有人说：“为什么教师的道德就非得高人一等？这只是一个职业，跟工人没什么两样，所以没必要对他们职业技能之外的其他东西过于苛求。”
题目
相似考题
参考答案和解析
（1）教师是人类文化的积极传播者，对人类文化成果的继承和发展起着桥梁和纽带作用；
（2）教师是人类智能的积极开发者；
（3）教师是“经师”和“人师”的结合体，在教育教学过程中，除了向学生传授知识，还用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导他们养成良好的行为习惯，从而成为一个德才兼备的人。因而教师必须要具有高尚的职业道德。
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第1题：
有些人认为出家人应该本本分分，唱歌跳舞非常不庄严，这跟世间人没什么两样。你是怎么看待的？
正确答案: 这种想法是错误的。出家人平时虽不能歌舞，但在特殊情况下，为了供养三根本、遣除违缘、利益众生，也是可以开许。佛经中说，以前文殊菩萨经常到未生怨王的皇宫里，跟王妃们一起唱歌跳舞。当时文殊菩萨现出家相，这种行为似乎非常不如法，但实际上通过他的这种善巧方便，后来度化了许许多多的众生。上师如意宝以前也说过：“我们出家人唱歌、跳舞，平时是不允许的，但在特殊情况下，会供、共修法会时也可以开许。” -
第2题：
下列说法，正确的是（）。
- A、职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
- B、相对于职业技能，职业道德居次要地位
- C、一个人事业要获得成功，关键是职业技能
- D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案:D -
第3题：
金钱、轿车、别墅那么诱人，为什么说这些不可靠，跟梦境没什么差别？了知此理后，对自己有什么好处？
正确答案: 我们现在回想以往经历，自己曾经贪著的各种财富受用、誉名高位，拼命逃避的讥苦贫贱，除了一些虚幻影像外，其余毫无遗留，与梦境无异。无垢光尊者说：“昨日前去之诸法，如昨夜梦乃意境，今现无而常现心，昨夜今夜梦相同。”一切法如同梦境，都无有实义。
了知此理后，不会再为获得这些而违背上师佛陀的教言。我们无始以来因贪恋妙欲而屡屡违背上师的教言，没有如理如实地修行，现在知道一切受用都是没有意义的，所以没必要再去执著，应该断除对今世的贪恋，一心忏悔往昔所造的罪业，好好利用这个难得的人身解脱轮回。 -
第4题：
在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，主要是因为（）。
- A、良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性
- B、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
- C、职业道德对职业技能具有统领作用
- D、良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件
正确答案:A,D -
第5题：
职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为（）
- A、职业道德对职业技能具有统领作用
- B、职业道德对职业技能的发挥有支撑作用
- C、有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能
- D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案:A,B,D -
第6题：
为什么说业务上精益求精是教师职业道德的基本内容之一？
正确答案: 只有对教学内容和教学规律的掌握和运用都达到了纯熟的地步，才能真正作到全身心的关心学生，才能真正作到每一堂课都是一次爱的奉献。 -
第7题：
阅读材料，回答问题。材料：某记者在做调查问卷时，一个叫小孙的男孩塞给她一张小纸条，上面写着"我恨他们，他们为什么会这样，有钱有什么了不起？我恨这样的老师，为什么以貌取人，我不想让妈妈骑着电动车来接我，他们笑话我。老师还调我到后排，我不敢告诉妈妈，我怕她伤心。"小孙的父母是进城务工人员，小孙的妈妈难过的是老师的态度，像他们这样的工薪家庭，老师是不大爱搭理的。小孙妈妈说平时也没少往老师那里送东西。问题：从教师职业道德的角度分析材料中教师行为存在的问题及主要危害。
正确答案: （1）材料中小孙的老师违反了"关爱学生""为人师表"。（2）存在问题：①缺乏对来自工薪家庭的学生的关爱；②没做到尊重学生人格，平等公正对待学生。③对学生的心理健康缺乏关心，没有维护学生的受教育权。④歧视学生。⑤收取家长礼物，没做到廉洁从教。（3）危害：①伤害学生的自尊；②导致学生自卑；③可能引发学生的反社会心理；④导致学生对教师和同学的不信任；⑤影响学生人际交往能力的发展。 -
第8题：
在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位，这是因为（）。
- A、职业道德是职业技能有效发挥的重要条件
- B、职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用
- C、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
- D、对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
多选题在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，主要是因为（）。A良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性
B职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
C职业道德对职业技能具有统领作用
D良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件
正确答案： D,A解析： 在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，有两方面的原因：
(1)良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性。
(2)良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件。 -
第10题：
单选题下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（）A职业道德对职业技能具有统领作用
B职业道德对职业技能有重要的辅助作用
C职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
D职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位，这是因为（）A职业道德是职业技能有效发挥的重要条件
