教师职业道德教育的基本原则有哪些？
题目
教师职业道德教育的基本原则有哪些？
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第1题：
教师职业道德教育内容主要包括：
①教育方针
②政策
③法律法规
④教师职业道德规范A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④答案：D解析：教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。 -
第2题：
公民道德教育有哪些途径？
正确答案:家庭教育、学校教育、单位教育、社会教育 -
第3题：
简述道德教育的目的与基本原则。
正确答案: 道德教育的目的是提高人们的道德认识；陶冶人们的道德情感；锻炼道德意志；确立道德信念；养成道德习惯；完善道德人格。道德教育的途径是很多的，大体上可分为家庭、学校和社会三条主要途径。道德教育的基本原则主要有：
（1）言传身教、情理相融的原则；
（2）严格要求与关心信任相结合的原则；
（3）尊重集体与尊重个性相统一的原则；
（4）教育影响的一致性和完整性的原则. -
第4题：
从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。
- A、教师职业道德教育
- B、教师职业道德内化
- C、教师职业道德实践
- D、教师职业道德修养
正确答案:A,B,C -
第5题：
教师职业道德修养须把握的基本原则有哪些？
正确答案: （1）坚持知和行的统一；
（2）坚持动机和效果的统一；
（3）坚持自律和他律的结合；
（4）坚持个人和社会结合；
（5）坚持继承和创新结合。 -
第6题：
教师职业劳动的特点有哪些？
正确答案:①劳动任务的二重性；过程的艺术创造性；作用的特殊性；教师职业劳动的实质是爱心奉献。
②教师职业道德适用的针对性、要求的双重性、内容的全面性、功能的多样性、行为的典范性、影响的广泛性和深远性。
a.教师职业劳动任务的二重性：具有教书和育人的双重任务。
b.教师职业劳动过程的艺术创造性：
①教师职业劳动过程的艺术性是由劳动对象的特点决定的。
②教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的。
c.教师职业劳动作用的特殊性：教师职业劳动作用的对象是特殊的人。
首先，教师的职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产。
其次，教师的职业劳动也是制造教育产品的物质生长产。 -
第7题：
教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（ ）
正确答案:正确 -
第8题：
教师职业道德教育的核心内容是什么？
正确答案:教师致力于自身职业道德水平的提升，要为学生发挥积极的典范和榜样作用。 -
第9题：
多选题纵览国外教师职业道德教育的理论和实践，发现其共同之处有（）A注重教师职业道德的规范建设
B注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作
C将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
D强调教师职业道德教育的内化与养成
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师职业道德教育的核心内容是什么？正确答案： 教师致力于自身职业道德水平的提升，要为学生发挥积极的典范和榜样作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师职业道德修养须把握的基本原则有哪些？正确答案： （1）坚持知和行的统一；
（2）坚持动机和效果的统一；
（3）坚持自律和他律的结合；
（4）坚持个人和社会结合；
（5）坚持继承和创新结合。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教师职业道德的基本原则有哪些？正确答案： 教师职业道德的基本原则:教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教师职业道德教育的意义。
首先，时代发展的需要。科学技术创新与新型人才培养，越来越成为21世纪人类社会发展的轴心。对于我国的教育而言，除了要迎接这一全球共同的挑战外，还面临着社会转型、经济体制与经济增长方式转轨对人才培养要求发生深刻变化的另一特殊挑战。
其次，学校教育的必然要求。教师作为学校教育的主体之一，职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，关系到学校教育的健康发展。教师言行对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。
再次，教师自身发展的迫切要求。教师职业道德教育能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会职责和使命，确立坚定的职业信念。
略 -
第14题：
教师职业的特点有哪些？
正确答案: 1、创造性；
2、示范性；
3、长效性。 -
第15题：
思想道德教育的方法有哪些？
正确答案:说服教育法；榜样示范法；情感陶冶法；实际锻炼法；品德评价法；自我教育法。 -
第16题：
我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。
正确答案:忠于人民的教育事业；职业角色的多样化 -
第17题：
警察道德教育的方法有哪些？
正确答案:（1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。 -
第18题：
什么是教师职业道德？教师职业道德有哪些特点？
正确答案: （1）教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德简称师德，它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现，在教师素质中居于核心地位。
（2）教师职业道德的特点：
①教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；
②教师职业道德要求的双重性；
③教师职业道德内容的全面性；
④教师职业道德功能的多样性；
⑤教师职业道德标准的严格性；
⑥教师职业道德行为的典范性和示范性；
⑦教师职业道德影响的广泛性。 -
第19题：
教师职业道德的基本原则有哪些？
正确答案:教师职业道德的基本原则:教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。 -
第20题：
纵览国外教师职业道德教育的理论和实践，发现其共同之处有（）
- A、注重教师职业道德的规范建设
- B、注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作
- C、将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
- D、强调教师职业道德教育的内化与养成
正确答案:A,B,C -
第21题：
问答题简述教师职业道德教育的意义。正确答案： 首先，时代发展的需要。科学技术创新与新型人才培养，越来越成为21世纪人类社会发展的轴心。对于我国的教育而言，除了要迎接这一全球共同的挑战外，还面临着社会转型、经济体制与经济增长方式转轨对人才培养要求发生深刻变化的另一特殊挑战。
其次，学校教育的必然要求。教师作为学校教育的主体之一，职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，关系到学校教育的健康发展。教师言行对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。
再次，教师自身发展的迫切要求。教师职业道德教育能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会职责和使命，确立坚定的职业信念。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述国外教师职业道德教育的共性及其启示。正确答案： 共性：
（1）注重教师职业道德的规范建设。国外都极为重视编制具体的教师职业道德规范，以保证教师在职业道德习惯养成上和社会对教师道德行为的评价上有规可依，有章可循。
（2）注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作。西方国家注重区分师德规范的不同层次。以对教师整体与个体提出不同层次的职业道德要求。
（3）将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容。强调师生关系旨在尊重学生自主性的精神，使他们的人格得到充分发展。
（4）强调教师职业道德教育的内化与养成。西方国家不以师德为名专门设置课堂进行简单的灌输或空洞的说教，而是将其渗透在学校及社会的日常道德教育之中。
启示：
（1）应重新建构以民主法制和公民义务为基础的师德规范。我国教师职业道德规范制定的依据是基于对教师职业的崇高性认识而作出的对教师的人格期待。在西方各种行为规则都必须定位在法律的框架之内。
（2）教师职业道德建设应从"理想"回归"现实"，从"高尚"走向"朴素"。教师职业道德规范的制定应该现实一些，让教师职业道德规范从"高尚"走向"朴素"，更加符合人性，符合社会发展的实际。
（3）师德教育应从"灌输"走向"养成"。注重教师职业及师德内化与行为养成，使从教者和教师被选者真正从内心、从价值趋向上认同教师专业，使从教者变成一种内心的自由选择。
（4）严把教师职业入口关。我国已正式实施教师资格证书制度，在具体的操作过程中要学习国外严把教师职业入门关的做法。我们要认真研究国外的经验，吸取合理内核，促进我国教师职业到的建设。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。正确答案： 忠于人民的教育事业,职业角色的多样化解析： 暂无解析