（ ）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。

题目
（ ）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。

相似考题

1.罗伊适应模式中的环境指的是( )。A、主要刺激相关刺激和固有刺激B、围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况事件及因素C、外界对个体所形成的生物心理社会诸方面的刺激D、对个体或群体达到生存成长繁衍主宰自我实现最高境界的所有影响因素E、个体或群体生存成长繁衍的空间

2.模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()

4.班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()A.个体的努力程度B.个体的成败经验C.个体的学习动机D.个体面临的任务难度

更多“（ ）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。”相关问题

  • 第1题：

    社会心理学中的（）是指社会对个体所规定的一系列与其社会地位相对应的行为模式，以及社会对处于某一特定位置的个体的行为规范。
    角色
    略

  • 第2题：

    耐信与其他PPI相比，错误的是（）

    • A、起效迅速
    • B、作用不够持久
    • C、疗效更优
    • D、个体差异较小

    正确答案:B

  • 第3题：

    布鲁纳认为（）。

    • A、人的学习是被动的接受
    • B、学习只是一连串刺激-反应的关联
    • C、学习是对环境的主动适应过程
    • D、认知过程与个人已有的旧知识结构无关

    正确答案:C

  • 第4题：

    知识结构就是指外部知识的（）所形成的结构。


    正确答案:逻辑体系

  • 第5题：

    叶绿体是怎样形成的？与其他质体的主要差异是什么？


    正确答案: 叶绿体是前质体在光照条件下诱导发育而来。在光的诱导下，激发了叶绿体蛋白的合成，并跨过前质体的内膜运输到前质体内。同时内膜向内出芽形成膜泡，这些膜泡能够自我成堆排列，通过摄取必要的蛋白和叶绿素，最后形成成熟的类囊体。详细过程包括；
    （a）光触发叶绿素、磷脂、叶绿体基质蛋白和类囊体蛋白的合成，然后从叶绿体内膜出芽形成小泡；
    （b）前质体变大，某些球形的小泡融合，最后形成连成一体的扁平的类囊体小泡，某些类囊体小泡堆积起来并在光诱导下大量合成LHC蛋白；
    （c）叶绿体进一步变大，当更多的类囊体小泡形成基粒时，叶绿体成熟。叶绿体是惟一含有类囊体膜结构的质体，能够进行光合作用，这是叶绿体与其他质体的根本区别。

  • 第6题：

    如果实际成本超过标准成本，所形成的差异称为有利差异，如果实际成本低于标准成本，所形成的差异称为不利差异（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    移动学习与其他远程教育的差异化体现在：（）

    • A、时间差异化
    • B、地点差异化
    • C、学习模式差异化
    • D、课程模式差异化
    • E、以上均是

    正确答案:E

  • 第8题：

    多选题
    影响个体感觉的因素有（　　）。
    A

    个体差异

    B

    刺激特点

    C

    个体需要

    D

    个体习惯


    正确答案： D,B
    解析： 人与人之间有个体差异，不同的个体对相同的对象的感觉是不同的，感觉会受到个体的经验和习惯等因素的影响。

  • 第9题：

    填空题
    知识结构就是指外部知识的（）所形成的结构。

    正确答案： 逻辑体系
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布鲁纳认为（）。
    A

    人的学习是被动的接受

    B

    学习只是一连串刺激-反应的关联

    C

    学习是对环境的主动适应过程

    D

    认知过程与个人已有的旧知识结构无关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（）问题。

    正确答案： 控制
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）
    A

    男女性别的差异

    B

    身心的所有构成

    C

    不同个体所具有的不同的个性倾向上

    D

    知识结构上

    E

    认知水平的差异


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    公众的（）心理特征显示的是个体在心理特征上与其他个体的差异。
    个性心理特征
    略

  • 第14题：

    现代知识结构的主要模式有（）

    • A、宝塔型知识结构
    • B、网络型知识结构
    • C、帷幕型知识结构
    • D、T”型知识结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    心理创伤是个体面临外界刺激的（）作用过程，这些外部刺激被统称为“社会生活事件”，也即压力事件。

    • A、负面
    • B、正面
    • C、无效

    正确答案:A

  • 第16题：

    对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（）问题。


    正确答案:控制

  • 第17题：

    行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）

    • A、男女性别的差异
    • B、身心的所有构成
    • C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
    • D、知识结构上
    • E、认知水平的差异

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    简述职业生涯晚期个体所面临的问题和任务。


    正确答案: （1）职业生涯晚期个体面临的最首要问题是职业生涯的终结。
    （2）职业晚期的员工毕竟仍然在职场中承担着必要的工作职责，如何保持竞争力和生产率对于处于职业生涯晚期阶段的员工来说非常重要。
    （3）职业生涯晚期的员工需要为退休做准备。

  • 第20题：

    填空题
    公众的（）心理特征显示的是个体在心理特征上与其他个体的差异。

    正确答案： 个性心理特征
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    现代知识结构的主要模式有（）
    A

    宝塔型知识结构

    B

    网络型知识结构

    C

    帷幕型知识结构

    D

    T”型知识结构


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    社会心理学中的（）是指社会对个体所规定的一系列与其社会地位相对应的行为模式，以及社会对处于某一特定位置的个体的行为规范。

    正确答案： 角色
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    遗传决定论认为：人性个体的差异是由个体的（）特点所决定的。

    正确答案： 遗传素质
    解析： 暂无解析

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