更多“指导大学生参与科研活动的途径有结合( )和( )进行的科研指导。”相关问题
  • 第1题:

    药患关系的模式有( )

    A.主动-被动型、指导-合作型
    B.主动-被动型、共同参与型
    C.指导-合作型、共同参与型
    D.主动-指导型、合作指导型、共同参与型
    E.主动-被动型、指导-合作型、共同参与型

    答案:E
    解析:

  • 第2题:

    ()是科研活动的基本单元,它规定了科研活动的内容、范围和基本方向,是科研与生产经营相结合的具体环节。


    正确答案:科研课题

  • 第3题:

    教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对()进行评价。

    • A、科研活动的人力、物力投入状况
    • B、科研活动的经费、设备使用状况
    • C、科研活动的人力、时间投入状况
    • D、科研活动的效益

    正确答案:A

  • 第4题:

    科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和()。

    • A、指导大学生做什么人
    • B、指导大学生做什么事
    • C、指导大学生做什么职业
    • D、指导大学生如何成功

    正确答案:A

  • 第6题:

    科学知识再生产的最主要途径是( )。

    • A、社会科研机构的科研活动
    • B、生产领域的应用
    • C、学校教育
    • D、市场推广

    正确答案:C

  • 第7题:

    结合日常教学是指导大学生参与科研活动途径之一。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    指导大学生参与科研活动的途径有()。

    • A、在课堂教学中进行
    • B、参加各种学术报告会、讲座或讨论会
    • C、参与教师的科研课题
    • D、参加各种课外小组或学术研究会
    • E、结合学生的学年论文或毕业论文进行

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    科研活动有本身的规律,科研准备阶段包括()和()。


    正确答案:选题;申请课题

  • 第10题:

    填空题
    ()是科研活动的基本单元,它规定了科研活动的内容、范围和基本方向,是科研与生产经营相结合的具体环节。

    正确答案: 科研课题
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    药患关系的模式有()。
    A

    主动-被动型、指导-合作型

    B

    主动-被动型、共同参与型

    C

    指导-合作型、共同参与型

    D

    主动-指导型、合作指导型、共同参与型

    E

    主动-被动型、指导-合作型、共同参与型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    与中国参与指导大学生社会实践工作的主要力量相比国外大学生的指导力量似乎更为强大,都有()。
    A

    专业的指导教师

    B

    社会爱心人士

    C

    公益团体

    D

    学生工作者


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下对导师或科研课题负责人的认识,错误的是()。

    • A、对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为不需要承担责任
    • B、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责
    • C、一名好的导师应试图帮助学生受到最好的教育,帮助学生融入学科文化并找到合适的工作
    • D、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要严格把关

    正确答案:A

  • 第14题:

    “科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?


    正确答案: ①组织骨干队伍,以带动群众;
    ②组织群众队伍,以促进提高;
    ③提供必要条件,用好激励机制。

  • 第15题:

    进行科研活动,前期是课题准备阶段,该阶段的主要任务有哪些()?

    • A、科研资料的收集
    • B、科研选题
    • C、文献阅读
    • D、整理出研究思路

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    阐明如何组织力量进行教育科研活动?


    正确答案: (1)组织骨干队伍,以带动群众;
    (2)组织群众队伍,以促进提高;
    (3)提供必要条件,用好激励机制。

  • 第17题:

    简述对大学生进行科研指导的途径。


    正确答案:(1)结合专业课教学进行科研指导;
    (2)结合社会实践进行科研指导;
    (3)结合学生的学年论文或毕业论文进行指导;
    (4)师生合作进行科研指导。

  • 第18题:

    指导大学生参与科研活动的途径有结合()和()进行的科研指导。


    正确答案:日常的教学活动;学生的学年论文或毕业论文

  • 第19题:

    结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长,就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时()。

    • A、进行专业知识教育
    • B、适时地进行思想品德教育
    • C、组织科研活动
    • D、学习各种技术

    正确答案:B

  • 第21题:

    大学生参与科研活动


    正确答案: 有多种途径,可以结合日常教学进行,也可通过指导学生完成学年论文或毕业论文进行。

  • 第22题:

    问答题
    “科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?

    正确答案: ①组织骨干队伍,以带动群众;
    ②组织群众队伍,以促进提高;
    ③提供必要条件,用好激励机制。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对()进行评价。
    A

    科研活动的人力、物力投入状况

    B

    科研活动的经费、设备使用状况

    C

    科研活动的人力、时间投入状况

    D

    科研活动的效益


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和()。
    A

    指导大学生做什么人

    B

    指导大学生做什么事

    C

    指导大学生做什么职业

    D

    指导大学生如何成功


    正确答案: B
    解析: 暂无解析