根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验

题目
根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。

A.评价结果
B.评价经验
C.编辑教材
D.整合经验
相似考题

1.课程设计“泰勒原理”的四大经典步骤是确定目标、选择经验、________和评价结果。A.整合经验B.解构经验C.组织经验D.总结经验

2.泰勒课程编制的四个步骤是:确定目标;选择经验;组织经验;评价结果。()此题为判断题(对，错)。

3.高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现

4.在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标

参考答案和解析
答案：A
解析：
课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。
更多“根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。”相关问题

  • 第1题：

    泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()

    A、确定课程目标

    B、根据目标选择课程内容

    C、根据目标组织课程内容

    D、根据目标评价课程


    参考答案：A

  • 第2题：

    泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

    段。其中，最为关键的一步是 【 】

    A．确定课程目标

    B．根据目标选择课程内容

    C.根据目标组织课程内容

    D．根据目标评价课程


    正确答案：A

  • 第3题：

    根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案：C
    解析：
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

  • 第4题：

    美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。

    • A、确定教育目标
    • B、选择和形成学习经验
    • C、有效地组织学习经验
    • D、实施评价
    • E、总结验收

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    （）不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。

    • A、确定课程目标
    • B、根据目标选择课程内容
    • C、设计控制影响因素的方式
    • D、根据目标评价课程

    正确答案:C

  • 第6题：

    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。


    正确答案:提供哪些教育经验才能实现这些目标；怎样才能确定这些目标正在得到实现

  • 第7题：

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）

    • A、施瓦布
    • B、布鲁纳
    • C、博比特
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第8题：

    根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

    • A、评价经验
    • B、整合经验
    • C、评价结果
    • D、编辑教材

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。
    A

    确定课程目标

    B

    根据目标选择课程内容

    C

    设计控制影响因素的方式

    D

    根据目标评价课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
    A

    确定学生需要

    B

    确定教育目标

    C

    选择教育经验

    D

    组织教育内容

    E

    评价教育效果


    正确答案： B,E
    解析： 泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。

  • 第11题：

    单选题
    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。

    正确答案： 学校应该达到哪些教育目标,怎样才能有效地组织这些教育经验,我们怎样才能确定这些目标正在得到实现
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

    A、确立教育目的

    B、选择学习经验

    C、组织学习经验

    D、评价学习结果


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。


    A.过程模式

    B.目标模式

    C.评价模式

    D.开发模式

    答案：B
    解析：
    目标模式是以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家拉尔夫泰勒。确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成著名的“泰勒原理”。

  • 第15题：

    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。

    A博比特

    B泰勒

    C惠勒

    D布鲁纳


    B
    略

  • 第16题：

    “泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。

    • A、确定教育目标
    • B、详细计划
    • C、选择和形成学习经验
    • D、有效地组织学习经验
    • E、实施评价

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    （）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

    • A、课程编制
    • B、课程开发
    • C、课程实施
    • D、课程选择

    正确答案:D

  • 第18题：

    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。


    正确答案:学校应该达到哪些教育目标；怎样才能有效地组织这些教育经验；我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

  • 第19题：

    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

    • A、确定学生需要
    • B、确定教育目标
    • C、选择教育经验
    • D、组织教育内容
    • E、评价教育效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )
    A

    过程模式

    B

    目标模式

    C

    环境模式

    D

    开发模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
    A

    学校课程的价值取向是什么

    B

    学校应该达到哪些教育目标

    C

    提供哪些教育经验才能实现这些目标

    D

    怎样才能有效的组织这些教育经验

    E

    我们怎样才能确定这些目标正在得到实现


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。

    正确答案： 提供哪些教育经验才能实现这些目标,怎样才能确定这些目标正在得到实现
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
    A

    施瓦布

    B

    布鲁纳

    C

    博比特

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

相关内容