大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。（ ）

题目
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。（ ）

相似考题

1.地理环境对社会发展的制约和影响作用主要是通过( )A.直接决定社会性质来实现的B.直接决定社会变革来实现的C.对生产发展的影响来实现的D.通过对人的生理、心理素质的影响来实现的

2.大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.文化氛围与心理调试 B.校园物质环境与心理调试 C.校园精神环境与心理调试 D.校园制度环境与心理调试

3.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（ ）A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化

4.推拿手法调整脏腑的作用,主要是通过以下哪几个途径来实现的A、通过对经络的刺激，直接调整与之相连的脏腑功能B、通过对背俞穴和腹募穴的刺激，调整对应脏腑的功能C、通过对特定穴的作用，综合调整内在脏腑的功能D、通过对脊柱的调整来实现E、通过对神经的刺激来实现

参考答案和解析
答案：对
解析：
更多“大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.模仿
    B.从众
    C.顺应
    D.强化

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.心理满足与激励
    B.物质奖励与激励
    C.精神嘉奖与激励
    D.行为强化与激励

    答案：A,D
    解析：

  • 第3题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）

    A.行为强化激励
    B.物质激励
    C.精神激励
    D.环境激励

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    校园精神文化中渗透心理健康教育的主要途径有（）

    • A、制度文化建设
    • B、良好校风的营造
    • C、良好校园人际关系的构建
    • D、校园文化活动的开展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、心理满足与激励；
    • B、物质奖励与激励；
    • C、精神嘉奖与激励；
    • D、行为强化与激励

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、模仿；
    • B、从众；
    • C、顺应；
    • D、强化

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    大学校园文化的心理功能有（）

    • A、感染功能；
    • B、暗示功能；
    • C、同化功能；
    • D、激励功能；
    • E、心理调试功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、直接感染；
    • B、间接感染；
    • C、人际间的心理感染；
    • D、环境对人的心理感染

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、从众
    • B、环境对心理的感染
    • C、直接同化
    • D、间接同化

    正确答案:A

  • 第11题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、行为强化激励
    • B、物质激励
    • C、精神激励
    • D、环境激励

    正确答案:A

  • 第12题：

    填空题
    提高栏间跑的速度主要是通过（）和改进（）来实现的。

    正确答案： 步频，跑的节奏
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学校园文化的心理功能有（ ）。

    A.感染功能
    B.暗示功能
    C.同化功能
    D.激励功能
    E.心理调试功能

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.直接感染
    B.间接感染
    C.人际间的心理感染
    D.环境对人的心理感染

    答案：C,D
    解析：

  • 第15题：

    大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。


    答案：错
    解析：

  • 第17题：

    要营造良好的文化育人氛围，积极开展学术科创活动，充分发挥（）的导向功能和感染力。

    • A、社会文化
    • B、科学文化
    • C、校园文化

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）

    • A、心理行为符合大学生的年龄特征
    • B、乐于交往，人际关系和谐
    • C、能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望
    • D、只有通过改变环境才能适应环境

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、文化氛围与心理调试；
    • B、校园物质环境与心理调试；
    • C、校园精神环境与心理调试；
    • D、校园制度环境与心理调试

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    （）依靠营造良好的组织和人际关系氛围来激励人们自觉地追求自我完善，通过自律、自勉来实现组织和个人的目标价值。


    正确答案:情谊沟通式激励

  • 第22题：

    大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。

    • A、环境应激问题
    • B、人际关系障碍
    • C、情绪情感不稳定
    • D、紧张和压抑

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）
    A

    心理行为符合大学生的年龄特征

    B

    乐于交往，人际关系和谐

    C

    能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望

    D

    只有通过改变环境才能适应环境


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试述大学校园文化的心理功能

    正确答案： 五点：它被视为一种软约束。
    1，感染功能（无压力，潜移默化）；
    2，暗示功能；
    3，同化功能（从众）；
    4，激励功能；
    5，心理调适功能
    解析： 暂无解析

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