对关怀学生的情感的描述，正确的是（ ）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地 B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持 C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性 D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源

题目
对关怀学生的情感的描述，正确的是（ ）。

A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地
B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持
C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性
D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源
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1.加强和改进思想政治工作，注重()，用正确方式处理人际关系。A.情感关怀和思想教育B.心理关怀和思想疏导C.人文关怀和心理疏导

2.作文教学对学生具有多方面的意义,以下描述不正确的是:()。A.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。B.发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。C.提高学生口语表达的能力。D.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。

3.对关怀学生的情感的描述，正确的是A. 学校不仅是传授知识. 开发智力的场所，还是培养健康情感的园地 B. 学生的求知活动需要情感的伴随和支持； C. 教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性 D. 学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源

4.体现对人类的终极关怀,震撼人的内心深处,拉近品牌与人类情感的距离描述的是品牌核心价值的()A、独特性B、人文性C、执行性D、兼容性

更多“对关怀学生的情感的描述，正确的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    罗杰斯所说的“心理气氛”属于情感的范畴，体现出了对学生的情感的关怀


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    着眼于学生现有行为与以往行为的比较，以及行为改进的可能，从教师期待的角度对学生的行为所进行的描述。这是（）。

    A罗列式评语

    B情感式评语

    C描述性评语

    D发展性评语


    B
    略

  • 第3题：

    教师的道德情感是极为丰富的，概括来讲，主要表现在（）方面。

    • A、对教育事业的热爱、眷恋
    • B、对学生的关怀、爱护
    • C、对同志的尊重、友谊和热情
    • D、教师的自尊心、责任感、荣誉感等方面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    以下哪项是对小学阶段学生发展任务的错误描述（）。

    • A、发展小学生的抽象思维
    • B、发展其有意注意能力
    • C、发展其社会性情感
    • D、发展其基本的读写能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    对关怀学生的情感的认识错误的是（）

    • A、学校仅是传授知识、开发智力的场所；
    • B、学生的求知活动需要情感的伴随和支持；
    • C、教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性；
    • D、学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源

    正确答案:A

  • 第6题：

    人文科学的主要特征是注重科学理性和艺术情感的交融与强调对人类终极问题的关怀。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师应有的人格境界不包括（）。 

    • A、自律的道德情操
    • B、洞察自然、社会、人生的能力
    • C、尊重学生的能力和关怀学生的情感
    • D、平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。

    • A、关怀维度
    • B、结构维度
    • C、高关怀维度
    • D、低关怀维度

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    对关怀学生的情感的认识错误的是（）
    A

    学校仅是传授知识、开发智力的场所；

    B

    学生的求知活动需要情感的伴随和支持；

    C

    教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性；

    D

    学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    尊重、关怀、体贴学生，是教育试验的首要前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。
    A

    学生思想品德的形成具有反复性的特点

    B

    小学德育过程就是品德发展过程

    C

    学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

    D

    道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用


    正确答案： C
    解析： 小学德育过程是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导儿童进行自我教育，从而促进儿童品德发展的过程。小学德育过程本质上就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，而非简单理解为品德发展过程。

  • 第13题：

    美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？


    正确答案:每个学生都有发展的潜在能力，都有自己特定的成长背景和兴趣、爱好，都有自己成长中的优点和不足。对学生“德”的评价，更应突出学生成长中的优势方面，重视并谨慎对待其弱势方面，不简单下结论，不以偏概全。要从道德认知、行为习惯、情感变化等各方面加以仔细考察，在此基础上进行写实为主的综合性评价。本评价方案虽然具有重行为表现的特点，但不应轻视学生认知和情感的发展，后者应包含于前者的评价过程之中。

  • 第15题：

    美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教师应有的人格境界包括（）

    • A、自律的道德情操；
    • B、洞察自然、社会、人生的能力；
    • C、尊重学生的能力和关怀学生的情感；
    • D、勇于创新的精神和能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    “安全第一”是对人最基本的道德情感关怀，是对人生存权利的尊重，体现了生命至上的道德法则。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    对关怀学生的情感的描述，正确的是（）

    • A、学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地
    • B、学生的求知活动需要情感的伴随和支持
    • C、教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性
    • D、学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。

    • A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
    • B、小学德育过程就是品德发展过程
    • C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
    • D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师应有的人格境界包括（）

    • A、自律的道德情操
    • B、洞察自然、社会、人生的能力
    • C、尊重学生的能力和关怀学生的情感
    • D、勇于创新的精神和能力
    • E、对生态、环境的关怀

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    判断题
    美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    罗杰斯所说的“心理气氛”属于情感的范畴，体现出了对学生的情感的关怀。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师应有的人格境界包括（）
    A

    自律的道德情操；

    B

    洞察自然、社会、人生的能力；

    C

    尊重学生的能力和关怀学生的情感；

    D

    勇于创新的精神和能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师的道德情感是极为丰富的，概括来讲，主要表现在（）方面。
    A

    对教育事业的热爱、眷恋

    B

    对学生的关怀、爱护

    C

    对同志的尊重、友谊和热情

    D

    教师的自尊心、责任感、荣誉感等方面


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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