高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能 B.在思想与行动相互转化中具有中介功能 C.有助于促进高校科学管理 D.有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主

题目
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能
B.在思想与行动相互转化中具有中介功能
C.有助于促进高校科学管理
D.有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主
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1.学校教育对个体发展的独特作用体现在()A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性

2.高校培养目标的评价作用包括（ ）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用 B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用 C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准 D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

3.文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。 A.教育的价值取向 B.教育的内容 C.学校课程的结构 D.教育的方法 E.教材的编排

4.学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面:学校内外组织及其人际关系的双向沟通。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    高校学校管理主要包括（　）和（　）。


    答案：
    解析：
    学术管理，行政管理

  • 第2题：

    班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。


    正确答案:导向；约束

  • 第3题：

    高校学科设置，主要由（）决定。

    • A、学校性质
    • B、培养目标
    • C、知识分类
    • D、学科发展水平

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    企业接收中等职业学校、高校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产（）。 

    • A、教育和培训
    • B、操作规程
    • C、规章制度

    正确答案:A

  • 第5题：

    新体育思想对体育发展的积极意义和消极作用主要体现在哪些方面？


    正确答案: （1）积极意义：新体育思想强调体育的教育意义，重视体育对人全面教育的作用，因而提高了体育的地位，促进了人们对体育教学规律和教学方法的研究。
    （2）消极作用：过分强调儿童个性自由发展和忽视教师的主导作用，助长了不负责任的“放羊式”教学；过分强调体育的娱乐性和兴趣性，认为通过运动自然会得到健康，锻炼体格、增进健康只是运动的副产品，容易忽视体育旨在增强体质和健康水平的主要任务。

  • 第6题：

    基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（）

    • A、高校的学科建设水平决定科研水平
    • B、学科建设是高校实现科技创新的关键
    • C、基于学科组织建制推进科学研究是高等学校开展科研工作的主要方式
    • D、学科建设有利于凝聚高级研究人员

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    学校理事会或者董事会主要负责实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度等。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    高校培养目标的定向作用是指（）。

    • A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
    • B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
    • C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
    • D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    目标在学校管理工作中的作用主要体现在（）
    A

    激励作用

    B

    衡量作用

    C

    导向作用

    D

    调节作用


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依据教材中的观点，下述选项中正确的是（）。
    A

    学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。

    B

    学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。

    C

    学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。

    D

    学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    企业接收中等职业学校、高校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产（）。
    A

    教育和培训

    B

    操作规程

    C

    规章制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面：学校内外组织及其人际关系的双向勾通。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近年来，高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜，政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因，不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此，除了要加大各项规章制度的建设，急需从学校管理的德性维度进行分析，重视发挥管理主体的精神性力量，驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动，遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性，从而规避各种失范行为的发生。
    对这段文字概括最准确的是（ ）。

    A.高校失范行为发生的背后有深层原因
    B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生
    C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手
    D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避髙校失范行为的发生

    答案：C
    解析：
    文段首句指出了高校“学术失范”“道德失范”事件发生的原因，第二句以“因此”开头，以“从而”结尾指出了规避各种失范行为发生的措施，即除了要加大各项规章制度的建设，还急需从学校管理的德性维度进行分析，重视发挥管理主体的精神性力量，驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动，遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性。C项的概括是其同义替换。A项不是文段的重点，B项只是文段的一部分，D项说法不准确，文段没有提到“彻底”，而且德性维度措施也只是文段的一部分。故本题答案为C。

  • 第14题：

    学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面：学校内外组织及其人际关系的双向勾通。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。

    • A、引导个体发展的方向
    • B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成
    • C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能
    • D、促进个体差异的发展，形成人的独特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    目标在学校管理工作中的作用主要体现在（）

    • A、激励作用
    • B、衡量作用
    • C、导向作用
    • D、调节作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）

    • A、“校本培训”模式
    • B、“教学熟练者”型
    • C、“派出培训”模式
    • D、“社会许可”模式

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    学校教育组织的理念形象主要体现在（）

    • A、规章制度上
    • B、学生作业上
    • C、工作报告上
    • D、校风上

    正确答案:D

  • 第19题：

    高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

    • A、对学校各项工作具有重要的协调与规范功能
    • B、在思想与行动相互转化中具有中介功能
    • C、有助于促进高校科学管理
    • D、有利于高校领导发挥个人才能
    • E、有助于发扬学校民主

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    电子银行在发展初期，其效益主要体现在（）.

    • A、分流客户与对网点的替代作用
    • B、集中客户与对网点的替代作用
    • C、分流客户与对网点的延伸作用
    • D、集中客户与对网点的延伸作用

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    学校教育组织的理念形象主要体现在（）
    A

    规章制度上

    B

    学生作业上

    C

    工作报告上

    D

    校风上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    高校学科设置，主要由（）决定。
    A

    学校性质

    B

    培养目标

    C

    知识分类

    D

    学科发展水平


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    新体育思想对体育发展的积极意义和消极作用主要体现在哪些方面？

    正确答案： （1）积极意义：新体育思想强调体育的教育意义，重视体育对人全面教育的作用，因而提高了体育的地位，促进了人们对体育教学规律和教学方法的研究。
    （2）消极作用：过分强调儿童个性自由发展和忽视教师的主导作用，助长了不负责任的“放羊式”教学；过分强调体育的娱乐性和兴趣性，认为通过运动自然会得到健康，锻炼体格、增进健康只是运动的副产品，容易忽视体育旨在增强体质和健康水平的主要任务。
    解析： 暂无解析

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