参考答案和解析
答案：
解析：
教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教师往往同时扮演着如下多重角色：
（1）知识传播者、学习发动者、组织者和评定者
（2）父母长者、朋友和管理员
（3）榜样和模范公民
（4）学生灵魂的塑造者
（1）知识传播者、学习发动者、组织者和评定者
（2）父母长者、朋友和管理员
（3）榜样和模范公民
（4）学生灵魂的塑造者
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第1题：
简述教师承担着哪些社会角色。答案：解析：（1）知识传播者、学习发动者、组织者和评定者。
（2）父母长者、朋友和管理员。
（3）榜样和模范公民。
（4）学生灵魂塑造者。（学生发展的引导者）
（5）教育科学研究人员。
（6）个性化教学的创新者。 -
第2题：
简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色。
正确答案: 一个高明的教师，一个富有激情的教师，在课堂教学中从来就不是墨守成规，她总是像常规挑战，大胆创新，努力探索最佳的教学手段和教学途径，通过不同凡响的艺术处理，激发起学生心中智慧的火花与强烈的求知欲。 -
第3题：
简述教师角色意识。
正确答案: （1）角色认知。（2）角色体验。（3）角色期待。 -
第4题：
问答题简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）正确答案： （1）“家长代理人”的角色；（教师首先要扮演学生的“家长代理人”的角色）
（2）“学生楷模”的角色；（教师往往被人们誉为“灵魂的工程师”）
（3）“知识传授者”的角色；（是教师这一职业最显著的标志）
（4）“严格管理者”的角色；（一是学生集体的领导者；二是纪律的执行者）
（5）“心理调节者”或“心理医生”的角色；
（6）“学生的朋友和知己者”的角色。解析： 暂无解析 -
第5题：
简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）
（1）“家长代理人”的角色；（教师首先要扮演学生的“家长代理人”的角色）
（2）“学生楷模”的角色；（教师往往被人们誉为“灵魂的工程师”）
（3）“知识传授者”的角色；（是教师这一职业最显著的标志）
（4）“严格管理者”的角色；（一是学生集体的领导者；二是纪律的执行者）
（5）“心理调节者”或“心理医生”的角色；
（6）“学生的朋友和知己者”的角色。
略 -
第6题：
简述课堂中的学生角色和教师角色。
正确答案: 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。 -
第7题：
问答题简述课堂中的学生角色和教师角色。正确答案： 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。解析： 暂无解析