简述经济发展对高等教育的决定作用。

题目
简述经济发展对高等教育的决定作用。

相似考题

1.简述实践对认识的决定作用。

2.经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。()此题为判断题(对，错)。

3.教育对经济发展起决定作用,经济发展反作用于教育。()此题为判断题(对，错)。

4.简述社会经济关系对行政伦理规范的决定作用。

更多“简述经济发展对高等教育的决定作用。”相关问题

  • 第1题：

    简述实践及其对认识的决定作用。


    正确答案：

  • 第2题：

    简述高等教育对基础教育的作用。


    答案：
    解析：
    （1）高等学校的招生制度在一定程度上制约着基础教育的方向和内容；
    （2）高等教育的个人收益率会影响基础教育阶段学生进一步学习的热情和动机；
    （3）高等教育为基础教育提供的师资力量直接影响基础教育的教学质量和水平；
    （4）高等教育所崇尚的观念和思维方式及其适应社会发展的变革趋势，也多少影响基础教育中所灌输的观念和思维方式的变革；
    （5）高等学校的规模和数量影响基础教育的竞争程度。

  • 第3题：

    经济发展是高等教育发展的（ ）。


    答案：
    解析：
    物质基础

  • 第4题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。

    A.经济发展水平制约着高等教育发展水平
    B.高等教育是劳动力再生产的手段
    C.高等教育是科技创新的重镇
    D.经济发展速度影响高等教育发展

    答案：B,C
    解析：

  • 第5题：

    经济发展对高等教育的决定作用。


    正确答案:（1）经济发展史高等教育发展的物质基础
    （2）经济体制的变革决定了高等教育体制的变革
    （3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模
    （4）经济结构的变化制约着高等教育的结构
    总之，经济发展是高等教育发展的物质基础，经济体制的变革决定了高等教育体制的变革，经济发展的水平制约着高等教育发展的规模和速度，制约着高等教育的结构。

  • 第6题：

    简述生产力对教育的决定作用。


    正确答案: （1）生产力水平决定教育的规模和速度；
    （2）生产力水平制约着教育结构的变化；
    （3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段；
    （4）教育相对独立于生产力的发展水平。

  • 第7题：

    高等教育的经济功能包括（）

    • A、高等教育为经济发展提供着重要的智力资源
    • B、高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果
    • C、促进科学技术成果向实际的生产力转化
    • D、促进科学技术的创新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    经济对高等教育的制约作用体现在（）。

    • A、经济发展是高等教育发展的物质基础
    • B、经济体制的变革决定了高等教育的体制变革
    • C、经济发展水平决定了高等教育发展的规模
    • D、经济结构的变化制约着高等教育的结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    简述实践对认识的决定作用？

    正确答案： （1）实践是认识的来源。实践产生了认识的需要；为认识的形成提供了可能。（2）实践是认识发展的动力。实践不断提出新课题，推动着认识向前发展；为认识提供必要的条件；提高了主体的认识能力。（3）实践是检验认识真理性的标准。（4）实践是认识的目的。认识的目的在于指导实践，以更好地改造客体。总之，实践是认识的起点和归宿，是全部认识的基础。学习马克思主义认识论，就要坚持实践第一的观点，一切从实际出发。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述经济增长对投资的决定作用？

    正确答案： 用Y表示国民收入，I表示积累基金，C表示消费基金，三者的关系可表述为：Yt=Ct+It由于一个国家或地区在特定时期内用于投资下一个再生产过程的资金―主要‖来自于前期国民收入的积累部分。It+1=Yt－Ct。在社会总消费额相对稳定且积累率既定的前提条件下，某个时期能够用于投资的总量水平的高低由前期的国民收入水平决定，即由一个国家或地区的前期的经济增长水平及其速度所决定。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么说经济发展水平和技术进步对财政收入规模起决定作用？

    正确答案： 财政收入规模大小和财政收入增长速度是由经济、政治、社会以及历史文化传统等多种因素综合决定的，但从根本上说，首先还是受经济条件的制约和影响。这经济发展水平反映一个国家的社会产品的丰富程度和经济效益的高低。经济发展水平高，社会产品就比较丰富而且其净值——国民生产总值就多，一般来说，则该国的财政收入总额较大，占国民生产总值的比重也较高。当然，一个国家的财政收入规模还受其他各种主客观因素的影响，但有一点是清楚的，就是经济发展水平对财政收入的影响表现为基础性的制约，两者之间存在源与流、根与叶的关系，源远则流长，根深则叶茂。
    生产技术水平也是影响财政收入规模的重要因素，但生产技术水平是内含于经济发展水平之中的，因为一定的经济发展水平总是与一定的生产技术水平相适应，较高的经济发展水平往往是以较高的生产技术水平为支柱。因此，对生产技术水平制约财政收入规模的分析，事实上是对经济发展水平制约财政收入规模的研究的深化。简因此，促进技术进步，提高经济效益，是增加财政收入的首要的有效途径，在我国更是如此。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述经济发展和技术进步对财政收入规模起决定作用的理由。

    正确答案： 经济发展水平从总体上反映着一个国家社会产品的丰富程度和经济效益的高低，而一定的经济发展水平总是靠一定的技术水平来维系的。GDP的规模也不断扩大，财政分配的物质基础越来越丰富，技术进步必然提高产品新增价值，由于财政收入主要建立在剩余产品价值的基础上，所以技术进步的幅度越大，对财政收入的贡献也越大。因此，一国的经济发展和技术进步对财政收入规模起决定作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的。这说明了( )。

