当代大学生品德存在的问题有（ ）。A.道德认知比较模糊 B.道德情感比较消极 C.道德意志比较薄弱 D.道德行为习惯比较差
题目
当代大学生品德存在的问题有（ ）。
A.道德认知比较模糊
B.道德情感比较消极
C.道德意志比较薄弱
D.道德行为习惯比较差
B.道德情感比较消极
C.道德意志比较薄弱
D.道德行为习惯比较差
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第1题：
简述当代大学生常见的心理问题。
正确答案: （1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。 -
第2题：
当代大学生的心理发展有哪些特点？
正确答案: 1从认知特征看，认知和思维敏锐，追求效率化
2从情绪特征看，当代大学生情感强烈积极乐观
3从人格特征看，当代大学生个性张扬，渴望关注
4从信仰追求看，当代大学生崇尚平等自由，思想活跃
5从人际交往看，当代大学生现实人际关系良好，网络关系拓展
6从恋爱与性观念来看，当代大学生渴望和正视爱情，性态度呈现出开放性特征 -
第3题：
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）
- A、晓之以理；
- B、动之以情；
- C、导之以行；
- D、持之以恒
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
学习和了解当代中国社会问题的意义是（）
- A、帮助大学生更好的面对社会，做好思想准备
- B、帮助大学生学会思考社会问题
- C、帮助大学生在未来解决社会问题做准备
- D、以上都是
正确答案:D -
第5题：
当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
正确答案: 心理问题：
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
对策：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造増进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程
②举办有针对性的讲座及工作坊
③举办心理健康宣传日或宣传周活动
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。 -
第6题：
当代大学生常见的心理问题有哪些？
正确答案: 目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等。 -
第7题：
对大学生的品德教育有哪些方法？
正确答案:课堂道德故事讨论、移情训练、角色扮演法、榜样示范法、正确使用奖励和惩罚。 -
第8题：
随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了很大的变化，一部分大学生在消费中逐渐出现了一些不正确或不科学的消费观，请谈谈你认为当代大学生消费存在哪些方面的问题？
正确答案: ①、消费意识观念方面；西方价值观不时地冲击着中华民族勤俭节约的地传统生活准则，不少学生视勤俭为寒酸、视浪费为慷慨、视奢侈为高雅，艰苦朴素不再被看作美德，而追求时髦、追求高消费、超前消费、花未来的钱已成为时尚，社会享乐主义、拜金主义使得他们在价值取向上偏向金钱、追求享受，对大学生人生观、价值观产生了负面影响，使其消费意识容易陷入误区。
②、文化消费方面；大学生文化消费的整体性层次偏低，过多倾向于娱乐性、消遣性，别外大学生在不同程度上存在着重理轻文、重专业学习能力轻思想文化素质的提高倾向。在当今文化领域一些不健康的作品，不仅通过书本文字，还能过电子游戏、音像、互联网等文化市场吸引了不少大学生，使他们沉迷于其中。
③、物资和闲暇消费方面；盲目羡慕社会上“大款”的豪爽和互相攀比，追求时髦，爱显摆、爱慕虚荣。一些大学生甚至用奖学金、困难补助费来请客、搞宴请，以显示自己的豪爽和大方。 -
第9题：
问答题当代大学生价值取向有哪些特征？正确答案： 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的，但从发展趋势上看，消极因素呈增长态势。
在人生价值标准上逐渐向个体化转移，注重自我发展，自我完善，关注个人在集体和社会中的价值和认同度，关注自我价值的实现和个性的张扬。
在人生价值评价上趋向实用性，认同奉献，但又非常现实，过于看重物质财富的作用；
在人生价值实现上呈现多样化，注重个人奋斗，但又畏惧劳苦，关心国家发展，却又总想找一份清闲的工作；求知、求新，却经常过高地估计自己，缺乏社会实践的磨练。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题当代大学生常见的心理问题有哪些？正确答案： 目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题当代大学生品德存在的问题有（）A道德认知比较模糊
B道德情感比较消极
C道德意志比较薄弱
D道德行为习惯比较差
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述当代大学生品德现状的特点。正确答案： 1）认同社会主流道德规范，并呈多元性表现。
2）存在道德认识上的困惑。
3）道德言行时有脱节。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述当代大学生品德现状的特点。
正确答案: 1）认同社会主流道德规范，并呈多元性表现。
2）存在道德认识上的困惑。
3）道德言行时有脱节。 -
第14题：
学生考试作弊表明其品德存在问题。
正确答案:错误 -
第15题：
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）
- A、培养依据；
- B、修养依据；
- C、基本特点；
- D、基本规律
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
透视中国社会问题的重要性不包括（）。
- A、理清问题的主次，找到解决的切入点
- B、树立大学生的公民意识
- C、培养更多人的问题意识
- D、透视当代中国社会问题是解决当代社会问题的必要条件
正确答案:B -
第17题：
当代大学生价值取向有哪些特征？
