教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。A.善于因势利导 B.善于随机应变 C.善于对症下药 D.善于掌握分寸

题目
教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。

A.善于因势利导
B.善于随机应变
C.善于对症下药
D.善于掌握分寸
相似考题

1.教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力

2.教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力

3. 教师劳动创造性主要体现在（　　）A.因材施教 B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上 C.对教材内容的加工处理上 D.教师的教育机智 E.学生的成绩

4.教师的教学能力主要表现在()A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力

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  • 第1题：

    大学教师的教育能力包括（ ）。

    A.教育机智
    B.教学能力
    C.教育科研能力
    D.班级管理能力

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    幼儿教师的教育机智应主要包含哪些方面？


    正确答案: （1）循循善诱，因势利导
    （2）灵活果断，随机应变
    （3）时时教育，事事教育
    （4）分析情境，对症下药。

  • 第3题：

    公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于（）。

    • A、教师期望反应
    • B、教学监控能力
    • C、教学效能感
    • D、教育机智

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

    • A、教学效能感
    • B、教育机智
    • C、领导方式
    • D、教学风格

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师的教育机智在教学中主要体现在（）

    • A、善于因势利导；
    • B、善于随机应变；
    • C、善于对症下药；
    • D、善于掌握分寸

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师劳动的创造性，首先表现在（）

    • A、对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
    • B、因材施教上
    • C、教师的教育机智上
    • D、多媒体教学上

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师对学生的爱，体现在（）。

    • A、教育活动中
    • B、教学活动中
    • C、教育和教学的一切方面
    • D、师生交流中

    正确答案:C

  • 第8题：

    教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现，它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中，不构成教师教育机智的选项是（）

    • A、丰富的想象力
    • B、敏锐的观察力
    • C、迅速的判断力
    • D、果断的应变力

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    教师劳动的创造性主要表现在（）。
    A

    对不同学生的因材施教

    B

    对教学内容不断地重新加工

    C

    对教学方法不断地重新调整

    D

    教师的教育机智


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）。
    A

    忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

    B

    突出重点、突破难点

    C

    言传身教、以理服人

    D

    结合实际谈古论今

    E

    有较高的教学艺术和教育机智


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师对学生的爱，体现在（）。
    A

    教育活动中

    B

    教学活动中

    C

    教育和教学的一切方面

    D

    师生交流中


    正确答案： B
    解析： 教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。故选C。

  • 第12题：

    单选题
    教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）
    A

    教学效能感

    B

    教育机智

    C

    教学监控能力

    D

    教学反思


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教师在体育教学中的主导性主要体现在哪些方面？
    1、贯彻体育教育思想。
    2、进行教学内容的选择和加工。
    3、选用与学生学习需要相适应的教学方法和手段。
    4、进行体育学习的评价。
    5、创造适合学生学习的体育教学环境。
    6、“导航”学生的体育学习方式。
    略

  • 第14题：

    教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。

    • A、教育
    • B、机智
    • C、教育机智
    • D、非教育机智

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

    • A、教学效能感
    • B、教育机智
    • C、教学监控能力
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师劳动的创造性主要表现在（）。

    • A、对不同学生的因材施教
    • B、对教学内容不断地重新加工
    • C、对教学方法不断地重新调整
    • D、教师的教育机智

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教师劳动创造性主要体现在（）。

    • A、因材施教
    • B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
    • C、对教材内容的加工处理上
    • D、教师的教育机智
    • E、学生的成绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在作业教学中，教师的作用主要体现在哪些方面？


    正确答案: 在作业教学中，教师的作用十分重要。作业教学应有的发展功能能否实现，儿童能否形成系统化知识和认识方式，主要取决于教师的引导。教师的主要任务是：
    （1）选择教学内容，设计适合儿童现有水平和发展潜力的各种知识系统，恰当地确定各系统的中心环节；
    （2）灵活地运用教学方法，组织多样化的活动，扩大儿童的知识范围；
    （3）引导幼儿围绕知识系统的核心积极思考，发现事物之间的内部联系和规律性，帮助儿童建立知识体系；
    （4）巩固已形成的知识体系，并促使幼儿将它们迁移到更广阔的范围里去解决认识上的新问题。

  • 第19题：

    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）

    • A、忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
    • B、突出重点、突破难点
    • C、言传身教、以理服人
    • D、结合实际谈古论今
    • E、有较高的教学艺术和教育机智

    正确答案:B,D,E

  • 第20题：

    高校教师应具备的专业技能包括（）。

    • A、教育认识能力
    • B、教育实践能力
    • C、教学演讲能力
    • D、教育机智能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些？

    正确答案： ①针对不同情况，采取多种方式，对症下药；
    ②遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则；
    ③表现为对学生的尊重、热爱和责任感，并认识到每个学生都有优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）
    A

    教学效能感

    B

    教育机智

    C

    领导方式

    D

    教学风格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师劳动创造性主要体现在（）。
    A

    因材施教

    B

    对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上

    C

    对教材内容的加工处理上

    D

    教师的教育机智

    E

    学生的成绩


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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