从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（　）。A.大学一二年级 B.大学二三年级 C.大学三四年级 D.大学一四年级

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

从心理学的角度看，心态是对待（）事务的一种稳定态度和心理反应。

• A、主观
• B、全部
• C、办公
• D、客观

正确答案:D

第5题：

从发展的角度看，心理健康是一种心理相对平衡的状态。

正确答案:正确

第6题：

简述高年级大学生的心理特征？

正确答案: 高年级大学生的心理特点：
高年级大学生经过几年的学习，完成了基础课和专业课，掌握了教学大纲所要求的各种知识。他们世界观基本形成，并且有一定的深度，有一定的分析和解决问题的能力。高年级大学生一般都趋于成熟，与成人的心理特征相接近，能够比较理智地对待各种问题。但由于面临毕业和分配，精神上又处于一种紧张状态。处在这一时期的大学生，程度不同地存在以下三种心理状态：
1.紧迫感：临近毕业的高年级同学，觉得大学时间一晃而过，还有好多知识没有学到手，好多事情没有做完，感到时间不够用。
2.责任感：绝大多数同学这时对社会政治、经济生活中的重大事件更为关心，并把这些和自己未来的工作联系起来考虑。希望社会安定、政治和经济政策稳定。有的同学对即将开始的新的工作和生活，有一种紧张的心理，担心或怀疑不能胜任。有的雄心勃勃，设想要尽快干出一番事业等。
3.忧虑感：这时候，他们的担忧主要是围绕着分配问题：
一是担忧分配的工作是否专业对口；
二是担忧分配的地方、单位和岗位是否理想；
三是担忧自己的家庭和爱人关系能否得到照顾等等。
尽管高年级大学生的心理发展已较为稳定和成熟，有正视现实和走向社会的一定心理准备，但是在没有真正步人社会以前，心理活动是复杂的，心理状态是不稳定的。面临毕业分配及职业、配偶的选择等重大问题，引起上述心理变化也是很自然的。有人把这一阶段称为走向社会的准备阶段。

第7题：

我国大学生的心理健康状况日益好转。

正确答案:错误

第8题：

从心理卫生角度看，老年人以下适宜多休息。（　）

正确答案:错误

第9题：

研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。

• A、客观性
• B、发展性
• C、系统性
• D、教育性

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。

• A、学习活动
• B、家庭活动
• C、校内活动
• D、校外活动

正确答案:C

第16题：

中年级大学生的心理适应策略有哪些？

正确答案: （1）时间管理策略：
做好大学总体计划、
分清“重要”和“紧急”的事情、
抓住“零碎”时间、决战周末、
合理利用寒假和暑假
（2）培养健康的恋爱心理行为：
发展健全的理智感、
培养爱的能力、
加速自我的心理成熟（培养积极的人生观、价值观，确立恰当的择偶标准；培养与异性的交往能力、选择与自己心理特点相配的恋人
学习掌握性生理和性心理卫生知识

第17题：

从广义的角度看，人类的____就构成了心理治疗作用，________、____就是"治疗药物"。

正确答案:亲密关系；理解；同情；支持

第18题：

从心理测量的理论角度看，（）是与测量目标有关的真实分数方差与总方差的比率。

正确答案:效度

第19题：

从哪个角度看民族心理是最可靠的？

正确答案:文学作品

第20题：

从发展的角度看，心理健康是一种（）。

• A、健康常模
• B、心理状态
• C、心理相对平衡的过程
• D、心理绝对平静的过程

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：