    A.教育对经济发展的促进作用
    B.经济发展对教育的决定作用
    C.教育对经济发展的决定作用
    D.政治经济制度对教育的制约作用

    答案：A
    解析：
    20世纪60年代，以舒尔茨为代表的西方经济学家提出了人力资本理论。人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产工作的能力。1964年，舒尔茨出版了《教育的经济价值》一书。通过研究，他认识到许多美国人把大量资本用于人力投资，人力投资的关键在于教育。教育通过传播科学技术，培养人的健全人格，提高人的能力等，能够改善人力资本，从而促进经济的增长与发展。

  • 第14题：

    经济发展对高等教育的决定作用表现为（　）。

    A.决定高等教育的性质
    B.奠定高等教育发展的物质基础
    C.影响高等教育发展的规模和速度
    D.促进高等教育的体制改革
    确认答案

    答案：B,C,D
    解析：
    政治决定高等教育的性质。

  • 第15题：

    简述文化对高等教育的影响。


    答案：
    解析：
    （1）文化影响着高等学校教育的内容；（2）文化系统与文化设施影响着高等教育的实施；（3）文化传统影响着高等教育特色的形成。

  • 第16题：

    经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

    • A、经济发展水平制约着高等教育发展水平
    • B、高等教育是劳动力再生产的手段
    • C、高等教育是科技创新的重镇
    • D、经济发展速度影响高等教育发展

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    为什么说经济发展水平和技术进步对财政收入规模起决定作用？


    正确答案:财政收入规模大小和财政收入增长速度是由经济、政治、社会以及历史文化传统等多种因素综合决定的，但从根本上说，首先还是受经济条件的制约和影响。这经济发展水平反映一个国家的社会产品的丰富程度和经济效益的高低。经济发展水平高，社会产品就比较丰富而且其净值——国民生产总值就多，一般来说，则该国的财政收入总额较大，占国民生产总值的比重也较高。当然，一个国家的财政收入规模还受其他各种主客观因素的影响，但有一点是清楚的，就是经济发展水平对财政收入的影响表现为基础性的制约，两者之间存在源与流、根与叶的关系，源远则流长，根深则叶茂。
    生产技术水平也是影响财政收入规模的重要因素，但生产技术水平是内含于经济发展水平之中的，因为一定的经济发展水平总是与一定的生产技术水平相适应，较高的经济发展水平往往是以较高的生产技术水平为支柱。因此，对生产技术水平制约财政收入规模的分析，事实上是对经济发展水平制约财政收入规模的研究的深化。简因此，促进技术进步，提高经济效益，是增加财政收入的首要的有效途径，在我国更是如此。

  • 第19题：

    简述政治对高等教育的制约作用。


    正确答案: 1）政治决定了高等教育的领导权；
    2）政治决定了受高等教育权利；
    3）政治制约着高等教育体制；
    4）政治制约着高等教育的方针、目的。

  • 第20题：

    经济发展对高等教育的制约作用有（）

    • A、经济发展是高等教育发展的物质基础
    • B、经济发展水平影响着高等教育的规模和速度
    • C、经济发展促进社会文明进步
    • D、经济发展影响人们文化生活水平的提高
    • E、经济发展水平制约着高等教育的内容和手段

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    问答题
    简述信息技术对高等教育的影响。

    正确答案： 教育观念：学生不仅需要扎实的基础知识和深厚的理论功底，还须具备应对高科技发展的高能力、高素质，不断进取的拼搏精神和求真务实、勇于开拓、勇于创新的精神。
    教材：目前越来越多的教材实现了多媒体化，它们不但包括文字和图形，还是呈现声音、动画、录像以及三维图像，通过超媒体链接，使得画面、声音、文字融为一个动态的连续过程，一改过去“活人读死书”的状况，使本书知识变得鲜活起来。
    教学环境：多功能教室，虚拟实验室使单调枯燥的教学环境向多样化、新颖活泼迈出。有助于促进教师开展创新教育，提高教学效率；也有助于学生在最短时间内获得最大知识信息量，提高学习效率。
    教育方式：网上教学使人们足不出户就可以上网获取信息、进行学习，极大地提高了人们学习的自主性，同时网上远程教学优化配置了网上优质的教育教学资源，扩大了共享面。
    教学方法：教师的“讲”变为“导”。教师在介绍了基本的知识以后，教师的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。学生的“听”变为“学”。信息时代，教科书与教师不是仅有的知识来源，学生可以从丰富的学习资源中探索与汲取知识。这种建立在学生兴趣与自觉性上的学习，学生所获得的矢口识将会更力口深刻、巩固。
    教育内容：信息时代需要有知识的人才；不但要求会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才。不但要求会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才。
    教学模式：有效应用信息技术的优势，可以更好地达到教学的目标，培养学生的创新精神与实践能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述生产力对教育的决定作用。

    正确答案：
    (1)生产力的发展为教育的发展提供基础条件,生产力发展为教育发展提供人力与时间,生产力发展为教育发展提供财力与物力;
    (2)生产力的发展水平决定教育的规模和速度;
    (3)生产力发展水平对人才培养的规格和教育结构有制约作用;
    (4)生产力发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容