筑物等映照下，使学校校园的氛围提升到极致，师生在浓厚的氛围中受到教育和鼓舞。

  • 第6题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、心理满足与激励；
    • B、物质奖励与激励；
    • C、精神嘉奖与激励；
    • D、行为强化与激励

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、文化氛围与心理调试；
    • B、校园物质环境与心理调试；
    • C、校园精神环境与心理调试；
    • D、校园制度环境与心理调试

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    大学校园文化的心理功能有（）

    • A、感染功能；
    • B、暗示功能；
    • C、同化功能；
    • D、激励功能；
    • E、心理调试功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、直接感染；
    • B、间接感染；
    • C、人际间的心理感染；
    • D、环境对人的心理感染

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    高校校园文化功能包括（）。

    • A、育人
    • B、导向
    • C、辐射
    • D、凝聚
    • E、激励

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、行为强化激励
    • B、物质激励
    • C、精神激励
    • D、环境激励

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    以下（）不是校园文化的功能。
    A

    导向功能

    B

    激励功能

    C

    动力功能

    D

    整合功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学校园文化的心理功能有（ ）。

    A.感染功能
    B.暗示功能
    C.同化功能
    D.激励功能
    E.心理调试功能

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）

    A.行为强化激励
    B.物质激励
    C.精神激励
    D.环境激励

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    校园文化的功能有__________、凝聚功能、激励功能、__________。


    答案：
    解析：
    导向功能规范(约束)功能

  • 第17题：

    以下（）不是校园文化的功能。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、动力功能
    • D、整合功能

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、模仿；
    • B、从众；
    • C、顺应；
    • D、强化

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（）

    • A、美化校园物质环境；
    • B、倡导正确办学理念；
    • C、促进师生和谐的文化；
    • D、加强基础设施建设

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    数据库管理系统是由实现数据库管理功能的许多系统程序组成的集合，它的具体的功能包括哪几个方面？


    正确答案:定义数据库；管理数据库，其中包括控制数据库系统运行，控制并发行访问，执行安全保密检查，实现对数据库数据的检索、插入、修改、删除等操作；维护数据库；数据通讯功能，实现数据的传送。

  • 第22题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、从众
    • B、环境对心理的感染
    • C、直接同化
    • D、间接同化

    正确答案:A

  • 第23题：

    问答题
    试述大学校园文化的心理功能

    正确答案： 五点：它被视为一种软约束。
    1，感染功能（无压力，潜移默化）；
    2，暗示功能；
    3，同化功能（从众）；
    4，激励功能；
    5，心理调适功能
    解析： 暂无解析

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