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第1题：
试析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。答案：解析：（1）师德修养的必要性：师德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的工夫及其所达到的师德水平和精神境界。大学教师加强师德修养十分必要。①是教师个体职业道德品质形成和发展的要求；②是教育现代化对教师的要求；③是社会对教师的要求。
（2）①加强学习，坚持继承与创新相结合。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，树立正确的世界观和人生观；要学习师德修养的理论，深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性；要学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领。这是教师职业道德规范的一个基本要求。
②勤于实践磨炼，坚持知与行相结合。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能修养良好的师德品质。总之，只有积极参加实践，坚持知行合一，才能很好地提升教师的职业道德修养。
③树立榜样，虚心向他人学习。树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。
④确立可行目标，坚持不懈努力。教师职业道德修养同人们认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为指导。师德修养实际上是教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新的矛盾运动过程，这也就决定了它是一个长期的艰苦过程，必然要求教师确立可行目标后做出坚持不懈的努力。
⑤学会反思，坚持自律与他律的结合。正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义；大学教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展；加强师德修养要努力由他律向自律转化；在他律和自律的结合中，大学教师的师德修养还要突出师德实践环节。 -
第2题：
师德修养的核心问题是（ ）A.提高师德认识
B.陶冶师德情感
C.磨炼师德意志
D.坚定师德信念答案：D解析： -
第3题：
企业对安全生产负责要做到哪三个到位？
正确答案: 责任到位、投入到位、措施到位 -
第4题：
新时期人民防空设施一定要做到哪“三用”？
正确答案:平时能用、急时管用、战时可用。 -
第5题：
师德教育是师德修养的前提和必要准备。
正确答案:正确 -
第6题：
开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
正确答案:正确 -
第7题：
继续推进“一国两制”事业，要做到哪“三个必须”？要坚持哪“三个不会变”？
正确答案:必须牢牢把握‚一国两制‛的根本宗旨，共同维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定；必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障‚一国两制‛实践；必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。中央贯彻落实‚一国两制‛、严格按照基本法办事的方针不会变；支持行政长官和特别行政区政府依法施政、履行职责的决心不会变；支持香港、澳门两个特别行政区发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐的政策也不会变。 -
第8题：
健全师德考评机制是新时期师德建设的新走向。
正确答案:正确 -
第9题：
电气识图要做到哪“五个结合”？
正确答案: 1.结合电工基础知识识图，
2.结合电器元件的结构和工作原理识图，
3.结合典型电路识图，
4.结合电气图的绘制特点识图，
5.结合其它专业技术图识图。 -
第10题：
问答题陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？正确答案： （一）教师对教育事业要有赤诚之心
首先，教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有可为的事情，而且不是一时，而是永久有益于世的，因此，教师要热爱教育事业，有为教育事业献身的精神。其次，教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大，有没有知识变为有知识，如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果，这里有极大的快乐。
（二）教师要热爱学生，爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师，我们要对学生一视同仁，无论家庭地位高低，财富多寡，相貌丑俊，都应一样看待，不可偏爱，不抱成见，不殉私情。而且我认为，现在的孩子个性强，在教学中，要尊重他们，孩子也是有尊严的，对他们严格要求的同时，要真心理解、尊重学生。久之，学生会感受到教师的这份爱，从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说：真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能达到心的深处。（三）教师要友爱同事，团结合作
建立和谐的社会，首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间，相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量，相信集体的智慧是无穷的，无数的教学、教育活动证明，只有大家和谐相处、团结一致，才能使工作尽善、尽美。（四）教师要以身作则，为人师表
陶行知指出，真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务，将塑造能服务于大众的真人作为培养目标，将真教师作为教师学习的楷模。这样，我们教师就要严格要求自己，一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处，共同提高。（五）教师要勤奋好学，开拓进取
陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师，才有学而不厌的学生。实践证明，教师有知识是不够的，要有不断学习新知识的能力，不但进步、不断创新，不拘泥于传统，才有可能成为合格的教师。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题讲好中国故事，要做到哪“三个必须”？正确答案： 必须树立强烈的文化自信；必须解决‚挨骂‛问题（即‚失语就要挨骂‛，要‚努力争取国际话语权‛——编者注）；必须积极主动、久久为功。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题继续推进“一国两制”事业，要做到哪“三个必须”？要坚持哪“三个不会变”？正确答案： 必须牢牢把握‚一国两制‛的根本宗旨，共同维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定；必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障‚一国两制‛实践；必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。中央贯彻落实‚一国两制‛、严格按照基本法办事的方针不会变；支持行政长官和特别行政区政府依法施政、履行职责的决心不会变；支持香港、澳门两个特别行政区发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐的政策也不会变。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是他律？什么是自律？师德修养时，如何将两者结合？答案：解析：（1）他律是指道德主体在接受道德的有关原则、规范和要求的过程中，处于被动的位置，其意志受到外在因素的干扰和驱使，把追求道德之外的目的作为行为准则。
（2）自律是指道德主体在道德实践过程中能严于律己，自觉主动地内化道德的有关原则、规范和要求并自觉地付诸行动。具有自律性的人往往不受外在环境和因素的干扰，依靠道德信念，凭自己的良心追求道德目的和道德境界。
（3）他律和自律是师德修养过程中的两个不同阶段，但二者又有相互关联作用。这种关系表现在他律是自律的前提和基础，自律是他律的发展和升华。大学教师的师德修养必须坚持以他律为基础和前提，以自律为目标和境界，坚持他律和自律的结合。可以从以下几个方面来理解：①正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义；
②大学教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展；
③加强师德修养要努力由他律向自律转化；
④在他律和自律的结合中，大学教师的师德修养还要突出师德实践环节。 -
第14题：
陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？
正确答案: （一）教师对教育事业要有赤诚之心
首先，教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有可为的事情，而且不是一时，而是永久有益于世的，因此，教师要热爱教育事业，有为教育事业献身的精神。其次，教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大，有没有知识变为有知识，如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果，这里有极大的快乐。
（二）教师要热爱学生，爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师，我们要对学生一视同仁，无论家庭地位高低，财富多寡，相貌丑俊，都应一样看待，不可偏爱，不抱成见，不殉私情。而且我认为，现在的孩子个性强，在教学中，要尊重他们，孩子也是有尊严的，对他们严格要求的同时，要真心理解、尊重学生。久之，学生会感受到教师的这份爱，从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说：真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能达到心的深处。（三）教师要友爱同事，团结合作
建立和谐的社会，首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间，相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量，相信集体的智慧是无穷的，无数的教学、教育活动证明，只有大家和谐相处、团结一致，才能使工作尽善、尽美。（四）教师要以身作则，为人师表
陶行知指出，真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务，将塑造能服务于大众的真人作为培养目标，将真教师作为教师学习的楷模。这样，我们教师就要严格要求自己，一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处，共同提高。（五）教师要勤奋好学，开拓进取
陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师，才有学而不厌的学生。实践证明，教师有知识是不够的，要有不断学习新知识的能力，不但进步、不断创新，不拘泥于传统，才有可能成为合格的教师。 -
第15题：
新时期人民防空设施一定要做到哪“三用”（）？
- A、平时能用
- B、急时管用
- C、闲时禁用
- D、战时可用
正确答案:A,B,D -
第16题：
进行协同营销，要做到哪三个“协同”？
正确答案: 一是品牌营销协同。培育品牌是工商协同营销的根本目的和主要任务，工业企业要围绕品牌做企业，商业企业要围绕品牌做市场。
二是市场营销协同。市场是工商企业培育品牌的结合点和着力点，要围绕共同确定的品牌发展目标，协同开展市场营销，工业企业从整体进行市场研究，以品牌细分市场；商业企业从本地进行市场研究，以市场细分品牌。
三是服务营销协同。优质服务是培育品牌的重要途径，工商双方要动作协调，形成合力。商业企业面向工业企业做好资源共享、产销衔接，面向零售客户做好客户关系、货源分配，面向消费者做好需求分析、货源组织，注重创新营销服务手段。工业企业注重保障市场供应的稳定性、连续性，增进品牌与消费者之间的交流，夯实品牌发展的市场基础。 -
第17题：
师德修养以（） 教育为核心。
正确答案:理想信念 -
第18题：
讲好中国故事，要做到哪“三个必须”？
正确答案:必须树立强烈的文化自信；必须解决‚挨骂‛问题（即‚失语就要挨骂‛，要‚努力争取国际话语权‛——编者注）；必须积极主动、久久为功。 -
第19题：
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）
- A、师德修养是师德教育的前提和必要准备
- B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
- C、师德修养是师德教育的必要补充
- D、二者都是致力于教师道德养成
正确答案:B,C,D -
第20题：
双联行动中要做到哪三个方面的防止？
正确答案: 要防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。 -
第21题：
重庆市开展师德教育的目的是（）
- A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
- B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
- C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识
- D、加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表
正确答案:A,B,C,D -
第22题：
问答题新时期人民防空设施一定要做到哪“三用”？正确答案： 平时能用、急时管用、战时可用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题档卡整改中要做到哪三个方面的结合？正确答案： 重点查摆与全面查摆相结合；重点整改与全面整改相结合；重点督查与全面督查相结合。解析： 暂无解析