有人认为大学生已经是成年人了，教师可以不花精力在学生的生活上和学习上关爱学生。

题目
有人认为大学生已经是成年人了，教师可以不花精力在学生的生活上和学习上关爱学生。

相似考题

1.在学生行为改变的方式中，如果一个学生不敢同教师说话。学习上遇到了疑难问题也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向教师请教，这种方法是__________法。

2.(2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征

3.对建档立卡家庭贫困学生，生活上予以扶助，但精神上可以不予以倾斜关爱()A.正确B.错误

4.相对于教师来说，学生具有__________和__________，教师在学生心目中具有天然的__________。

更多“有人认为大学生已经是成年人了，教师可以不花精力在学生的生活上和学习上关爱学生。”相关问题

  • 第1题：

    ___________是指教师在学生心目中的威望和信誉。


    正确答案：
    教师威信

  • 第2题：

    有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度分析评价这一观点。


    答案：
    解析：
    这一观点是片面的。教师的专业素养主要包括两个方面，分别为：(1)学科专业素养包括：①精通所教学科的基础性知识和技能；②了解与该学科相关的知识；③了解学科的发展脉络；④了解该学科领域的思维方法和方法论。(2)教育专业素养包括：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。这些教师专业素养是从事教育教学工作所必须具备的特质，因此仅有学科知识并不能够胜任教师岗位，题干所述是片面的。

  • 第3题：

    以下哪项属于大学生创业的劣势？（）

    • A、大学生精力旺盛
    • B、大学生创业容易影响到学业
    • C、大学生可以利用学校知识和技术资源
    • D、大学生自主学习能力强

    正确答案:B

  • 第4题：

    引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德规范。

    • A、为人师表
    • B、关爱学生
    • C、爱岗敬业
    • D、终身学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗？为什么？


    正确答案:（1）不认同这种观点。
    （2）《课标》提出“建设开放而富有活力的语文课程”，意味着课程由专家走向教师，由封闭走向开放，由执行者走向开发者。
    （3）语文课程要满足不同地域、不同学生的需求，就需要教师积极开发课程资源。
    （4）“语文的外延与生活的外延相等”，语文课程资源无处不在，教师应树立课程资源开发意识，全面提高学生的语文素养。

  • 第7题：

    王夫之认为，在学生尚未“自悟”时，教师应适当降低要求，以待学生“自勉”。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。

    • A、能力
    • B、知识
    • C、情感
    • D、品德

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？

    正确答案： （1）要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功，要有驾驭课堂的能力。
    （2）有较强的个性特点，有自己独特的教学方案。
    （3）谈吐风趣，要有幽默感，在课堂上要凝聚学生的情感。
    （4）有较强的专业特长，让自己的专业打动学生。
    （5）勇于探索，勇于实践，有自己的人格魅力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。
    A

    能力

    B

    知识

    C

    情感

    D

    品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    王夫之认为，在学生尚未“自悟”时，教师应适当降低要求，以待学生“自勉”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某教师在学生做课间操的时候搜查了部分学生的书包，目的是检查其是否携带手机等违禁物品。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，该教师的做法(    )。
    A

    执行了学校有关制度的规定

    B

    侵犯了学生的隐私权

    C

    体现了教师的管理指导权

    D

    违背了公平待生的原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    有人质疑“大学生当船娘”是否人才浪费。笔者倒不这样认为。相信大家对航空公司每次在高校招聘空姐时的火爆场面印象深刻，大学生报名时争先恐后，家长们在背后鼎力支持，没有人认为大学生当空姐是屈了才。现在大学生当船娘，只不过是一个在水上，一个在空中，海拔虽有差距，人才又有何差别?

    这段文字主要支持了这样一种观点，即（ ）。

    A．大学生当船娘是人才浪费

    B．大学生当空姐普遍受大家的认可

    C．大学生当船娘不是人才浪费

    D．人们应该像支持大学生当空姐一样支持大学生当船娘


    正确答案：C
    【解析】本题是主旨题。首句即提出要探讨的问题，即“大学生当船娘是否人才浪费”，由“笔者倒不这么认为”可知，作者认为大学生当船娘不是人才浪费。接着作者对自己这种说法进行论证。因此，正确答案是C项。

  • 第14题：

    相对于教师来说，学生具 有（ ）和（ ），教师在学生心目中具有天然的（ ）。


    答案：向师性,依赖性,权威性,
    解析：

  • 第15题：

    有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？


    正确答案: 不赞同。
    语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神，而这种内涵与精神的传承，仅依靠教材和课堂是不够的。语文课程资源的开发与利用也正因为这样而显得特别重要。课程改革为我们提供了一个提高素质、实现创造性的跨越平台。作为第一线的课堂实施者，应充分发挥自己的主观能动性，树立课程资源观，积极开发利用新的课程资源。切实提高学生的人文修养、语文能力和综合素质。和所有的课程资源的开发利用一样，小学语文课程资源的开发与利用也是一个漫长的过程，不可能在朝夕之间完成。只要我们是有心人，只要愿意不懈努力。我们就一定能在小学语文课程资源的开发与利用中不断收获精彩。

  • 第16题：

    有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即（）

    • A、职业生涯发展目标不明确
    • B、生涯发展长期目标相互冲突
    • C、生涯发展短期目标冲突
    • D、意识缺乏

    正确答案:B

  • 第17题：

    你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？


    正确答案:（1）要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功，要有驾驭课堂的能力。
    （2）有较强的个性特点，有自己独特的教学方案。
    （3）谈吐风趣，要有幽默感，在课堂上要凝聚学生的情感。
    （4）有较强的专业特长，让自己的专业打动学生。
    （5）勇于探索，勇于实践，有自己的人格魅力。

  • 第18题：

    黄老师在教师节收到了一些鲜花和礼金券，在学生周末离校时，她一一将其退还给相关的同学，并附言感谢同学和家长们的理解和关怀。这说明黄老师（）。

    • A、乐于奉献
    • B、为人师表
    • C、关爱学生
    • D、廉洁从教

    正确答案:D

  • 第19题：

    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）。

    • A、没有关爱大学生的意识
    • B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
    • C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子
    • D、一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
    • E、在关爱大学生的方式方法上存在问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    问答题
    有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？

    正确答案： 不赞同。
    语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神，而这种内涵与精神的传承，仅依靠教材和课堂是不够的。语文课程资源的开发与利用也正因为这样而显得特别重要。课程改革为我们提供了一个提高素质、实现创造性的跨越平台。作为第一线的课堂实施者，应充分发挥自己的主观能动性，树立课程资源观，积极开发利用新的课程资源。切实提高学生的人文修养、语文能力和综合素质。和所有的课程资源的开发利用一样，小学语文课程资源的开发与利用也是一个漫长的过程，不可能在朝夕之间完成。只要我们是有心人，只要愿意不懈努力。我们就一定能在小学语文课程资源的开发与利用中不断收获精彩。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即（）
    A

    职业生涯发展目标不明确

    B

    生涯发展长期目标相互冲突

    C

    生涯发展短期目标冲突

    D

    意识缺乏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）
    A

    没有关爱大学生的意识

    B

    教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通

    C

    传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子

    D

    一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情

    E

    在关爱大学生的方式方法上存在问题


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下哪项属于大学生创业的劣势？（）
    A

    大学生精力旺盛

    B

    大学生创业容易影响到学业

    C

    大学生可以利用学校知识和技术资源

    D

    大学生自主学习能力强


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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