教师职业道德的内涵中不包含（ ）。A.专业意识 B.专业态度 C.专业品质 D.专业技术

题目
教师职业道德的内涵中不包含（ ）。

A.专业意识
B.专业态度
C.专业品质
D.专业技术
相似考题

1.教师的专业化包含哪两个方面()A.教师个体的专业化B.特殊教师的专业化C.教师职业的专业化D.教师团队的专业化

2.教师专业结构的构成要素有()A.教师专业精神B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业能力E.教师专业态度

3.教师的专业发展主要包括( )P194A.专业态度B.专业精神C.专业素质D.专业知识E.专业技能

4.下面哪个不属于教师专业结构的构成要素()。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神

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  • 第1题：

    教师个体的专业发展的主要内容包括()。

    A.教育信念的建立

    B.专业能力的增长

    C.专业知识的丰富

    D.专业发展自我意识的提升

    E.专业态度和动机的完善


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    中小学教师的专业态度包括

    A.教育理念

    B.教学方式

    C.专业情意

    D.人际关系

    E.职业道德


    正确答案：BC
    教师的专业态度是教师的专业活动和行为的动力系统，涉及到教师的教学方式和专业情意等方面的内容。

  • 第3题：

    教师职业道德的内涵中不包含（ ）。

    A. 专业意识
    B. 专业态度
    C. 专业品质
    D. 专业技术

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）
    ①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为
    ③教育教学的态度与行为④个人修养与行为


    A.①③④

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③

    答案：C
    解析：
    中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为和个人修养与行为。

  • 第5题：

    ()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

    A.人的全面发展
    B.教师专业发展
    C.教师职业道德的发展
    D.以人为本

    答案：B
    解析：
    教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

  • 第6题：

    教师的专业结构构成要素（　）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    教师专业结构的构成要素有：（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    教师职业道德的内涵中不包含（）。

    • A、专业意识
    • B、专业态度
    • C、专业品质
    • D、专业技术

    正确答案:D

  • 第9题：

    “为人师表”是说教师必须具备（）。

    • A、专业意识
    • B、专业态度
    • C、专业技能
    • D、专业品质

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素是（）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    师专业态度


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素（　）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师专业结构的构成要素有：（）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师专业训练的内容主要包括()和专业态度

    A、专业意识

    B、专业知识

    C、专业品质

    D、专业技能


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    “为人师表”是说教师必须具备()。
    A.专业意识 B.专业态度
    C.专业技能 D.专业品质


    答案：B
    解析：
    “为人师表”是说教师必须具备做一个合格教师的专业态度。

  • 第15题：

    教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（ ）。

    A. 专业意识
    B. 专业态度
    C. 专业品质
    D. 专业技术

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    ()是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。


    A.教师良好的职业道德素质

    B.教师的人格特征

    C.教师的教育专业素养

    D.教师的学科专业素养

    答案：B
    解析：
    教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

  • 第17题：

    教师的专业结构构成要素是（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    教师人格包含哪些内容（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、敬业态度
    • D、道德情操和意志品质

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    具有良好的个性品质，兴趣广泛和乐观精神属于教师专业化的哪方面（）

    • A、专业意识
    • B、专业知识
    • C、专业品质
    • D、专业态度

    正确答案:C

  • 第20题：

    为人师表体现的是教师的（）

    • A、专业意识
    • B、专业技能
    • C、专业态度
    • D、专业品质

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    教师人格包含哪些内容（）
    A

    专业知识

    B

    专业精神

    C

    敬业态度

    D

    道德情操和意志品质


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “为人师表”是说教师必须具备（）。
    A

    专业意识

    B

    专业态度

    C

    专业技能

    D

    专业品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    具有良好的个性品质，兴趣广泛和乐观精神属于教师专业化的哪方面（）
    A

    专业意识

    B

    专业知识

    C

    专业品质

    D

    专业态度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    为人师表体现的是教师的（）
    A

    专业意识

    B

    专业技能

    C

    专业态度

    D

    专业品质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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