B职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用
C职业道德对职业技能的提高具有促进作用
D对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题体罚可以帮教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。 ( )A对
B错
正确答案： 错解析： -
第13题：
下列说法有关职业道德，正确的是（）
- A、职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
- B、相对于职业技能，职业道德居次要地位
- C、一个人事业要获得成功，关键是职业技能
- D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案:D -
第14题：
何为职业技能？为什么说提高职业技能是爱岗敬业的具体表现？
正确答案: 技能也称职业能力，是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它包括从业人员的实际操作能力、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等。从业人员的职业技能水平如何，直接关系到其职业活动的质量和效率，关系到对国家和人民贡献的大小，决定着自己人生价值实现的程度。从业人员仅有为人民服务的认识和热情是远远不够的，没有相应的职业技能，就不可能履行自己的职业责任，“爱岗敬业”也就成了一句空话，因此说，职业技能是发展自己和服务人民的基本条件，提高自己的职业技能是爱岗敬业的具体表现。 -
第15题：
有些人说：“佛教和其他宗教没什么两样，都是行善的。”对此观点你怎么认为？为什么？你身边若有持这种论调的人，你打算如何帮助他？
正确答案: 从行善的角度来讲，一些宗教是有做慈善、建医院，这些都很好，我们也不反对。但如果因为有一部分慈善，就认为自他见解完全一致，这是不合理的。包括在藏地，麦彭仁波切说过，苯教与佛教历来有一些冲突，二在见解上有天壤之别，不应混淆不清。比如，苯教转经轮是逆时针，转神山也是逆时针；而我们佛教认为，逆时针转一遍，有全部毁坏的过失，平时看到电动转经轮在逆转，赶紧会去纠正过来。假如因二者有些许相同之处，就认为它们的见修行果一模一样，没有任何冲突矛盾，对此理应值得观察。
我们作为佛教徒，见解不能跟外道混为一体，但也不要看见他们就怒目相向，甚至掉头就走。他们毕竟也是众生，我们发了菩提心，就应当对天下众生一视同仁，只不过见解不能模棱两可，觉得学这个也可以、学那个也可以。有些人认为佛教与外道没什么两样，于劝许多佛教徒彻底放下佛教，加入外道的教堂或者学会。这一点我们完全不赞同。皈依三宝的功德是什么样的？舍弃佛法的过失又是如何？每个人应该心中有数。 -
第16题：
关于职业道德职业技能说法正确的是（）
- A、职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
- B、相对于职业技能，职业道德居次要地位
- C、一个人事业要获得成功，关键是职业技能
- D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案:D -
第17题：
为什么说热爱学生是教师职业道德的基本内容之一？
正确答案: 热爱学生是教师职业道德的核心。教师热爱自己的职业，是因为这种职业能为社会作奉献；而教师对社会的奉献，就是他给社会培养的学生。所谓乐于奉献，就是乐于为学生的成长作奉献。职业道德区别于一般的社会公德，是因为它对不同职业的人有不同的要求。为官要清正廉明，裁判要公正无私，律师要尊重事实，记者要报道真实，商人要货真价实，医生要救死扶伤，„„教师要热爱学生，这些都是远远超过对一般人的要求的。 -
第18题：
公安机关是政府的一个职能部门，与一般行政机关没什么两样；人民警察是公务员，与政府其他部门的公务员完全相同。因此，对人民警察的素质和职业道德不必有特殊要求。（）
正确答案:错误 -
第19题：
下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（）
- A、职业道德对职业技能具有统领作用
- B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用
- C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
- D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案:B -
第20题：
单选题关于职业道德职业技能说法正确的是（）A职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
B相对于职业技能，职业道德居次要地位
C一个人事业要获得成功，关键是职业技能
D职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列说法有关职业道德，正确的是（）A职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
B相对于职业技能，职业道德居次要地位
C一个人事业要获得成功，关键是职业技能
D职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题有些人说：“佛教和其他宗教没什么两样，都是行善的。”对此观点你怎么认为？为什么？你身边若有持这种论调的人，你打算如何帮助他？正确答案： 从行善的角度来讲，一些宗教是有做慈善、建医院，这些都很好，我们也不反对。但如果因为有一部分慈善，就认为自他见解完全一致，这是不合理的。包括在藏地，麦彭仁波切说过，苯教与佛教历来有一些冲突，二在见解上有天壤之别，不应混淆不清。比如，苯教转经轮是逆时针，转神山也是逆时针；而我们佛教认为，逆时针转一遍，有全部毁坏的过失，平时看到电动转经轮在逆转，赶紧会去纠正过来。假如因二者有些许相同之处，就认为它们的见修行果一模一样，没有任何冲突矛盾，对此理应值得观察。
我们作为佛教徒，见解不能跟外道混为一体，但也不要看见他们就怒目相向，甚至掉头就走。他们毕竟也是众生，我们发了菩提心，就应当对天下众生一视同仁，只不过见解不能模棱两可，觉得学这个也可以、学那个也可以。有些人认为佛教与外道没什么两样，于劝许多佛教徒彻底放下佛教，加入外道的教堂或者学会。这一点我们完全不赞同。皈依三宝的功德是什么样的？舍弃佛法的过失又是如何？每个人应该心中有数。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为（）A职业道德对职业技能具有统领作用
B职业道德对职业技能的发挥有支撑作用
C有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能
D职业道德对职业技能的提高具有促进作用
正确答案： A,C解析： 暂无解析