第1题:
第2题:
第3题:
新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。
第4题:
新课程改革提倡构建新型的师生关系,具有现代师生关系的模式是()。
第5题:
新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。
第6题:
新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。
第7题:
师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()。
第8题:
关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是()。
第9题:
新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
第10题:
第11题:
合作模式
平等模式
管理模式
授受模式
第12题:
合作模式
平等模式
管理模式
授受模式
第13题:
第14题:
师生之间的()和()是师生关系的核心。
第15题:
师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
第16题:
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
第17题:
新课程改革提倡师生新关系,新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。
第18题:
反观我国的教育实际,“放任一自流”型师生关系微不足道,一统天下的仍然是具有久远历史的“命令—服从”型师生关系,而“_________”型师生关系尚处在不断建构之中。
第19题:
以下关于师生关系的说法中,不正确的是()。
第20题:
联系实际谈谈你所理解的良好的师生关系以及如何构建这样的师生关系。
第21题:
合作模式
管理模式
传授模式
平等模式
第22题:
合作模式
平等模式
管理模式
授受模式
第23题:
对
错