第1题:
第2题:
第3题:
教育观察研究根据观察方式可分为()。
A自然情境中观察与实验室中的观察
B直接观察与间接观察
C参与性观察与非参与性观察
D结构式观察与非结构式观察
第4题:
定性观察是指()。
第5题:
根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同,观察法可分为()
第6题:
按照观察调查内容的范围、数量和界定划分,观察调查可分为()。
第7题:
系统观察法在性质上可以分为()。
第8题:
根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为()
第9题:
参与性观察与非参与性观察
直接观察与间接观察
自然情境中的观察与实验室中的观察
结构式观察与非结构式观察
第10题:
结构性观察
非结构性观察
参与观察
非参与观察
第11题:
自然情境中观察与实验室中的观察
直接观察与间接观察
参与性观察与非参与性观察
结构式观察与非结构式观察
第12题:
参与观察法与非参与观察法
现场观察与情景观察
长期观察与短期观察
情景观察与控制观察
全面观察与重点观察
第13题:
第14题:
第15题:
根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()
第16题:
教育观察研究,根据观察的方式可分为()。
第17题:
按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()
第18题:
根据观察者的身体状况,观察法可分为()。
第19题:
以下哪类方法是按照观察的方式分的?()
第20题:
观察法可以分为()。
第21题:
实验室观察和实地观察
参与观察与非参与观察
结构式观察与非结构式观察
直接观察与非直接观察
第22题:
控制观察与非控制观察
结构观察与非结构观察
直接观察与间接观察
参与观察与非参与观察
第23题:
直接观察法与间接观察法
参与观察与非参与观察
自然情景观察与实验室观察
结构性观察与非结构性观察