专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。（　）

题目
专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。（　）

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1.关于东方文化的传统说法正确的是:()A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。C、比较重视个人。D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。

2.提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标

3.简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则。

4.各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。

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  • 第1题：

    简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。


    答案：
    解析：
    我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则主要包括以下几个方面：
    （1）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致党和政府在不同的历史时期制订了不同的教育方针和培养目标，反映了不同历史时期我国社会发展对教育提出的不同要求，高校专业培养目标的制定必须与之相适应。同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据。
    （2）培养目标和规格要与社会需要相一致
    专业培养目标是学校教学的质量参照标准和依据，反映社会对人才质量、规格与类型的要求，因此，培养质量与规格必须与社会对人才的现实需要保持

  • 第2题：

    专业设置的内容不包括（）。

    • A、确定专业培养目标与培养规格
    • B、进行专业课程设置
    • C、配置图书资料和实验实习设备
    • D、确定教学目标

    正确答案:D

  • 第3题：

    必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。

    • A、专业课程的科学设置及实施
    • B、教育资源的配置
    • C、图书资料的配置
    • D、实验实习设备的配置

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是职业学校专业设置的一项核心内容。

    • A、专业培养目标与培养规格
    • B、专业课程设置
    • C、图书资料和实验实习设备
    • D、修业年限

    正确答案:B

  • 第6题：

    各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教育目的
    • D、培养目标
    • E、教育目标

    正确答案:D

  • 第7题：

    高等教育目的制定的依据是（）。

    • A、社会发展需要
    • B、高等教育方针
    • C、人的身心发展规律
    • D、高校培养目标
    • E、专业培养目标

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    判断题
    必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教育目的

    D

    培养目标

    E

    教育目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是职业学校专业设置的一项核心内容。
    A

    专业培养目标与培养规格

    B

    专业课程设置

    C

    图书资料和实验实习设备

    D

    修业年限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    专业设置的依据不包括（）。
    A

    产业结构变化

    B

    学科分类和发展

    C

    教育资源

    D

    专业培养目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    专业培养目标包含（）的内容。
    A

    培养方向

    B

    使用规格

    C

    职业方向

    D

    规格要求


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    专业设置的依据不包括（）。

    • A、产业结构变化
    • B、学科分类和发展
    • C、教育资源
    • D、专业培养目标

    正确答案:D

  • 第14题：

    关于培养目标的叙述不妥的是：（）

    • A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象
    • B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上
    • C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针
    • D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定
    • E、制定培养目标必须符合人才培养的规格

    正确答案:A

  • 第15题：

    专业培养目标包含（）的内容。

    • A、培养方向
    • B、使用规格
    • C、职业方向
    • D、规格要求

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。

    • A、素质要求
    • B、就业方向
    • C、规格要求
    • D、职业方向

    正确答案:C

  • 第17题：

    职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。


    正确答案: （一）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致；
    （二）培养目标和规格要实事求是，切忌偏高和偏低；
    （三）培养要求应体现层次、规格的差异性，切忌笼统；
    （四）人才培养质量规格的国际可比性。在学习年限、课程体系、学分、教材、学位水平方面，尽可能地和国际公认的标准接近。

  • 第19题：

    多选题
    职业院校专业设置的内容有（）。
    A

    确定专业培养目标与培养规格

    B

    进行专业课程设置

    C

    配置图书资料和实验实习设备

    D

    明确修业年限


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。
    A

    素质要求

    B

    就业方向

    C

    规格要求

    D

    职业方向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    专业设置的内容不包括（）。
    A

    确定专业培养目标与培养规格

    B

    进行专业课程设置

    C

    配置图书资料和实验实习设备

    D

    确定教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于培养目标的叙述不妥的是：（）
    A

    与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象

    B

    培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上

    C

    制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针

    D

    制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定

    E

    制定培养目标必须符合人才培养的规格


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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