正确答案: 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的，但从发展趋势上看，消极因素呈增长态势。
在人生价值标准上逐渐向个体化转移，注重自我发展，自我完善，关注个人在集体和社会中的价值和认同度，关注自我价值的实现和个性的张扬。
在人生价值评价上趋向实用性，认同奉献，但又非常现实，过于看重物质财富的作用；
在人生价值实现上呈现多样化，注重个人奋斗，但又畏惧劳苦，关心国家发展，却又总想找一份清闲的工作；求知、求新，却经常过高地估计自己，缺乏社会实践的磨练。 -
第18题：
大学生存在哪些恋爱问题？如何应对学生的恋爱问题？
正确答案: 存在的恋爱问题：
（1）恋爱学生的人数在急剧增加，低年级参与人数在增加，出现低龄化趋势。
（2）恋爱期间性行为增多。
（3）学生不能摆正恋爱与学习的位置，早退、旷课、厌学现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业；也有的大学生社会阅历浅，心理承受能力较弱，而期望值又高，容易冲动。一旦失恋，往往造成爱情悲剧；伤害对方的有之；自杀的有之；精神分裂的有之；厌恶俗世、破罐破摔者也有之。.恋爱的周期缩短，频率加快。
对策：
（1）加强爱情观教育，引导学生树立正确的爱情观。
（2）大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求，是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感，培养大学生健康情操，珍视快乐人生的良好方式。
（3）加强学风建设，注重舆论引导。要帮助大学生树立远大的理想，告诫他们要以学业为重，人生中很多阶段不容错过，而大学的学习阶段更是应该珍惜，学校应大力宣传和表彰努力学习、积极工作的学生典型，引导学生把主要精力投入学业。 -
第19题：
大学生就业问题一直是社会关心的重要问题，当代大学生就业率越来越低，但出现了大量的闪辞的现象，对此，你怎么看？
正确答案: 1.表明态度。对于当前大学生就业率低，出现闪辞的现象，我认为这种现象的出现将不利于大学生日后的社会发展，对此，我们还是要积极引导大学生，倡导正确的择业观。
2.分析现象产生的危害：一、大学生出现闪辞的现象，不利于培养大学生树立正确的择业观，可能会让学生养成遇事退宿，心浮气躁的心态，不利于树立坚持奋斗的品质；二、不利于招生企业的发展，造成人才的暂时缺失，过于频繁的职业流动会产生交易成本和一定损失影响企业的运行和经济效益，；三、众多学生出现闪辞现象，将有可能在学生群体中形成一种不良的社会氛围，将对新一届毕业生就业形成误导。
3.分析现象产生的原因：一、个人因素。当代大学生群体个性张扬，追求另类新奇，加之处事经验不足、职场定位不准、无法快速适应工作环境及岗位，更偏好“易变性职业生涯”。二、社会因素。企业对于招人能力要求和应聘学生的能力要求不能够很好的统一，相互适应磨合的过程较短。学校同时也缺少对毕业生择业的宣传引导，导致学生就业经验不足。
4.提出解决的对策：一、大学生应正视严峻的就业形势，在求职中更应找准定位，平衡心态，积极主动就业。应根据自身条件及外部就业环境，对自身职业生涯和整个人生进行系统化的设计和规划，而不是盲目追求稳定、高薪、一步到位。二、企业要充分考虑当代大学生的年龄特点，改变过去那种单一的用人留人方式，采取事业、感情、待遇、制度等多种方式来挽留优秀人才，让员工对企业产生认同感、归属感和安全感。三、学校也要充分发挥引导作用，多在毕业前和企业合作开展一些校园招聘活动，同时可以开展一些就业经验交流会，积极引导学生树立正确的择业观。 -
第20题：
单选题学习和了解当代中国社会问题的意义是（）A帮助大学生更好的面对社会，做好思想准备
B帮助大学生学会思考社会问题
C帮助大学生在未来解决社会问题做准备
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题个人品德的功能和作用有哪些？如何锤炼大学生的个人品德？正确答案：
①个人品德的功能和作用主要表现在:
a.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
社会道德要求和法律要求只有内化为个人品德,才能成为现实的规范力量。同时个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德和法律过程,它能够为社会道德和法律的发展进步创造条件、提供动力。
b.个人品德是个人实现自我完善的内在根据
个人在行为过程中整合行为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。
c.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
作为劳动主体的人,是经济社会发展的核心动力,而个人品德是决定人的综合素质的核心要素。
②锤炼大学生个人品德的途径有:
a.加强个人道德修养的自觉性。有着进行道德修养的强烈动机,积极主动进行自我教育、自我约束,正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足。
b.借鉴历史上思想家们所提出的行之有效的道德修养方法,学思并重、慎独自律、知行统一等都是可以采取的方法。
c.自觉向道德模范学习。
d.主动进行社会调查,了解社会,认识社会,正确看待社会。积极参与各种公益活动、生产活动等社会实践活动,不断陶冶道德情操,提升道德境界,自觉践行社会主义道德规范,为将来适应社会的需要创造条件。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？正确答案： 心理问题：
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
对策：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造増进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程
②举办有针对性的讲座及工作坊
③举办心理健康宣传日或宣传周活动
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述当代大学生常见的心理问题。正确答案： （1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。解析： 暂无解析