社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（ ）。A.获得新的理论 B.培养人才 C.改进社会 D.促进知识的更新

题目
社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（ ）。

A.获得新的理论
B.培养人才
C.改进社会
D.促进知识的更新
相似考题

1.幼儿象征性游戏的主要特征是（ ）。A．替代物与实物有某种相似性B．活动和操作与人们有目的行为有类似性C．动机主要在于活动过程，而不重视结果D．具有想象特点

2.社会实践活动的目的主要在于（ ）。

3.社会实践活动的目的根本在于（　）。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识

4.什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？

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  • 第1题：

    社会实践活动的目的主要在于（ ）。

    A.培养学生
    B.获得经验
    C.了解社会
    D.增长知识

    答案：A
    解析：
    大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养，改造了自身，主要目的就在于培养学生。因此，正确答案选A。

  • 第2题：

    （）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。


    正确答案:科研课题

  • 第3题：

    能体现社会实践活动与教学活动的关系的是（）。

    • A、目的的统一性
    • B、活动的主体有差别
    • C、所获知识的层次不同
    • D、知识获得的环境有差别
    • E、任务的一致性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    促销活动的目的在于影响（）的行为与（）。


    正确答案:目标顾客；态度

  • 第5题：

    社会实践活动的目的主要在于（）。

    • A、培养学生
    • B、获得经验
    • C、了解社会
    • D、增长知识

    正确答案:A

  • 第6题：

    组织开展好社会实践活动的关键环节主要在于什么？


    正确答案: 1.组织管理的关键在于确立实践活动的操作规范，提高实际的可操作包括：
    1、组建团队
    2、组织形式
    3、进程安排
    4、安全措施
    5、宣传方案
    2.实施程序：
    1、项目申报阶段
    2、等备部署阶段
    3、调查选点阶段
    4、组队动员阶段
    5、项目实施阶段
    6、总结表彰阶段

  • 第7题：

    社会实践活动与教学活动的目的是（）。


    正确答案:统一的

  • 第8题：

    根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。


    正确答案:教学计划内；教学计划外

  • 第9题：

    网络营销与传统营销的主要不同在于（）

    • A、营销活动手段
    • B、营销活动基础
    • C、营销活动目的
    • D、营销环境

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    多选题
    网络营销与传统营销的主要不同在于（）
    A

    营销活动手段

    B

    营销活动基础

    C

    营销活动目的

    D

    营销环境


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。

    正确答案： 科研课题
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    组织开展好社会实践活动的关键环节主要在于什么？

    正确答案： 1.组织管理的关键在于确立实践活动的操作规范，提高实际的可操作包括：
    1、组建团队
    2、组织形式
    3、进程安排
    4、安全措施
    5、宣传方案
    2.实施程序：
    1、项目申报阶段
    2、等备部署阶段
    3、调查选点阶段
    4、组队动员阶段
    5、项目实施阶段
    6、总结表彰阶段
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    探索性的科研活动，其特点在于（）

    • A、创造
    • B、创新
    • C、敢冒风险
    • D、敢于实践

    正确答案:B

  • 第14题：

    社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）

    • A、获得新的理论
    • B、培养人才
    • C、改进社会
    • D、促进知识的更新

    正确答案:B

  • 第15题：

    评估人员对评估报告的逻辑分析主要是（）。

    • A、评估范围与资产权益之间的一致性
    • B、评估原则与评估结果之间的一致性
    • C、评估的基准日与评估范围之间的一致性
    • D、评估目的与评估方法选择之间的一致性
    • E、作价的前提条件与作价依据之间的一致性

    正确答案:A,D,E

  • 第16题：

    社会实践活动与科研活动两者的目的与结果具有总体一致性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。


    正确答案:学生；指导

  • 第18题：

    综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习

  • 第19题：

    社会实践活动与教学活动的目的具有矛盾性。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    社会实践活动与课堂教学有相同的目的与途径。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    分析人员进行评估报告的逻辑分析，主要分析（）。
    A

    评估目的与评估方法选择的一致性

    B

    评估范围与资产权益之间的一致性

    C

    资产权益、作价的前提条件与作价依据之间的一致性

    D

    评估原则与评估结果之间的一致性E.评估依据的前提条件与评估方法选择的一致性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    评估人员对评估报告的逻辑分析主要是（）。
    A

    评估范围与资产权益之间的一致性

    B

    评估原则与评估结果之间的一致性

    C

    评估的基准日与评估范围之间的一致性

    D

    评估目的与评估方法选择之间的一致性

    E

    作价的前提条件与作价依据之间的一致性


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。

    正确答案： 学生,指导
    解析： 暂无解析

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