某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（　）。A.伦理道德情操 B.理情道德情操 C.直觉道德情操 D.与具体道德形象相联系的道德情操

题目
某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（　）。

A.伦理道德情操
B.理情道德情操
C.直觉道德情操
D.与具体道德形象相联系的道德情操
相似考题

1.针对作弊这种行为，真正能起决定性作用的是惩罚而非道德。

2.考试时作弊与诚信做人有关。()

3.有一位老教师认为，他在过去的监考经历中练就了一种特殊的技能，即能够准确地判定应考者是否携带考试作弊资料。他的根据是，在监考时，看几眼应考者的眼神是否可疑；而在他认为可疑的考生身上，无一例外地都查出了考试作弊资料。以下哪项如果为真，能削弱上述老师的结论？( )Ⅰ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中，有人无意地携带了考试作弊资料Ⅱ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中，有人有意地携带了考试作弊资料Ⅲ.在他认为可疑并检查出考试作弊资料的考生中，有人是无意携带了考试作弊资料A.只有ⅠB.只有Ⅰ和ⅡC.只有Ⅱ和ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

4.考试时，通讯工具未关闭的，构成作弊行为。()

参考答案和解析
答案：C
解析：
直觉的情绪体验是对于某种具体情境的感知引起的，自觉性较低，它发生得迅速突然，具有直接的道德定向作用。在这个过程中个体对道德准则的意识不明显。当一个人处于某种场合中，突然由于内心的不安而制止了不道德的要求，这可能是由于迅速发生的自尊心与荣辱感的支配，才引起的坚决而果断的行动。
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  • 第1题：

    某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报，这个学生会被学校开除；如果这个学生被开除，学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报，学生考试作弊现象将愈演愈烈。
    由此可以推出：

    A.如果学院的年终考核未被一票否决，则学生考试作弊现象将愈演愈烈
    B.如果学院的年终考核被一票否决，作弊现象不会愈演愈烈
    C.如果该学生被开除，说明老师已将此事向学校上报
    D.如果作弊现象愈演愈烈，说明该学生没有被开除

    答案：A
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据题干关联词“如果……那么……”，确定为翻译推理。
    第二步，翻译题干。
    ①上报→开除
    ②开除→否决
    ③?上报→作弊愈演愈烈
    第三步，辨析选项。
    A项：由①②③递推可得：④?否决→作弊愈演愈烈，“未被一票否决”是对④的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得“作弊愈演愈烈”,可以推出；
    B项：“被一票否决”是对④的“否前”，否前推不出必然结论，排除；
    C项：“被开除”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除；
    D项：由①③递推可得：?开除→愈演愈烈，“愈演愈烈”是对该式的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除。

  • 第2题：

    张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。

    A.正确，有利于树立教师威严
    B.正确。有利于班级团结
    C.不正确，张老师应立即制止
    D.不正确，张老师应小声提醒

    答案：C
    解析：
    教师发现学生作弊却未制止的，根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，将受到处分。

  • 第3题：

    学生在考场内哪种情形，可视为严重作弊。（）

    • A、学生在考试期间交头接耳
    • B、使用通讯设备作弊

    正确答案:B

  • 第4题：

    如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格你会怎嘛办（）

    • A、不作弊
    • B、和其他同学一样作弊
    • C、看具体情况

    正确答案:A

  • 第5题：

    在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了"么样的道德理论？各自的利弊是什么？


    正确答案:第一种思路代表的是功利主义的道德理论，第二种思路代表的是义务论的道德理论。这两种理论在处理现实问题时各有利弊。同学们可以先训：清楚何谓功利主义，何谓义务论，然后再对比它们的利弊长短。

  • 第6题：

    学生在课程考试时作弊，取消考试资格，所涉考试资格，所涉课程考试成绩记为“（）”，并注明“（）”字样，不得参加正常补考。


    正确答案:无效；作弊

  • 第7题：

    有位作弊的同学认为，同学们都作弊了。这属于挫折防卫中的哪一种？（）

    • A、补偿作用
    • B、代替作用
    • C、压抑作用
    • D、投射作用

    正确答案:D

  • 第8题：

    刘某明知王某在高考中组织作弊，仍为其提供作弊器材。刘某的行为涉嫌组织考试作弊罪。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）归因
    A

    逻辑式

    B

    理性

    C

    防御式

    D

    个人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    初中生赵某在期末考试时作弊，被监考老师发现并报告给了学校，学校决定取消赵某此次考试的成绩，并开除其学籍。该学校的做法()。
    A

    正确，严格遵守教育法的规定

    B

    正确，可以有效遏制考试作弊的不正之风

    C

    不正确，学校不得开除学生

    D

    不正确，侵害了学生的隐私权


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    考试作弊是一种对（）的践踏行为。
    A

    道德

    B

    诚信

    C

    法律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格你会怎嘛办（）
    A

    不作弊

    B

    和其他同学一样作弊

    C

    看具体情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些行为不构成组织考试作弊罪?（ ）

    A.在法学院民法课期末考试中，班长组织全班同学考试作弊
    B.明知他人组织考生在全国研究生入学英语考试中作弊，为其提供作弊器材
    C.为实施考试作弊行为，向他人出售某省高考入学试题的正确答案
    D.让他人代替自己参加高考，后被某名牌大学顺利录取

    答案：A,C,D
    解析：
    法学院民法课期末考试不属于“法律规定的国家考试”，A项不构成组织考试作弊罪。《刑法》第284条之一规定，为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照组织考试作弊罪的规定处罚。B项构成组织考试作弊罪。C项行为属于“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第1款规定的考试的试题、答案”，成立非法出售、提供试题、答案罪，不构成组织考试作弊罪。D项行为属于“让他人代替自己参加考试”，成立代替考试罪，不构成组织考试作弊罪。

  • 第14题：

    被阅卷老师判定为雷同卷的属于（）。

    • A、考试作弊
    • B、违纪
    • C、严重作弊

    正确答案:A

  • 第15题：

    某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:C

  • 第16题：

    如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格，你会怎么办（）

    • A、坚决不作弊
    • B、和其他同学一样作弊
    • C、看具体情况

    正确答案:A

  • 第17题：

    考试作弊是一种对（）的践踏行为。

    • A、道德
    • B、诚信
    • C、法律

    正确答案:B

  • 第18题：

    考试时在答题纸上互签对方姓名属于（）

    • A、考试作弊
    • B、一般作弊
    • C、严重作弊
    • D、其他

    正确答案:C

  • 第19题：

    考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）归因

    • A、逻辑式
    • B、理性
    • C、防御式
    • D、个人

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格，你会怎么办（）
    A

    坚决不作弊

    B

    和其他同学一样作弊

    C

    看具体情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现。马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”马老师的做法（）。
    A

    正确。对于学生的不良行为进行了有效的制止

    B

    正确。体现了作为教育工作者的权威

    C

    错误，违背了一切为了孩子发展的理念

    D

    错误，不应当在公开场合处理王小林同学


    正确答案： D
    解析： 马老师当众用严厉的话语批评，这样的做法是错误的，侵犯了学生的人格尊严，对他的成长十分不利。

  • 第22题：

    问答题
    在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。你同意以上的哪种思路？理由是什么？

    正确答案： 简述自己支持哪一种理论并说明理由(略)。要求—定结合“考试不能作弊”这个道德准则来进行叙述，同时结合自己的亲身实际、亲身体验最好。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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